艺术节、读书节、科技节、英语节……，月月有主题、“节节”生特色。活动设计关注参与性、合作性，体现学科素养。学生都是校园的主人，个个都是活动的主体，“自豪、自信、自强”的主题活动让学生体验成功的快乐。
“生态课堂”，激励每一个
学校的“生态课堂”突出“自主、合作、分层”三要素，聚焦“兴趣、习惯和学习方式”，构建“问导式”教学模式，呈现“自学、呈疑、合作、分享、反思”教学全过程。学生的能量被激活、自信心被激发，课堂呈现自信、灵动的生命状态。
“多元课程”，成长每一个
学校开发了“三自”校本课程体系，形成了以“杨实精神”为载体的“自豪”系列；以文明礼仪为内容、“六有好少年”为目标的“自信”系列；以促进学生个性发展为宗旨、课程超市为主要形式的“自强”系列。“多元课程”促进“一生一特长”的培养目标的实现。
“核心素养”，成功每一个
根据小学生的年龄特点和发展规律，落实教育部提出小学生核心素养，初步拟定了杨春湖实验学校小学生发展的“五大核心素养”即“身心健康、成志于学、天下情怀、审美雅趣、学会改变”。将校园学习与社会实践相结合，将书本学习和生活学习相结合，培养学生永远葆有积极的学习状态，志存高远。为了提升小学生的核心素养，每学期组织了各学科素养提升“春芽杯”系列比赛，组织提升实践能力“三自活动”系列，通过学习、活动、比赛，实现成长、成人，成功，努力成才，成就未来事业。
明确的办学目标
杨实有一个明确的办学目标：做精做强，“高起点、高标准、高质量、有特色”，全力打造武汉市顶级、全省一流、全国知名的高品质优质学校。
先进的办学理念
杨实有一个先进的办学理念：“不能没有你”！学校以质量立校，坚持“文化知识+文体特长”的人才培养模式，全力打造“新实验教育”品牌！
科学优化的管理机制
（一）对教师强化的是多劳多得，优劳优酬，重点在优劳优酬上，教师工资福利全部与教育管理和教学质量挂勾，教师特别是中青年骨干教师的积极性得到了极大的发挥。
（二）对教学追求的是课堂教学效率，追求的是绿色升学率，打造的是高效课堂，追求卓越永争第一。绝不搞时间加汗水的死拼，绝不以牺牲学生休息时间损害学生身心健康达到提高教学质量的目的。精讲巧练、以考代练、增强实效性，把学生的学与练在校内在课内完成。
（三）对学生杨实是将素质教育和应试教育有机的结合，为学生终身发展奠下坚实的基础。
1、重品德教育：德育工作扎实有效，把严与爱贯穿到育与教之中，关爱关注激励每一个学生；
2、重基础教育：小班化、精细化、全力夯实“四基”（基础知识、基本技能、基本方法、基本思想）。因材施教每一个学生真实确切的落到实处。培优帮困落实到每一天每一节课之中，把抓紧与优化贯穿到每一节课堂教学之中，真正做到成长每一个，成功每一个。
3、坚持小班化教学：每个班45人，教师有充沛的精力精心施教、个别施教。有利于师生互动，有利于提高课堂教学效率。
（四）提倡学校实行半封闭式管理，学生在校期间不允许私自出校门；丰富多彩的德育活动；注重家校共育和家校一体化建设；杨实注重理想教育、励志教育，注重综合发展，培养学生社会责任感。
积极向上的优秀学生群体
杨实积极向上的优秀学生群体正建立起来。最初的生源质量不佳，但随着学校的不断发展，杨实从差生源到挑生源，现在杨实的优良学风、班风、校风蔚然形成。
按照一生一特长的原则，杨实还开办了15个种类丰富多彩的兴趣班和特长班。建校五年来，杨实特色课程成绩都名列前茅。戏曲广播操比赛获武汉市一等奖，戏曲联唱比赛获武汉市金奖，代表湖北省参加全国“第二十三届青少年戏曲小梅花荟萃”比赛最高荣誉。2019年FIRAYOUTH青少年机器人世界杯中国区竞赛金奖。三名学生参加2019年湖北省少儿画展获得“永久收藏奖”，作品被湖北省图书馆永久收藏。
学校学生有非常好的出口
杨实是华师一附中、省实验高中优质生源基地，由于对杨实的发展潜力看好，对杨实毕业生提供了很优惠的政策：降分签约、中考前30名学生确保进省实验。洪山高中分配生数量多，武钢三中也对杨实毕业生有优惠政策。
初中阶段是学习阶段重要的分化点，培养出良好的学习习惯、学习能力，才能为学生考名高助力。自学生入校伊始，杨实就为学生设定目标，华师一附中、省实验、钢三、洪高等全市知名高中均是我校学生的终极目标。目标设定清晰、班级学习氛围浓厚、老师教学知识精准，每一天都是在备战中考。
安全便利的国标级校车
国标级的二十二辆校车是杨实靓丽的风景线。杨实校车早晚安全接送学生，跟车老师每站打卡不漏一个学生，将每个孩子安全接到学校送到家，为家长减轻负担。杨实建校至今已自购22台校车，设计20条校车路线，校车路线贯穿江南片区五大主干道，欢乐大道、团结大道、友谊大道、和平大道、临江大道，辐射杨实周边15公里的范围，最远的路线排到了积玉桥、沙湖苑、汉街、友谊国际等。
每条路线量身定制、每个座位单人单坐、每位校车司机持证上岗、每台校车安装GPS及报警系统，每台校车配校内老师跟车，做到家长-学生-学校的无缝对接。校车运营至今“零事故”，并于2019年获洪山区“优秀校车车队”称号。
周到的后勤服务
卫生的直饮水，营养安全丰盛的早中晚餐，杨实注重食材的品质和新鲜，确保学生吃上可口的饭菜，所有餐具每天四次高温消毒。
另外，校园食品安全问题，是很多家长的担忧。但在杨实，这个问题从来都不存在——从办学至今，杨实一直都坚持师生共餐！无论何时，工作人员从头到脚全副武装，卫生安全管理制度、工作人员健康证、食品安全，突发事件处理机制，学校一应俱全，并经得起考验！
10
一个强有力的领导班子
高福林 校长
有个好校长就会成就一所好学校。杨实有一个一心一意求发展、极具教育情怀、长期从事教育教学管理的教育专家——湖北省省级优秀校长高福林校长，是学校的领头人，他带着一群有信仰的人讲信仰，用战略的视野坚守理想、践行初心，把杨实进口的中等生都改变成出口的优质生，把老师们都变成改变的力量。
高福林校长曾在中央宣传部、教育部、司法部、团中央等部委联合办公室从事党的宣传工作，曾接受中央电视台CCTV—1《新闻联播》《东方之子》《焦点访谈》专访。在由习仲勋等中央领导同志亲自创办1989年10月经中共中央国务院批准的《中国东方文化研究会》红色文化专业委员会任执行会长！湖北省教育厅主管《学习学》研究会任湖北省中小学分会秘书长，《教育周刊》杂志社执行主编！
教育成果：2004年在华中师范大学一附中初中部校区带领原华师一附中高中部一批特级高级各学科资深名师至2016年所在学校教学成绩在武汉市名列前茅，为湖北省培养了一大批优秀人才，众多学生考上了北京大学、清华大学、香港中文大学等国内外知名大学，教学成绩突出。
2013年创办了武汉市洪山区杨春湖实验学校。2019-2020年国家教育部中外人文交流中心中小学“卓越校长”高级研究班第一期、第二期成员，湖北省省级优秀校长。
程凤
副校长分管
小学部
程凤，数学高级教师，武汉市骨干校长、名校长。曾荣获第六届全国优秀校长，全国课改实验优秀教师，湖北省优秀教师，湖北省科研先进个人，武汉市优秀共产党员，武昌区师德十佳等几十个荣誉称号。她主持了全国、省、市、区级重点科研课题8个，均获得各级各类的优秀课题荣誉，几十篇科研成果获全国、省、市、区一等奖，十余篇文章刊登在《人民教育》、《湖北教育》、《小学数学》、《成才》等教育专著和教育杂志上。培养各级各学科骨干教师30余人，个人先后在专业上也获得学科带头人、命题专家、奥林匹克数学培优金牌教练等称号。
陈祖刚
小学部教学副校长
陈祖刚，小学数学高级教师，小学课程中心主任。大学本科学历。从教30年，课堂教学灵动机智，功底深厚，教学成绩突出。曾获得广东省汕头市“优秀教师”、武汉市洪山区“教学能手”等称号，多年从事教育教学管理工作，主持或参与多项省市级教研课题研究，广东省省奥赛优秀教练员,辅导学生参加多届广东省“星河”杯数学竞赛，三十余人次获一等奖。
姜全意
小学部
学生中心主任
姜全意，小学数学高级教师，小学数学骨干教师，数学教研组长。在小学数学领域中，多次参加省级的课研课改，多次参加市级骨干教师培训和数学命题研讨，在市级的课堂教学大比武中荣获一等奖，辅导学生参奥数竞赛多次获金奖，荣获“奥数金牌辅导员”称号。
郑小伊
小学部
大队辅导员
郑小伊，小学部大队辅导员，英语教师，曾赴英国留学，进行专业拓展。基础扎实，教学经验丰富，且有长笛、绘画和主持等特长，教育教学认真负责，效果显著，受到学生和家长的好评。
周莹
小学部
课程中心干事
周莹，小学部课程中心干事，数学教师，从教7年，教学经验丰富，专业基础扎实，教学认真负责，成效显著。注重培养学生的学习思维和习惯养成，受到学生和家长的一致认可。
王学斌
小学部语文
教研组长
王学斌，小学部语文教研组长，教育教学方法突出，注重引导鼓励式启发教育教学工作。被评为区优秀班主任，所在班级获得区优秀班集体，曾获区班主任基本功大赛一等奖，教师五项技能比赛、优质课竞赛等多个奖项。
刘莉莉
小学部
低段语文
备课组组长
刘莉莉，小学部低段语文备课组组长，工作认真负责，从教8年，教学经验丰富，专业基础扎实。曾带班多次荣获区优秀班集体，多次荣获区优秀班主任，校级优秀教师等荣誉。
鲜于景珂
小学部
语文教师
鲜于景珂，小学部语文教师，华中师范大学对外汉语专业研究生、硕士。一直从事语文教学及班主任工作，热爱教育工作，关爱学生，关心学生身心健康发展。
陈颖
小学部
语文教师
陈颖，小学部语文教师，湖北大学汉语国际教育专业研究生、硕士。教育教学经验丰富，曾辅导学生多次在“楚才杯”作文竞赛中摘得桂冠。
贺媛
小学部
数学教师
贺媛，小学部数学教师，共产党员。热爱教育，善于沟通，教学中注重学习习惯培养，教学有耐心，工作有激情。在小学高段数学奥数培训中摸索出创新有效之法，受到学生喜爱与家长的信赖。
杨实新实验教育理念“不能没有你！”，以“名师育名校，名校育真人”办学策略，打造“高质量”创造了“洪山教育”奇迹，杨实人既是理念的践行者，又是学校发展的见证者，杨实人用行动诠释的理念才是最有根的文化。
坚持学生发展“文化知识+文体特长”人才培养方式，探索“三正”育人策略，践行“不能没有你！”理念，培养品学兼优、文体特长、阳光向上的新时代青少年！
主办 | 中共洪山区委宣传部、洪山区融媒体中心
