32学习经验交流优选(发言稿10验交流材料【导语】学习经验交流优选(发言稿10由会员“Rany”整理投稿精心推荐，希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：学习经验交流篇2：学习经验交流篇3：学习经验交流篇4：学习经验交流篇5：学习经验交流篇6：学习经验交流篇7：学习经验交流篇8：学习经验交流篇9：学习经验交流篇10：学习经验交流【正文】篇1：学习经验交流大家好！我是七年级三班的严雨晴。今日，十分荣幸能有机会和大家共同讨论与分享关于学习的方法。期望对大家的学习有所帮随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。在紧张与认真过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。首先，我想提醒大家的是：不要被分数中昏了头脑。不管你的成绩是好是坏，都要坚持平衡的心态。成绩不错，不要得意忘形，再仔细回望那些错题，要告诉自我：高手如林，那些题目是不应当错的，下次我要考得更好！而对自我成绩不满意的，也千万不要气馁，告诉自我失败是成功之母，我要从错误中找到经验，吸取教训，谨防下次再错。总之一句话：态度决定一切！其次，是要掌握复习方法。众所皆知，学习三步曲便是课前仔细32的预习，课上认真的学习，以及课后耐心的复习。
仔细、认真想必大家都懂其含义，也都能在教师的指导和督促下完成。而耐心是什么含义呢？很多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有经常复习而吃了不少苦头。复习是十分重要的，能够让我们“温故而知新”。有些同学认为复习异常枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。这就是没有耐心的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。其实，我们能够经过日常的笔记录和习题进行巩固学习的知识，也能够多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。我们在成为中学生的同时，也新增了许多科目。它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。有些同学偏科，觉得尺需要把语、数、英三科成绩坚持好就行了，实际上，小科也能够为我们带来更广泛的知识，提高我们的阅历。有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们需要和适用的，是理解记忆法。把资料嚼熟了，把意思理解透了，就能轻简便松背下来啦！最终，我想告诉大家的是：合理安排作息时间。时间是公平的，它给勤奋的人留下智慧，那么给懒惰的人呢？留下的仅有懊悔。常常看到一些同学，放着大把的时间不用，偏偏做些与学习无关的事，最终后悔已晚；经常看到一些同学，把教师布置的任务，一向拖到最终期限，然后在那儿忙碌等等。
这些就是懒惰，是不正确的，是不利于学习、发展的。最基本的，是要当天的事情当32天完成，再利用空余时间做其它事，学起来就会简便。这就是我的一点提议，期望各位同学能从中获得共鸣。最终，祝大家学习提高，天天向上！篇2：学习经验交流学习经验交流会发言稿尊敬的各位领导，各位教师，各位同学：大家好!我是来自A0811班的欧阳一一，很高兴能够在这儿与大家一齐交流一下学习经验，由于这是我第一次应对这么多同学谈自我的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。此刻我就自我这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自我进的不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地完美，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每一天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们此刻开的课还不多，上课觉得挺简便的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，此刻我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事OK了，可是大学不一样，不仅仅要学习好，更重要的是培养各种本事，挖掘自我的潜能，重新塑造自我。
并且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。32现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要研究的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。我不明白在座的各位在刚走进大学学校的时候是怎样选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧？！因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今日这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自我的感受、传授自我的经验。当时我真的没有把握，首先是因为自我处在相比较较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习计划，可是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自我适宜的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的活力。说到那里，我就归纳自我的四点学习经验和大家一齐分享。刚才我已经谈到了第一个我十分信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。
当然那里有个很重要的形容词——坚定，这个目标不是随意的，或者空想出来的，必须得坚定，在整个努力过程中不能动摇。正如我的座右铭所写：坚持最初的梦想！在这我想解释一下我的座右铭，“坚持最初的梦想”是我进入高中那会儿定的，一向到此刻，我的床头都贴有这个座右铭。在高中时我就想成为一名从事32法律方面的人才，所以我选择了读文，经过努力我如愿考进我们九江学院，成为了政法学院A0811班的一员，才有机会成为你们的学姐。此刻我仍然朝着这个目标努力着，相信我以后会一向为这个梦想付出，不断的让它丰满起来。所以有个坚定的目标是十分重要的同样也是受益终生的。在此，我也期望大家能够有个坚定的目标，指导你们的大学学习和今后的人生之路。有了目标，就有了动力，可是仅有远大的目标是不够的，因为人不能一口吃成大胖子，要脚踏实地、一步一个脚印，那么就要再给自我定一个个的短期目标，能够是每日的，一周的，一学期的亦或是一个学年的。这种短期目标是实现了一个再定一个的，因为计划赶不上变化，我们的短期目标要随着事情的变化而变化。就拿我自我来说，我这个学期要求自我经过英语四级考试，下个学期再过六级，可是说不必须我今年连四级都过不了，那后面那个目标不就是白定了吗？！所以此刻还觉得大学无聊、空虚的同学，是不是该为自我定个目标了呢除了目标，另一个十分重要的学习经验就是认真听讲，首先申明一下我不是某些教师请来的说客，这点经验的确是根据我自我的切身体验总结出来的，很多同学可能不信或者质疑“自我自学，照样名列前茅”。
其实我很钦佩这样的同学，自学的确能够锻炼他们的独立性和学习的自主性，同时这样的学生往往有很大的毅力，这是我钦佩他们的原因。可是在这我还是提议大家好好利用课堂45分钟，它不仅仅使大家学到更好的自学方法，更重要的32我想是能够大大提高我们的学习效率。这一点我深有体会，我除了期末学习强度高一点外，平时除了上课，自主学习的时间每一天仅有3 个小时。但这并不是临时抱佛脚，因为我觉得考试的资 料自我已经明白个大概，了解每门科目哪些知识要求理解；哪些 知识要求识记；哪些资料基本能够不看，这样我要掌握的专业资 料就大大缩减，能够空出很多的时间供自我发展其他方面的兴趣。 之前我也提到了，大学的学习不止是专业知识的学习，更多的还 是其他素质的提高，学习做人、做事。这样的话就要求我们在上 课的时候，注意力要高度集中。认真去听，去记，不要开小差， 因为也许就在你开小差那会儿，教师就把重点难点讲过了。 当然，认真听课的另一个好处可能是自学的同学很难到达的，那 就是教师会着重涉及一些大家在考试或者在专业学习中容易忽 视的细节，而这些细节可能就决定了你这章资料或者这道题你能 不能掌握。也正是因为这些细节是同学们自学时无法把握的，所 以使得大家在专业水平或者各项考试中拉开了差距。
第二个因素谈了这么多，只是期望大家不管是为了节俭课余时间 还是真心想学好专业知识都能够进取参与到课堂上来。今年是我 们学校的校风建设年，而学风是校风的重头戏，而一个学校学风 的好坏，最能体此刻课堂上，期望大家都能为我们九江学院的校 风建设贡献自我的一份力量，上好每一堂课！ 接下来，我要跟大家交流第三方面的学习经验。套用一句话“时 间不是万能的，可不花时间是万万不能的”，在这，时间是指大 32家花在学习上的时间。谈时间的重要性其实大家都明白，很多同 学可能比我更清楚，曾几何时，因为自我那一次通宵达旦，英语 考试最终过了。当然，这是玩笑了，如真有的话纯属巧合。可是 我还是不相信这种巧合，英语考试如果能凭借一次通宵达旦经过， 那我觉得新东方没有把你请去帮忙英语求学者“从绝望中寻找期 望”是他们的损失。说这些的目的是期望大家能够合理安排自我 的学习时间。当自我感觉学习效率高的时候多安排点时间学习， 万一哪天学习兴致一点都提不起来的时候，就去放松以下，要劳 逸结合。很多勤奋好学的同学，渴望着成绩有直线式的上升，而 整天闷在书海题海中。可为何最终效果并不大呢？因为他们疲惫 了，身体疲惫了，心灵也疲惫了，即使学也学不出令人满意的效 果。
所以，我想我们还是要适当的给自我一点放松的时间，去听 听流行音乐啊，去上网了解一下最近发生的趣味的事儿啊，甚至 还能够玩一些游戏，来减轻压力，不要把自我束缚在古老的圈套 之中。可是，这仅仅只能做为一种消遣，过度地沉迷，必定会影 响到自我的成绩，以往的努力也会白费。学时认真学，玩时尽情 玩，这也是教师 和家长们经常在我们耳边唠叨的一句话了。 刘墉以往说，成绩好的人往往比成绩差的人会玩？为什么呢？那 是因为他们会学，所以他们拥有玩的资本，即使玩也会玩出花样 来。我们要注重自我的学习效率，从而挤出时间来玩，来放松自 我，然后再以最饱满的情绪，活力去继续学习。所以我在这儿强 32调，要会学也要会玩，当然了，违法乱纪的除外。 此刻谈最终一个学习经验——是不是觉得我好罗嗦啊，再忍几分 钟，我们立刻就结束了，其实我也不自在，毕竟当着这么多同学 讲自我的学习经验还是要有必须勇气的——言归正转，最终一个 学习经验——竞争，这个词我本来不想用，感觉“火药味”很浓， 但现实的确是这样，我们每时每刻都面临着竞争，很多同学可能 没有意识到，甚至自我在被别人当作竞争对手后还蒙在鼓里，静 等别人超过自我。我在那里说的竞争就是要找一个强有力的对手， 督促自我学习。
找到一个好的竞争对手，能够使自我的战斗力成 直线上升。在这方面我就有很多竞争对手，更准确的说是有很多 学习的榜样。每个我接触的人，基本都是我学习的对象，在这我 感激他们，能够说是他们的存在，给了我学习的模版，也让我有 了更多的学习动力，去试着超越他们。有时候翻看自我的成绩单， 发现很多自我的弱势科目能够取得好的成绩，应当有他们的功劳。 当然，这个竞争对手，大家心理清楚就能够了，没有必要正式的 准备好一封挑战书，然后偷偷的塞到别人的枕头底下，还不时刺 激人家一下，乘其不备在其书本上写一句“这次你死定了！”，这 个没有必要，明白的认为是挑战，不明白的还以为恐吓呢！还有 一点就是大家学习的范围能够更宽，不要只局限在专业课的学习 能够适当学习别人其他方面的技能，包括英语，计算机，人际交往本事及自我感兴趣的一些东西。 32刚刚谈的只涉及校内同学之间的竞争，其实更重要的我觉得还是 整个大学生群体中的竞争，毕竟我们最终都要回归到社会中去。 相比校内同学之间的竞争，跨校学生之间的竞争要更加激烈，有 的时候可能是残酷的。这方面我们面临的竞争可能主要来自那些 相对而言比较好的重点院校，毕竟他们有更丰富的教学资源。他 们能够发挥的空间可能超越我们几倍，如果竞争同一个岗位，我 们的确处于劣势，可是大家也没有必要灰心，什么事情都是两面 的，一般院校的学生我觉得有更多的爆发力，也更加务实一些。 只要我们能好好的利用自我学校的教学资源刻苦学习，增强竞争
