对还处在小学和初中阶段的孩子来说,若能知晓学长们的高考经验和教训,其实就是在未雨绸缪,帮助未来走进高考考场的自己提前避雷。
从历次高考中,我最大的感悟是,如果孩子小时候在阅读方面欠了一屁股的债,在未来高考中就极有可能会陷入捉襟见肘的窘境。
以今年的高考作文题目为例,出题老师似乎动了恻隐之心,没有出很刁钻的、容易让学生写离题的作文题,但那些看似简单的题目,却非常考验学生的写作功底和思想格局等,如果平时缺少相当程度的阅读积累,往往很难写出非常出彩的佳作,而作文的占分比却不小。
孩子的阅读和写作能力并不是一蹴而就的,需要长期的积累和历练才能逐渐形成。
这也意味着我们不能忽视了孩子的阅读和写作基本功的训练。
那些从小就非常重视孩子阅读的父母,才能真正帮孩子赢在起跑线上。
在这方面我的感受特别深。我女儿虽然不过是个小学生,既没有上过任何的校外补习班,也没有请过任何的家教,但因为从小有深度地阅读各种领域的书籍,不仅各科成绩始终名列前茅。而且她无论是在阅读理解能力上,还是在写作能力上,都已被学校老师公认远远超过了初中生水平。
从长远发展来看,拉开孩子差距的,并不是刷题刷得多,而是高质量阅读的多少。
01
在对待阅读这件事情上,我发现,身边有不少家长虽然也承认培养孩子阅读习惯很重要,但实际上,其中叶公好龙的居多,他们更愿意孩子把大量时间花在刷题补课上,而不愿意去鼓励孩子挤出时间去阅读,在潜意识中就觉得让孩子去读书是一种浪费。
殊不知,这是对阅读的极大误解。阅读和刷题有所不同,它更注重的是孩子的未来长远发展,往往需要很多年才能看到明显成效,因此,它非常考验我们家长的耐心。
在前段时间,我女儿班上有一位曾经的学霸妈妈就和我聊到了自己的教育困惑。
她说,她女儿因为有在外面报补习班,平时在家里经常做各种版本的练习册,再加上在幼儿园就提前学了小学课程,所以,在四年级之前,女儿的功课门门都是优,但不知为何,从五年级上学期开始,女儿学得愈发吃力,各科成绩更是开始走下坡路,尤其是语文下滑得最厉害,作文往年都能得A,现在基本上是C。
她不知道问题到底出在哪里,为此感到忧心忡忡,非常担心女儿接下来的学习。
我在和这位家长的深入沟通中才发现,最大的问题其实就出在她女儿没有养成阅读习惯,从小就很少看书。
以前成绩之所以优秀,一方面,是因为中低年级知识相对比较简单。另一方面,是因为这几年一直在吃以前超前学习的老本。现在几年过去,老本也吃得差不多了,当然就出现后续发展乏力的问题。
而阅读一口吃不成胖子,是一个需要长期积累的过程,如果孩子没有养成良好的阅读习惯,到后面很快就要捉襟见肘。
如果读的经典好书多了,孩子就会从这些历经时间长河沉淀下来的好文章中,慢慢培养出语感。我的女儿在四年级时,就能写出让老师觉得不可思议的格律诗词和文言文小说、儿童小说等,正是受益于持之以恒的阅读。
在孩子教育上,很多事情都可以先放在一边,但唯独孩子的阅读习惯培养不能给耽误了。
02
正所谓腹有诗书气自华,我在教育实践中发现了一种现象,那些从小热爱阅读的孩子,和从小爱玩手机的孩子,他们在内涵和气质上有着天壤之别。
一个读过很多好书的孩子,他在阅读理解能力和写作能力等方面,和那些死读课本知识、重刷题的同龄人相比,具有无可比拟的优势。
也只有真正热爱阅读的孩子,才能从阅读中获得语文学科内在的韵律和美感,才能从阅读中获得高于一般人的学习专注力。
更重要的是,阅读不只是给孩子提供知识,更提升了孩子的眼界和格局。
一个只凭死记硬背和刷题的学生当然也能考出高分,但这样的高分并不具有可持续性。
和吃饭要有规律一个样,读书不贪多求快,而是要注重培养细水长流的阅读习惯,不管寒来暑往,每天都要坚持阅读,尽量做到不断更。
几乎所有高考状元在分享自己的成功经验时,都会不约而同地提到一个词——阅读。
2013年的北京考生孙婧妍,语文148分,其中作文竟然拿到了满分,创下了当时的高考记录,她从小学开始,阅读的动作在十几年中就从来没有一天间断过。
2020年高考总分高达726分的状元谢欣颖,提到自己的成功经验之一,就是非常热爱阅读。
……
像这样的例子在现实中还有很多。
长期坚持高质量阅读的孩子,用不了几年,就会把无数的同龄人远远甩到后面,成为佼佼者。
而这也正是我在养育女儿的过程中,亲眼目睹到的变化。
03
很多家长都说教育孩子很难,甚至到了要崩溃的地步。
其实,如果我们对教育抽丝剥茧,不难悟出一个道理:父母给孩子展示想要孩子达到的目的,就是对孩子的一种良好的身教,这种身教的力量往往超过单纯的说教。
每一个优秀孩子的背后,一定有一对优秀的父母。优秀的父母总是用自己良好的言行,去潜移默化影响孩子。
孩子能不能成人和成才,固然有受到学校老师的影响,但在更大程度上受到父母的影响。
就像阅读习惯的培养,如果没有父母从小对孩子进行正确引导,孩子是难以养成良好的阅读习惯。
结语
我们可以不为孩子报校外补习班、请一对一家教,但一定要把孩子的良好阅读习惯先培养好,这才是他们在若干年后能自信走进高考“战场”的最大底气。
但我们不要忘了,要想实现更好的效果,这项工作最好在高考12年前就要提前规划好。