习作∶小学四年级下学期第二单元我的奇思妙想
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。
写作思路
一、审题意：明要求
1、审内容
本次习作的内容是让我们写一写自己想发明的一样神奇的东西。要求抓住这个东西的样子和功能来写，让同学看了你的习作后能清楚你的奇思妙想。
2、审重点
这次习作的重点是抓住想要发明的事物的样子和功能来介绍，做到有条理，把自己的奇思妙想写清楚。
3、拟题金点子
因为习作是写自己的奇思妙想，所以最直接的题目就是“我的奇思妙想”。为使题目更明确，更有神奇的感觉，也可以用你想发明的事物名称及它的神奇功能来做题目，如“会飞的木屋”“多功能汽车”“智能钢笔”“百变童装”等。
二、聊话题：定选材
你有什么奇思妙想？你想发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能？请同学们看看下面的选材图示，然后说一说你的想法。
白果果：我打算写多功能汽车。它拥有神奇的外形：四个轮子可以伸缩，车身可以变形，车头有遥控装置。它的功能可多了：可以快速前进，可以在水里滑行，可以潜人海底，还可以飞上天空。我真希望自己的这个发明能早日变成现实。
咕噜噜：我想写万能鞋。它的样子十分小巧，就像一层纸那么薄。鞋头有按钮，可以控制鞋形变化。鞋尾也有按钮，可以控制鞋跟的高矮。它的功能很强大，可以变成球鞋用来踢球，可以变成皮鞋去参加宴会，还可以变成雨鞋走过泥泞。
三、理思路：学写法
思路点拨：本次习作要求我们写自己的奇思妙想，就是写自己想发明的一样神奇的东西。我们不妨按照下面的思路来写：
1、写明原因，让奇思妙想有“因”。
你想发明什么？你有什么奇思妙想？你的奇思妙想一定不是凭空产生的，肯定有什么原因。因此，开头交代清楚奇思妙想产生的原因，习作会更有道理。
示例：我想发明一个火箭喷射鞋。虽然现在有汽车代步，但是人们还是经常步行去做一些事情，如果能用上“火箭喷射鞋”，人们行走就既方便又快捷了。
2、写明样子，让奇思妙想有“形”。
介绍自己发明的东西，必须先把它的样子给大家介绍清楚。在介绍样子的时候，要按照一定的顺序来写，做到描写有序。
示例1：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
示例2：这种笔外形美观，小巧轻便，便于携带。笔身有多种颜色，可根据季节改变颜色。春天它是嫩绿色的，夏天它是红色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。笔的尾部还有七种不同的按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
示例1写出了琥珀里的苍蝇和蜘蛛的样子。示例2写出了笔的奇特外观。
3、写明功能，让奇思妙想有“用”。
介绍这件东西的样子以后，还要介绍它的功能。只有把它神奇的功能写清楚了，才能让人感到这个发明真是奇思妙想。
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够技使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
火箭喷射鞋还有很多用处呢！穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴，泥巴就会变得干爽；一踩到脏水，脏水就会变成净水；还有踢足球的时候，这双鞋踢出去的力量非常大，但如果碰到人，力量就会立刻变小。
示例1介绍了纳米技术的两种功能。示例2列举了火箭喷射鞋的三种功能。
四、写法小贴士
所谓奇幻想象法，指作者根据自己的写作意图，采用幻想的形式创造出新奇、特异的事物的一种方法。本次习作，同学们就可以充分运用这种方法，写出自己的奇思妙想。但要注意的是，奇思妙想不要脱离现实，毫无根据。如，不能写用玻璃种花、手机具有香皂的功能等过于违背实际的事物。
只要你按一下遥控器上的橙色键，屋子就能够将二氧化碳转化为能源，并自动存储。只要你按一下黄色键，灯就会打开。只要你按一下蓝色键，灯就会关闭。只要你按一下绿色键，室内就会自动变暖，使你在冬天不再受冻….…
素材
好词
1、描写事物形状的词语
方形 圆形 球形 狭长 正方形 梯形 长方形 椭圆形 三角形 奇形怪状 怪模怪样 方方正正 小巧玲珑 四四方方 棱角分明
2、描写事物颜色的词语
土黄 金黄 嫩黄 淡黄 桃红 火红 鲜红 粉红 天蓝 湛蓝 海蓝 翠绿 嫩绿 深绿 青绿 墨绿 油黑 橘黄 浅绿 淡蓝 红艳艳 金灿灿 绿莹莹 黄澄澄 黑乎乎
好句
1、家务机器人小巧玲珑，一个圆圆的身体，身后有一个黄色的背包，下面有四个轮子，轮子旁边有四个珍珠那么大的洞。
2、它可以变成会飞的巧克力车，带人们去天空玩，可以穿过云层，能摸到鸟儿，还可以去北极看极光………
3、只要转动白色的纽扣，它就会把衣服上的脏东西轻轻弹开，旋转的角度越大，弹得越干净。
好开头
1、我想发明一个高端手环，如果有了它，我们的生活就会变得多姿多彩。
2、每天看着妈妈做家务很辛苦，我就想发明一个家务机器人，帮助妈妈分担一些家务。
好结尾
1、这就是我发明的神奇修改笔，有了它，同学们再也不会为修改错误而烦恼了。
2、我的想法奇妙吧！真想拥有这样一双神奇的跑鞋啊！
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范文详情
神奇的书包
现在很多小朋友的书包里面装了各种各样的书和本子，又厚又重，但是有时候难免还是会忘记带东西，所以我想设计一种神奇的新型书包，这种书包上面有很多个触摸按键，如：“缩小”键、“时光倒流”键、“音乐”键、“导航”键、“识别”键、“灯光”键.….…每一个按键都代表一种神奇的功能。
如果书包里装的书太多、书包太重的话，只要轻轻按一下“缩小”键，书包就会立即整体缩小到手机那么大、那么轻，可以很方便地装进袋。这样既减轻了小朋友们的负担，又节省了空间。如果想打开书包取东西的话，就再轻轻地按一下“缩小”键，那么书包就会立刻恢复到原来的大小和重量。
如果上学时忘记带什么东西了，那也不用着急，只要轻轻地按一下“时光倒流”键，马上就可以返回到上一次整理书包的时候，这样就可以很从容地把忘记带的东西放进书包里了，然后再轻轻地按一下“时光倒流”键，立刻就又回到现在的时间和地点了。这时再打开书包，原来忘记带的东西已经在里面了。
如果在课间休息时，想要欣赏一下音乐，就轻轻地按一下“音乐”键，悦耳的音乐马上在耳边响起来，让人感到非常愉悦。要上课了，别急，只要再按一下“音乐”键，音乐立刻停止了。
如果在郊外迷路了，那也不用慌乱，只要轻轻地按一下“导航”键，书包前端的液晶屏就会出现导航地图，而且在地图上面会清晰、准确地告诉人们如何安全而快速地抵达目的地。
如果在野外没有食物的时候，那也不必感到绝望，这时只要轻轻地按一下“识别”键，书包前端的液晶屏就会立刻显现出此刻周围的植物和果实，并且用语音明确地告诉人们哪些植物和果实可以吃以及都含有多少热量。
……
