外研社新技能英语教材使用经验分享我校在上个学期已经完成了新技能英语全套四册第一轮循环，对 新技能英语具有初步的了解。接下来我想从以下几个方面介绍新教材 在使用上的一些具体情况。我想主要从教材介绍、教学理念、方法措 施三个方面展开。《新技能英语》是一套根据职业教育英语教学的特 点，针对不同阶段的教学要求，按照中高职衔接的理念设计的一体化 的高职英语系列教材。该系列教材包括基础教程和高级教程两个阶段， 每个阶段各包括以4册学生用书，我们学校选用的是新技能基础教程。这套书的配套资源比较丰富。线上备课和学习资源包括：PPT课 件（含学生用书所有内容、参考译文、练习答案、知识点讲解等）、 课文录音、教学设计、电子试题、数字课程、外研随身学等，这种超 级强大的资源包真的是极大的减轻了老师的负担。关于教材的特色，我自己总结了4大点。这个不是外研社官网上 找的，是我自己货真价实的感受。1.重任务。新技能英语是按照 warmingup,listening and speaking,reading and writing,more activities and around the world 五大模块展开，构成一个单元，每个模块下都有5 个小任务，我们课 本可以按照这些设置好的任务来开展基本没问题。

有些任务根据难度 个人认为做小小的调节，会更加适应自己的学生。2.重素养。区别于一般的英语教材，新技能最大的亮点就是最大 限度的帮助学生提升英语学科的核心素养，包括人文底蕴科学精神、 学会学习、健康生活、责任担当、实践精神等，这个完全可以从教材1 对话题、文章的选取以及任务设置的考查可以看出来。3.生活化。我们看一下他们里面的话题， school,make friends, shopping,fashion,sports, travelling 等等，其实都是非常贴近学生的 生活的。老师们在上课的时候不需要费太多的功夫补充背景知识。学 生也能很好的理解文本。4.人文化。新技能英语篇章比一般的教材多，阅读量也较大，而 且大都是地道、原汁原味的文章，对于培养学生跨文化交际思维作用 比较明显。我过去两年是我校英语技能竞赛的主教练，新技能英语3 和 4 就是竞赛选手每天早读和晚读的主要教材。这对提升选手的英语 思维和综合能力很有帮助。不得不说的最后一个特点-弱化语法。外研社的教材大都淡化语 法。新技能英语 1 和 2 都没有语法栏目，但是 3 和 4 增加了 language in use 这个语法，我认为非常符合中职学生的特点。

毕竟语法对于 本身基础就弱的学生来说，强化语法简直荼毒我们老师自己。但是弱 化语法并不意味着不重视，其实教材把语法融合到了文本当中，老师 们在上课的时候还是可以适当讲解，为高职高考备考打下基础。第二部分我想说说这本教材的教学理念。这些年我们英语教学逐 渐从强调语言综合运用能力过渡到提升英语学科核心素养。新时代要 求重点培养人才的关键素质和综合能力，英语作为一门基础学科，在 促进学生全面发展、贯彻党的方针政策