□许长江本报记者黄建伟

12月20日上午9点，安岳中学初一（21）班的孔凰玲等8名同学在校园内认真履行“小红帽校园服务”职责，主要负责文明礼仪劝导、各种纪律检查等。安岳中学负责人说，这一主题活动在学校已坚持了10余年。

这仅是安岳中学积极创建文明单位的载体之一。近日，该校也荣膺第一届“四川省文明校园”称号。

学校是育人的阵地，抓好精神文明建设更是不容忽视的大事。多年来，该校在不断总结经验的基础上，坚持以精神文明建设总揽全局，以创建文明单位为工作目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力提升精神文明建设工作质量和水平。

其中，为提升师生文明素质，学校把加强未成年人思想道德建设作为推进学校思想道德建设的重要抓手，坚持以主题活动为载体，以评先评优为动力，以“荣辱观”教育为主线，以关爱特殊群体为重点，以家长学校为纽带，不断增强德育教育实效，促进未成年人健康成长、全面发展。

为构建和谐校园，该校以弘扬社会新风为主要内容，广泛开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，积极组织师生开展“爱国主义读书活动”“文明交通引导”“文明行为引导”“校区服务”“文明监督”“文明劝导”等主题行动或主题活动，并建立学雷锋志愿服务队，注册人数已超过4000人，推动学雷锋服务活动常态化。同时，该校还注重加强诚信教育，弘扬助人为乐、扶贫济困等正能量，开展网络文明传播活动……使社会新风正气在校园内蔚然成风。

此外，该校还注重示范引领作用，建立创建活动表彰奖励长效机制，激发师生自觉投身精神文明建设的热情。

2010年以来，安岳中学先后获得“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国青少年道德培养基地”“省级校风示范学校”“省德育工作先进单位”等荣誉称号，涌现出了全国劳模吴永娣、全国优秀教师杨莉、“四川省文明家庭”侯培昌家庭等一大批先进个人和家庭。

“我们将继续珍惜荣誉再创佳绩，进一步巩固精神文明建设成果，坚持立德树人，注重师生思想教育、道德规范和行为养成，争创全国文明单位，努力实现‘打造优质教育基地，创建文明特色学校’的工作目标。”就如何深化精神文明建设工作，该校负责人如是说。