**学习感悟 在12月13—15日到河北**中学、**二中、**十三中进行学习，这是继河南长垣一中学习之后的再次外出深入学习，感觉就是不一样，在去之前我对这三个学校从网上进行了一定的了解，如**二中2018年高考语文最高分146分、数学满分的文理合计156人、英语最高分149分、理综最高分295分、文综最高分278分，清华北大101人，重本上线4300多人；**中学文科700分以上的3人；理科69人；文科650分以上的286人，理科650分以上的1651人，清华北大突破200人；这一连串的数字背后值得我们去研究和分析与探索，随着进入这些学校我们慢慢找到了一些答案，下面就我个人的感受说以下几个方面： 一、暂且不说**中学的生源质量，从这三所学校的共同点去分析来看激情教育和精细管理与活动引领是他们成功的三大法宝。 1. 激情教育在校园的各个层面和环节中都彰显了对学生的无限潜移默化的效果和作用，从早上起床的速度、操场集合的效率和操前晨读、整齐划一的跑操队伍、高亢的跑操口号、教室内的激情早读、课堂中心无旁骛的学习习惯、课间快速有序的秩序和讨论、令人壮观的上下午课间操、操前的激情时政演讲、操后的班级问题分析、小组合力激情解散；从班主任早上5:30的到位、跑操前的级部问题分析、跑操后的教室讲台站立陪伴无处不显示出激情教育的存在，这些激情让时间细化到分秒，让效率提高到分秒，让学生自动化到习惯，达到了思想和行动上的一致，产生了最大的效益； 2. 精细管理在班级、级部、学校层面都达到了量化的精细和评比，在精细和评比中充分体现了两个字“公平”；这就激发了班主任、备课组长、老师、级部之间的高效竞争；如**中学的餐厅进行的光盘行动、无声归位；学生课堂中的多种颜色笔交替使用分散注意力、班内好学生和弱科学生之间形成的师徒帮扶关系；**十三中的班主任、老师、学生的思想教育活动；**二中的团队教育、勤耕教育，这些无不渗透了学校的顶层设计和用心管理；因为公平达到了无限的力量激发，让各个层面在公平中把学校、级部的各项工作得到不折不扣的执行，达到了起点公平、时间公平、过程公平、结果公平，这是其成功的重要一环； 3. 活动引领是激发教师、学生持续保持旺盛战斗力的法宝。
这三个学校都有各种高规格的大型活动，这些活动都进行了详实的策划和安排，让活动起到了活动的作用。如**中学的德育常规活动、德育主题活动、十大优秀班主任评比活动（不仅仅有成绩，而且要上台通过个人的PPT进行展示演讲）、各种丰富多彩的社团真活动；**十三中的各种隆重仪式感的学生活动；**二中的高三最后两周活动：5月24日勇士归来、6月1日张灯结彩、6月2日祈福上榜、6月3日誓师动员大会、6月4日发钱了、6月5日高考特餐、6月6日送祝福等活动都让学生在考前紧张中得以释放，让学生更能静心进行复习备考；其他的一些活动我们也做了很多如成人礼、毕业典礼等，这些活动看似浪费很多时间，但是却在有限的时间内提高了教师、学生的团队精神、合作精神、竞争精神；在活动中凝聚力量，在活动中提高战斗力； 二、反思我们的工作 1. 坚持和毅力不到位。有很多工作和活动我们也做了，但是没有坚持下来，没有坚持就没有效果和作用；如团队教育问题、班会问题都走了形式、装了样子，起不到活动该起的作用；很多活动只有布置，没有坚查和落实，更没有再反思再修正细致规范的持久做下去，导致好的活动也没有效果； 2. 风气很重要。一个好的风气带动一个班级和一个级部；我们现在的还存在部分班级班风不正、一个学科组风不正，在这个班级里看不到合作竞争的良好风气、在这个学科组里害怕多干活，这些问题都需要我们一步一步的去扭转，提高班级和学科的凝聚力和战斗力； 3. 问题意识不够。
我们现在班级、级部都存在不少的问题，但我们每天也在转查，却发现不了，就是发现了也认为这些问题无所谓，导致小问题不解决，大问题解决不了的现象。这些都是问题意识不够和思想不重视导致，需要转变思想，把问题意识和行动结合起来；如早自习学生睡觉问题、课间学生大声喧哗、学生习惯养成和规范落实意识不到位、课堂讲课随意性等一系列问题需要去解决；以问题引领去发现问题并解决问题的意识要增强；因为细节、规范决定成败； 4. 课堂教学反思不够，教师的精气神不足；教师的课堂问题意识需要加强，每节课结束后针对班级学生的存在问题没有反思、没有汇总，下节课依然这样上，所以课堂效率不高、针对性不强，因此需要加强学科的上课后班级学情反思和汇总很重要； 5. 学生感恩意识和家国情怀思想需要加强，人心都是肉长的，感恩的教育要贯穿始终，才能让更多的学生在感恩中埋头苦干，一心向学，心无旁骛；通过活动让感恩仪式感增强，在活动的渲染中就会潜移默化的感动学生，增强感恩；我们的学生在这些方面还有差距，我们的学生对于明星的追捧、对于各种网络游戏的渴望、对于花边新闻的了解很多，但对于个人与国家力量的关系、家国情怀的感恩知道的很少，这个方面我们已经开始行动，如新闻周刊的播放，但看后的思考我们做的不到位，没有进行新闻背后的分析和提升，这些方面需要值得学习和行动； 本文档由香当网()用户上传
