作为云南省人口第一大县及深度贫困县，近年来，镇雄把教育事业作为脱贫攻坚的重要抓手，实施教育精准扶贫工程，借助名校的先进管理经验、师资力量和办学模式，引进云师大合作办学，让贫困家庭子女接受良好教育，从根子上阻断贫困代际传递。2019年第一届高中毕业生，一本上线率达85.4%，本科率100%，位居昭通市第一名，其中有三个学生被清华北大录取，终结了镇雄县19年没有清华北大学生的历史。2020年高考再传佳绩，一本上线率84.09%，本科上线率100％，四个学生被清华北大学录取，位居昭通市第一名、云南省前列。

减轻群众负担 倾情打造优质学校

据不完全统计，2016年以前，镇雄县每年外流到昆明、曲靖、昭通、水富等学校的六年级、九年级优秀毕业学生达3000余人，从七年级到高三每年累计外出学生近1万人，每年支出费用高达2亿元以上，作为国家重点扶持县，大量学生外流给群众增加了极大的经济负担。

镇雄县委书记翟玉龙介绍说，他深知提升教育质量对这个人口大县的意义，为了改变这个状况，补齐教育短板，他来镇雄担任代县长做的第一件事就是为新建学校选址，他下决心要引进优质学校，可是当时镇雄没有高速公路也不通高铁和飞机，他的想法被很多人质疑，有人说：“如果翟县长能做成这件事，我用手巴掌煎鸡蛋”。没想到的是，翟玉龙还真办成了这件事，2016年以来，镇雄县累计完成教育专项工程投资五十亿元，净增学位2.7万个，被镇雄人交口称赞的就是用二百多天新建了城南中学，还引进了云南师范大学的教育资源合作办学。

云南师范大学附属镇雄中学于2016年8月10日正式招生办学。2016年，初中招生666人，高中招生596人；2017年初中招生743人，高中招生676人；2018年初中招生966人，高中招生782人。2019年初中招生965人，高中招生1251人。2019年秋季学期有在校学生5383人。

作为国有民办学校，云师大附属镇雄中学部分承担高、初中公费学位，参照公办学校收费，特殊的合作办学形式和性质有效解决了贫困家庭优秀学生入学难的问题，减轻了因子女外出就读所需支付的交通费、住宿费、伙食费等费用负担，让更多的贫困家庭子女通过就近享受优质教育资源实现他们的大学梦、脱贫梦。

“我想考一所好大学，毕业后有一份稳定的工作，让爸爸妈妈不要那么辛苦。人生有无限可能，我想让自己的未来变得更加美好，用自己现在的奋斗回报自己的将来”，云师大附属镇雄中学高二学生裴婷告诉中国日报记者，她的高考目标是中国政法大学。

（在镇雄有一百多万粉丝的县委书记翟玉龙 李映青 摄）

精准落实资助政策 解决贫困学生后顾之忧

据云南师范大学附属镇雄中学校长胡克州介绍，学校多数学生均来自贫困家庭，2019年春季学期，在校学生中镇雄籍学生4916人，占学生总数的91.32%，其中建档立卡户学生1197人，占镇雄籍学生总数24.35%。

为精准落实资助政策，解决温饱问题给学生造成的身心折磨，让学生心无旁骛专注于学习，学校通过建立导师制，加强班主任、科任教师与学生的沟通，到学生家中进行家访等，深入摸排学生家庭情况，对建档立卡户、单亲家庭、因病返贫等贫困家庭学生、留守学生，建立资助档案，落实政策资助资金，积极争取社会爱心人士、爱心企业捐助资金。同时，学校每年在学费收入中提取一部分用于贫困学生奖助工作。

当前，学校初中阶段学生享受国家提供的免费营养餐及每人每学期625元的寄宿生生活补助；高中阶段学生享受国家提供的助学金，建档立卡户学生还有国家提供的专项补助资金和生活补助资金。截至2020年秋季学期，学校享受国家资助的学生为27720人次，合计资助金额2220.18万元。

此外，学校还积极筹措社会爱心捐款，并对品学兼优的贫困学生减免学费，对家庭特别困难的学生，每年每人补助生活费。截至目前，社会爱心捐款共资助本校学生1575余人，合计资助资金约214.48万元。

（镇雄县高质量创办的云南师范大学附属镇雄中学 李映青 摄）

稳步提升办学质量 斩断贫困代际链

“让每个孩子快乐地进来，成功地出去。”胡克州说。云师大附属镇雄中学的办学理念就是要把孩子教好、把好孩子教活。“教好”就是让孩子思想向上、心胸开阔、身体健康，把知识学好、把人做好、把身体锻炼好；“教活”就是让孩子不仅学好还要把知识学活、方法用活、做人也灵活，这样孩子长大后能够充满激情有活力。为了既“教好”又“教活”，胡克州总把孩子的思想教育、道德教育放在在首位加以落实。同时，他还还积极推动课堂改革，在学校深入推行驾驭式自主高效课堂，以“学”和“习”为中心，以 “导学案、教师驾驭、小组合作”为三大抓手。与传统课堂不同，“驾驭式自主高效课堂”能马上学、立即练、互相教，展示评价紧凑展开。简单的孩子们自己学、稍难点的同学们合作学、再难点的老师引着学，有效解决学生提不起兴趣、打不起精神的问题。在学习过程中，学生能及时得到练习和反馈，及时更正自己的理解，高效地把知识转化为技能，对知识的理解、掌握程度自然就深刻，教学效益自然凸显，教学质量突出。

2019年学校第一届学生参加中、高考，学校取得了令人瞩目的成绩。高考参考学生596人，600分以上人数占全校参考人数的40%，一本上线率85.4%，本科率100%，位居昭通市第一名、云南省前列。2020年学校660人参加高考，1人被屏蔽，2人700分以上，600分以上251人，比2019年增加14人；一本上线人数555人，比上年增加46人，一本上线率84.09%，本科上线率100％，位居全市第一名、云南省前列。

（提出“驾驭式自主高效课堂”教学理念的云南师范大学镇雄中学校长胡克州 李映青 摄）

培育优秀教师队伍 发挥品牌辐射带动作用

办学四年多来，在教师招聘过程中，同等条件下，学校优先录用建档立卡户家庭的优秀毕业生，帮助贫困家庭走出贫困。目前，学校有教职工396人，镇雄户籍职工204人，其中有54人来自建档立卡户家庭，占镇雄户籍职工的26.47%。

一直以来，学校采用“以校内培训为主兼顾校外培训”的方式，从教职工选聘、入职培训、在职磨砺与研修三个阶段，实行全方位、全过程、贯通式的培训和培养，着力打造一支专业素养强、文化水平高、教学能力过硬的特别能吃苦、特别能战斗的团结奋进的教职工队伍，支撑学校高品质发展的同时，也为镇雄教育稳步提升储备教育教学管理骨干人才，构筑区域教育人才高地。

期间，学校全面推行“驾驭式自主教育”，在贫困地区办出优质教育，吸引区域学校前来取经。学校以开放、共享、携手并进的理念，搭建起与兄弟学校之间的无障碍沟通桥梁，加强与镇、彝、威等革命老区、贫困地区学校的参与式交流培训，使兄弟学校通过交流与培训更新理念。目前，“驾驭式自主教育”已被镇雄县泼机中学、镇雄县赤水源高级中学、镇雄县第四中学、贵州黔西南崇文中学等学校借鉴。

2020年学校被县委政府授牌为“镇雄县校长培训基地”，组建全县教师专业学习共同体。随后，学校立足自身优势的同时，发挥与全国优质学校、教育科研机构联系广泛的优势，积极借智引力，邀请全国知名教育专家到基地开设培训课，让区域校长能够聆听到更多的优秀教育思想理念和经验，博彩众长，优化自身教育实践。

（记者 李映青程月竹刘源）