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【文章导读】经验交流材料王洪喆作为青年教师，教了个月的数学，也积攒了一些经验。一、课堂教学方面首先高质量备课是上好课的基础。其次，是课堂纪律。不管是新旧课程，我觉得都要保证课堂的纪律，这样教学内容才能有顺利进行的保证。因为是年轻教师，课堂很难象老教师或者优秀教师那样的生动，

【正文】

经验交流材料王洪喆作为青年教师，教了4个月的数学，也积攒了一些经验。一、课堂教学方面首先高质量备课是上好课的基础。其次，是课堂纪律。不管是新旧课程，我觉得都要保证课堂的纪律，这样教学内容才能有顺利进行的保证。因为是年轻教师，课堂很难象老教师或者优秀教师那样的生动，而一不生动，有的本就不愿意学的学生就容易溜号，不听课。而这部分学生，是不可以放弃的。所以除了使自己的课尽量生动之外，还要注意观察学生的反映，我记得一个老师给我介绍经验的时候，说了这样一句话，现在最主要的甚至不是你讲什么，而是学生是否听你讲。在这方面，我还要加倍的努力。对于犯错误的孩子，我是这样想的，想想我们也曾经是孩子，我们也曾经犯过很多的错。

对于学生犯的错，不要轻易就认定是品质上的问题，如果我们能给学生犯错误的机会，或许他会变得好相处些。我经常对学生说：我允许你们犯错误，但不希望看见你们第二次犯同样的错误。每天我们都要与学生长时间相处，如果不能以一种平和的心情面对他们，我们会过得很苦。二、其他方面的心得体会1、要和学生打成一片，要让学生认为你和他们不是敌人而是朋友2、要在学生心中保持一定的威性，在和学生打成一片的同时让学生明白你是“老师”3、要让学生佩服你，让他们知道你的本领，显示你的教学理念记得有一次下课之后，回来我写下了这样的一段话：不应该不耐烦。不应该讲的那么快。不应该不给他们时间。不是他们笨。

不是他们讨厌我。不是我讲的不好。不能怪这些可爱的孩子们。