学药剂的感想药理学感想班级：2012级制药工程一班这个学期我选修了《药理学》这门课程。药理学是研究药物与机体相互作用及其规律和作用机制的一门学科。虽然学习的时间不是很长，但是也让我对药理学有了一个基本的了解。刚开始接触药理学的时候，感觉是门很复杂的课程。因为它的内容涉及到解剖、生理，而且每一种药物都有它的作用特点,临床应用,不良反应,以及用药时要注意剂量,禁忌症。后来慢慢跟着老师，一点一点听得时候发现也没那么难。我觉得首先要掌握一种学习方法而不是死记硬背。我的学习方法是可以先将代表药的作用、作用机理、临床应用与不良反应吃透。然后将同类其他药物与之类比，找出并记住与代表药的不同点则可由代表药的性质推论。如此可举一反三可事半功倍。在日常生活中，我们总会接触各种各样的药物。但在学习药理课之前，我们不会太注意它的专业名称，去诊所拿点感冒药，治头疼的药，不会详细的问医生药的名字。但是通过这学期学的药理学感觉自己收获了许多，了解了一些药物的临床应用，药理作用和不良反应等。比如前段时间，我因病去校医院打吊针。在打吊针之前，护士先给我做了皮试。当时我就想到在学习抗生素时，老师讲述的为什么我们在输青霉素之前我们都得进行皮试以及青霉素的应用。
还有镇痛药、解热镇痛抗炎药以及感冒药在我们的日常生活中是较常见的药物。通过对这些药物的学习，我对我们日常生活用药有了大致的方向。例如：镇痛药去痛片用于腹痛、胃痛、头痛、月经痛、腰腿痛。解热镇痛抗炎药，乙酰水扬酸可用于感冒发热、头痛、牙痛、神经痛、关节痛、肌肉痛等。抗真菌及抗病毒药、复方苦参水杨酸散适用于敏感真菌所致的皮肤真菌病如体股癣、手足癣、头癣、甲癣、花斑癣、浅表念珠菌病。烯丙胺类抗真菌药物，适用于治疗敏感真菌所引起的体癣、股癣、手癣、足癣和花斑癣。我认为学习药理对自身也是非常有利的，不仅可以帮助到自己，也可以照顾自己的家人在药理学的学习中，老师讲课风趣幽默，但不缺乏严谨，完全没有之前想的那么死板和严肃。贺敏老师在上课的时候经常会联系生活中的常见病情，充分吸引学生的注意力。通过幽默的语言，使我对老师授课的内容有较深的理解，并且极大的提高了我对药理学的学习热情。虽然药理学已经结课，但继续学习药理的心并没有结束。我会在以后的学习生活中继续学习和应用药理知识。执业药师之学习心得通过这次执业药师继续教育的培训，使我对执业药师的工作有了更深一步的理解，也使我了解到了更前沿的知识作息，并对当前的医药改革政策有了深刻的理解。
经过这一阶段的认真学习，我得以把以往的知识和日常实践相结合，进行了总结和改进。第一，通过法律法规的学习，使得对当前有关药品管理和药品流通等方面的规范操作有了更系统的认识。也促使自己在执业药师这个岗位上更尽职尽责，做到知法守法，也为药品质量做好安全把关。同时，通过在这个岗位的服务，也让更多的人懂得有关药品方面的法律和法规。第二，通过执业药师职业道德规范的学习和培训，提高自己的职业操守，提高自身服务素质，遵守行业应有的职业道德，执业药师这个岗位，不光是提供药品知识的服务，更是治病救人的生命服务，所以我们一定要有高尚的职业道德，才能更好的做好这份工作。第三，通过对《药品不良反应报告和监测管理办法》的学习，使得我们在这个岗位上要及时做好药品的质量反馈工作，对有问题的药品，做好及时记录和上报有关部门，减少不良反应的发生，做好市场上药品的监测，尤其是新药的监测。第四，通过对新医改相关政策和规定的了解，使我对国家当前的医改有了更深一步的认识，能够更好的把握当前的医药形势和政策，做好这个职业的规划和服务，为将来的医改做好自己应有的义务。第五，通过对《医疗器械召回管理办法》的学习，使得我对医疗器械这块也有了详细的了解，虽然我在药店接触的医疗器械很少，但在今后的工作中，我也学会了该如何去执业这个规定。
第六，《药品生产生产质量管理规范》对于我来说，接触的不多，主要针对的是在药品生产方面，不过通过对我当初学校实习的了解和现在的学习，对药品生产这方面已经有了初步的了解，知道了药品是如何从生产到流通，再到经营这个领域的，每个环节是如何控制药品质量的。第七，通过对幻灯片《快乐的乡村医生》的学习，使我对医生的这个岗位有了崇高的敬意，简单的事用心去做就是一件不平凡的事，乡村医生可能是很多人都会忽视的基层医疗服务的一块，便它却是老百姓生活中的大事。我们要重视，更要尊重这一部分医生的付出。第八，通过《医药企业战略规划》的了解，对当前的医药格局有了大致和了解，知道了当前有哪些大的医药批发企业，将来的医药格局是如何发展的趋势。学药剂的感想篇三：生活药学体会“又是一年公选课开选的时候了，今年一定不能又没被选上！”这是我在今年公选课开选之时面对着“生活药学”前的那个钩钩所想的。原本的我就对医学和药学充满了兴趣，尤其是对中医和中药的博大精深充满了向往。医学院我没考上，但这公选课里的“生活药学”就一定不能落下，更何况，她是“生活药学”，和我们的生活息息相关！在还没上“生活药学”这么课之前，我所想的是这门课应该会教我们一些药剂和应对病情所需要使用的药等等。
但，意料之外，却又情理之中，上了第一节课后，我就明确和要求自己，这课一定不能旷！不仅仅是因为这门课所上的内容，还有上这门课的老时间转眼而逝，一学期的“生活药学”学习立马就要结束了。回想这十多周来的学习，自己有得亦有失。失去的，想想只有每周从老校区到新校区，从新校区回到老校区话费的时间和金钱，可是，世界上没有天上掉馅饼的美事，即使有，你也是第一个被馅饼砸死的人。要想得到一些东西，就必然需要付出。因此，相比于这一学期来上“生活药学”这门课的收获，这一点点损失轻如鸿毛。上了“生活药学”之后，才知道这药学不是自己所想的教我们使用什么药。这课主要讲了针对我们日常生活的安全和健康等。虽然和自己的初衷有些不同，但不妨碍我对这门课的喜爱。上“生活药学，当然要上到药了。回想起老师当时给我们上课的情景，才知道，“药”其实是这么得怕。都说“是药三分毒”，但这也仅仅说的是药性，而药价，才是最毒的东西，再加上“山寨”药品的侵袭，其实我们的身边到处充满了不安全和不稳定因素。课上，老师教了我们好多买药时辨别假药的方法，主要有以下几点：首先，要明确“保健”和药的区别，含有“保健”识别标志的是保健品无任何药效价值，不能被商家，广告给忽悠了。
再者，对于非处方药[1]，它有两种，一种甲类，另一种乙类，区别在于标识上颜色的不同：甲类为红底白色字，乙类为绿底白色字，相比较而言，乙类会更安全些，非处方药标志错了，一定是假药。还有，可以看药品的名称。药品名称有通用名和商品名。一种药若只有一个名称，则一定是通用名，这是每个药品厂家都必须严格遵守的规定；如果还有商品名，则通用名的字体大小不可以小于商品名的二分之一，否则为假药；二者，药品名称太艺术化让人看不懂的是假药；三，药品名称上能够看到药物的剂型和主要成分，例如“金银花颗粒”，可以看出是颗粒状，金银花为主要成分，如果没有的话，就为假药。最后，要明确药品只有“合格” 与“不合格”之称，不存在“有效”、“高效”、“特效”等一类说 法，有这样说法的药，全为假药。等等这一些，都是老师再课上 教给我的本领，让我学会了要细心观察和留意身边的细小东西， 让我更健康的生活。 说完了药，再说说我们大学生都会应对的一件事。大学的生活是丰富多彩的，难免会有一些聚会和饭局。在聚会上，永远都少 不了一种助兴的饮料，“酒”！喝酒，古时候称为“吃酒”，这就很 直白得道出了喝酒一定要注意量，因为吃，是有一定量的，谁都 不能无限制得 不停地吃。
有句话说的很好，“少饮壮神，过多殒命”。前半句话姑且不论，而后半句，却实实在在存在着众多的事例在不停地告 诫着我们喝酒要有度。 喝酒，要注意的东西很多，简单的说一些，葡萄酒、干红或干白，在打开之后最好能够倒在大杯中静置一些时间，这样能够有 效的挥发出酒中所含有的二氧化碳；而啤酒，最好的方法就是即 开即喝，一口闷，至于白酒，当然是越高的度数越好喝了，可是 要切记自己是否能够接受得了白酒的烈~！ 都说喝酒会醉，是酒中含有酒精的原因。饮酒过量或经常饮酒往往会产生酒精中毒[2]，它分为急性酒精中毒和慢性酒精中毒。 急性酒精中毒有三种程度：第一，轻度为兴奋期，主要表现为话 多，容易感情用事，会产生恶心、呕吐等；第二，中度为共济失 调[3]期，主要表现为语无伦次，含糊不清，动作笨拙，人体摇晃 等等；第三位重度昏睡期，表现出昏睡状，呕吐，昏迷，大小便 失禁，往往会因为呼吸道麻痹死亡。对于轻、中度中毒者，应该 鼓励其将肚内残留的酒吐出，而重度中毒者，最好是送往医院。 喝酒后浑噩想睡觉者，应当侧卧而睡，最好是有人能够扶着坐下， 防止其在睡眠期间呕吐导致呼吸道堵塞而死亡，一般来说，酒后 两个小时不出现问题的话，之后就会安全。
生活中存在着许多突发的事情，所以我们需要时刻做好准备，学好一些简单实用的急救方法是非常必要的。例如，手指割伤出 血时，可以高举手指，在进行清洗包扎；手指套进了一个较小的 圆圈，取不出来，这时候不要着急，冷着痛，给你的手指放放血， 在指尖出扎个 小洞，流出一点血就可以了；游泳时，在游泳池里，最长时间不要超过45 分钟，当在水下手抽筋时，可以紧握拳头，再松开，这 样反复几次即可，如果脚趾抽筋，可以身子蜷缩仰面向上，左手 抓右脚趾（右手抓左脚趾）弹出；小腿抽筋的话，可以大腿微曲， 用手将小腿的肌肉向上不停地刮动等等。另外，家里也要有急救 备用药，主要备用的药是急用的药、难买的、小件的药品，如体 温计、消毒纱布、消毒药水、碘酒、胶布、创口贴、退烧药、止 痛药等等。平时应该多注意药品的有效期，经常检查小药箱，但 是家里存放的急救药品不宜过多，等用完了即使补充。药箱要放 在固定的、小孩子拿不到位置，防止小孩子乱动，记得定时清理 更新药品。总之，药品不需多，但要精！ 一学期的“生活药学”学习，学到的东西很多很多，一些常识和技巧让我受益匪浅，使我纠正了许多原来错误的思路和想法， 让我能够更好更安全得生活。
生活药学这门课真的很不错，我会 将它介绍给我的朋友和同学，让他们也去学习我们应该学习的东 西。对于这门课，我希望的是，老师能够在此基础上再添加一些 应对病情和症状应该使用的药物的教学，那样，我会觉得更让我 心神向往。 [1]非处方药，是指患者自己根据药品说明书，自选、自购、自用的药物。这类药毒副作用较少、较轻，而且也容易察觉，不会 引起耐药性、成瘾性，与其他药物相互作用也小，在临床上使用 多年，疗效肯定。非处方药主要用于病情较轻、稳定、诊断明确 的疾病。一句话，非处方药属于可以在药店随意购买的药品。（百度百科） [2]酒精中毒（alcoholism）系指饮酒所致的精神和躯体障碍。（百度百科） [3]共济失调是(ataxia)指正常的情况下运动的协调障碍。肢体随意运动的幅度及协调发生紊乱，以及不能维持躯体姿势和平衡。 （百度百科）
