最近的成都，天气一度让人以为又回到了要穿秋裤的季节。

当妈的一边心慌跑骚给娃儿加衣服，一边心心念念的是千万不要错过娃儿的入学报名。

这个月各种报名，幼升小，小升初扎堆堆。

这个时间才想着关注幼升小的，绝对属于临时抱佛脚的，这个点关注幼升小的，都是没计划过学区房的家长。

反正幼儿园上完了，不是报个名就去读小学嘛。门口菜市场的小学又不远噻。

佛系家长如我们家，关键是我又不是不晓得小学对于成都娃娃的重要性。

典型的知法犯法：以前说娃娃的分水岭是高考，现在一个小升初就已经分流了。

说到底，还不是“我们总是用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”，云配偶说，总有书读，不担心，当年我们不是一路读上来的嘛，哦，好嘛（关键是我爱加班班，别用其他事来烦我）

当你回过神来，娃已经到了幼升小报名的时间了。

哦豁，咋个整。

学区房，青二锦二，已经来不及了嘛。（青二，锦二自行科普，这里不废话了）。

目前正读东门上一所排行成都40强（网络上排的）的小学，计划5月去趟趟私立学校水，然后再说跑关系的事（貌似能跑下来的概率也不大）。

话说回来，考私立嘛，还是要做功课吧，好在前面有个羲爸，带娃考过私立，抱大腿，组团打怪打的快。

关于羲爸，必须要讲一下：

两个男宝的爸爸，电子科大研究生，前华为研究员（华为八大研究所在我心里是六扇门一样的存在），关键是为了照顾娃，支持老婆工作，毅然加入宝爸行列。（同样是当爹的，咱家里的咋就没这个觉悟）。

羲爸素来秉承研究员专研到底的职业态度，以后查背景资料，调查真伪这些活儿都交给他了。关于羲爸带娃的那些神奇独门绝技，开篇单独讲。

温馨提示：以下文风有变，来自羲爸的描述。

我当初是住在航空港，附近有个白家小学（现在叫四川大学西航港实验小学），我们也是比较纠结要不要去读。

正好旁边有个川师附属的圣菲小学，是私立的，朋友都说还不错，那就去看看呗，于是就有了这次幼升小的面试之旅。

圣菲小学就在临港路，对面是个吃饭玩耍的地方，叫花天锦地，车子就可以停在那里。不过晚了还是没得位置。

1、进到学校，学校工作人员笑脸相迎，很有亲和力（以前听说学校的火爆程度，担心会很拽）。

2、签到，给每个孩子编号，127号，好吧，我们来的算早的了，已经有100多人来了？得到的答案是肯定的。

3、进教室、填表格、交资料，忙忙乱乱。

这里需要家长填的主要有一个问卷，这个问卷除了一些基本信息外，还有家长的受教育程度、家里的文化氛围（有多少本藏书等）、家长的教育理念等，应该都是筛选的依据。

因为面试过程是一个闯关游戏的形式，所以资料交齐了后每个小朋友就会领到一个张闯关卡，每闯一关，就盖一个章。

4、开始闯关，6人一组，老师带领。

5、闯关环节一共有7个，都完成就可以了

1）花言巧语：看三幅图，讲个小故事。

2）点亮智慧：算术相关的，10以内加减法，数小棒等。

3）洋话连篇：简单英语交流。

4）音乐达人：跟着节奏拍手或是和老师一起跳舞

5）运动精灵：跳绳、排球，绕桩等等

6）和美家园：和父母一起合影

7）分享惊喜：所有环节完成后，领取一个小礼品和资料，面试结束

当然，闯关环节，所有小朋友都能完成，孩子们也很开心，但决定是否录取的是每个老师手中的登记表，这才是最终的评价标准。

整个过程细节也做的不错：老师们都是统一的服装，给家长和小朋友们准备了茶点，最让我印象深刻的就是，饮料都是维持在一个即饮的温度，不冷也不烫，所以我对这个学校的印象非常好。

就是有一个疑问，就没看到年龄大一点的老师，感觉都很年轻，不知道在经验上会不会有欠缺，可能是我多虑了。

另外，补充依据，据说2019年报名也是超过了1000人，录取率大概是5：1的样子。

我家小孩最后是拿到录取通知了，但是因为一些其他原因最后没去上，想想私立也不见得那么吓人，只要用心准备，考上的概率还是有的。

当然，这只是一个小学的情况，为了帮菲妈扫除焦虑，我就做好事就做到底，搜集了一些其他名气比较响亮的学校幼升小的面试题，供她参考。

1 、成都师范银都小学

自我介绍，才艺展示，数各种图形的数量，和老师一起跳舞、做运动，常识性问题，比如成都到北京的交通工具

2 、金苹果公学

自我介绍，认字，写名字，介绍父母，听故事回答问题，看图编故事，数学逻辑类问题，比如：一个8个人，小明前面有两个，问他后面有几个?再比如，哥哥今年5岁，弟弟今年3岁，问哥哥比弟弟大几岁?两年之后都是多少岁？还相差多少岁；另外还有考反应的，比如老师说东，孩子就指西等等，反正花样是不少。

3 、龙江路小学南区

看图记住小动物的排序，图收走之后，能把动物卡片按图指示的顺序排好。简单加减法，认字；看图编故事；常识性问题：哪些花在春天开？

4 、嘉祥成华

认字，数图形；复述老师读的诗歌或句子；简单数学应用题

在研究的过程中，我发现各个学校的面试形式虽然不同，但是主要的关注点，还是很集中的。

关注点一：表达能力，一般通过自我介绍（有些学校可能需要英文的自我介绍）来考察。

关注点二：数学能力及逻辑思维能力，一般通过简单加减法或结合实际生活场景的应用题来考察。

关注点三：记忆力，一般都是考快速记忆，如上面说的根据图的记忆去排序