教育教学工作是学校的命脉，而优秀的备课组是完成学校工作的保障。备课组就像似一面镜子，反映着学校的形象和品质，更是学校教育教学质量的代言人。

因此备课组教师队伍素质的好坏直接影响着学校的前途，影响着孩子们的未来。可见，备课组教师队伍的建设是多么的必要。

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那么,如何加强备课组教师队伍建设的建设呢?

一、建立健全备课组教学工作计划

据调查，现在还有不少学校的备课组，都没有严密的管理要求和制度，导致备课组工作如一盘散沙，老师工作失去目标，使教育教学工作难有高效。

因此备课组工作必须要建立健全备课组教学工作计划。每年都要安排好备课组教学工作计划。

比如我所在的学校做得就很好：

首先， 新学期开课的第一天，备课组便进行了第一次活动。该次活动的主题，是制定本学期的教学工作计划。

之后，坚持每周一次的关于落实教学计划的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

使每个阶段的学习策略、每个班级的学生突出问题，都能在讨论中确定和提出解决方案。

我们备课组每周一次的活动，内容包括了有关教学进度的安排，课程内容的落实、疑难问题的分析讨论研究，把握教学的最新动态、教学的改革与创新等。

我们备课组每次都能提出很多积极的建议，经过充分的交流，每次的备课组活动都能解决几个难点的问题。

备课组各成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

如高三在工作中，我们做到每周的集体备课都要研究教材、教参的重点、难点。

探讨高考命题的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题等等。

并正确指导学生们在各个不同时段的复习方向和复习方法，使学生对学科知识的理解和掌握能循序渐进、能做到在巩固的基础上提高，能做到学而后能用，用而后不忘；

在学法指导的同时，老师们也善于对学生进行心理辅导，经常找学生谈心，有的放矢实施教学。

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二、完善评价，促进教师群体成长

教师的管理工作要理论与实际相结合，制定出合理的评价制度使奖惩有依，加强管理，促进促进教师群体成长；

可从几方面评价：

1、参加教研组、备课组活动：按时参加备课、完成中心发言。

2、完成听课、评课任务情况。

3、参加学校集体学习等活动。

4、为学校义务工作5、参加示范课，公开课。

5、自学、培训（笔记），学习提高。

6、积极参加各类竞赛，各类获奖如竞赛辅导，优质课获奖、优质课辅导奖等。

7、教案、作业、试卷、实验室记录完成记录等。

8、各类统考成绩评估——期中、期末考试，会考、高考等。

教师在完善的评价体系中不断反思，加强能力。收到很好的效果。

三、精诚团结，发挥优势，全面提高教师教育素质

（一）精诚团结，形成合力。首先，要组织中心骨干力量，带头搞好教研。

中心成员由可由备课组组长、学科带头人、骨干教师组成。

备课组组长必须做到业务、管理、情智俱佳，保证工作的顺利引领。

备课组人员众多，年龄各异，同事之间要团结和睦，共同奋斗，互相学习。

及时让青年教师同老教师“结对子”以老带新，共同促进。

即使班级之间存在竞争，为了学校整体提高教师之间也要做到先有统一的资料、统一的作业、统一的考试、资源共享，再按个体特色去发挥。

（二）引入激励机制。以备课组为单位，进行全面的听课、评课，对每位授课者提出诚恳的意见和建议，互相学习进步。

同时经常参加全校性的公开课活动，组织备课组参加每学年全校性的优秀教案和优质课的评比，引进激励机制推动备课组教师教学工作的积极性和提高效率。

（三）吐故纳新，不断进步：教师是学校发展的基石，教师的能力素质的高低预示着学校未来的发展的结局。

加强备课组教师队伍必须不断吐故纳新，吸收新的养分，提高教师的素质。

通过“走出去。请进来”的学习，不断吸取成功的经验，反思改进我们的工作。

如我们学校每年都组织备课组，到上海等地进行了为期10天的培训。

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通过上海市静安区教育学院附属学校张人利校长的《后“茶馆式”教学—— “轻负担、高质量”的实证研究》，认识了一条教学改革的明道：由传统教学到“茶馆式”一一“读读、议议、练练、讲讲”教学，然后到“读、议、练、讲”等多种方法选择——教学方法更加灵活的后“茶馆式”教学，能使学校走向“轻负担、高质量”教学前景。

（四）积极对外交流、发挥示范作用：对外交流能体现增强备课组教师的主观能动性，展示备课组教育教学的实力。及时与外校互通有无，推进教育教学改革的力度与进程。

（五）组织备课组开展与外学科的联合备课，增强对综合科高考的科研。

（六）针对高效课堂建设中出现的问题，组织备课组参加学校公开课活动及市视导课活动。

通过聚焦问题和课题攻关，规范行为，研磨细节，创新学科特色，攻克课改堡垒，实现高效课堂新突破。

备课组还可组织名师开展献课送课、外派讲学等活动，提高育人效率和发挥示范作用。

四、关心好教师的生活身体问题

在物质报酬方面还不容乐观的情况下，教师们更需要一定的精神慰问及和谐友爱。

备课组在工作之外要经常组织教师开展文体活动，健美身心。还要互相常常祝福问好，互相帮助，使教师们能在备课组这个温暖的大家庭里幸福工作，快乐成长。

世界变化，日新月异，教育不仅要授人以鱼，更要授人以渔。

备课组成员平时还要组织多学习一些现代教学理论。如《现代教育》和贾腊生的《教师专业发展论》等专著和魏书生教学实践经验等教育教学、心理学、教师内涵发展、教师教学技能等内容。

进行一定的研究知识与理论储备，可以不断更新观念，及时提高教师队伍素质。

加强备课组教师队伍建设，才能积极推进教育教学改革进程；更新教学、管理观念，才能与时俱进，使教育教学的成效倍增！