尹淼以欧洲留学申请为题从博士申请者的角度分享了欧洲地理学的相关情况。她提及了一些地理学领域的欧洲传统名校，比如牛津大学、剑桥大学，瑞典隆德大学，荷兰阿姆斯特丹大学、乌得勒支大学，比利时根特大学、布鲁塞尔自由大学，德国法兰克福大学、科隆大学、基尔大学等。对于博士申请者来说，与导师的学术能力和培养学生的意愿相比较而言，学校的排名并没有那么重要。欧洲一些学校的综合排名虽然不高，但都是很好的选择。欧洲的博士生上课很少，毕业时间也不固定，以完成论文指标的时间为准。

她还向同学们分享了博士申请的流程。博士申请一般分为四步：找导师、满足语言及其他要求、与导师交流、获取入学资格。找导师可以用地毯式搜索的方法，也可以按照研究方向搜索论文来定向寻找老师。人文地理的圈子很小，建议不要一次联系多位导师。在联系导师之前，要多方了解导师培养学生的方式，以及他的研究组的工作方式。给导师发邮件联系时，要详细地介绍自己以及说明自己今后能为导师带来什么。读博对个人的主观能动性要求比较高，因此导师一般会看重申请者的研究方向与导师是否契合，以及申请者未来的学术规划。欧洲学校的导师权力比较大，一般导师确定了，之后的录取就不会有问题

龚惠文

欧洲科研经历及生活学习社交经验分享

龚惠文向大家分享了她在欧洲多年的科研经历。她介绍了欧盟玛丽居里项目、DAAD等欧洲奖学金项目，并希望大家多去熟悉此类奖学金项目和一些奖项，避免因为不了解而错过了机会。在申请奖项时，她建议大家多去尝试申请，多向前人请教经验。

龚惠文于今年5月获得了挪威科技大学副教授的终身教职，她借此分享了在欧洲授课的经历：课本时常更新，非常与时俱进；课堂对学生的阅读量有很高的要求；老师注重培养学生的批判性思考的能力和表达能力；要求学生对自己的学习全权负责。她强调，在西方学术圈学术社交能力的重要性，要敢于发声，有好的想法可以直接请教同领域的顶尖学者。各领域的学者一般也都很关注时政热点，埋头做研究反而不被鼓励。最后，龚惠文总结了欧洲生活的优缺点：优点主要在于环境优美，强调工作生活平衡；缺点主要在于人口较少，不可避免会有一定程度的无聊和孤独感。保持积极的心态也很重要，拓展生活的维度，增强自己的社交能力。虽然在欧洲国家英语的普及程度较高，但如果想要交朋友，除了英语外还是要学习当地的语言。

问答环节，同学们踊跃提问，围绕地理学专业的分支、国家留学基金委奖学金、硕士申请的准备、博士录取标准、欧洲地理学科现状等方面与三位校友进行了交流。

文/ 余宁