考研已过去有段时间，一年前我还在学校为期末考和初试复习而忙碌，但从那时起车马似乎都变慢，各场景仍历历在目……

一、准备工作

01、为何考研

弄清为何考研是最重要的准备工作。个人而言，考研原先只是个模糊性的想法，直到大三下学期才弄清为何考研。当时正在备考暨大高秘，但复习总是使不上劲，与朱欣文老师谈话后我进行了总结，发现自己存在动机不明的问题，便有意识地思考自己考研的原因，最终发现有二：①想多读点书，因为读书的确是件令人愉快的事情；②去一个更高的平台，让自己成长。

02、专业选择

兴趣+现实原因。当时备选专业有高秘，历史和英语，所以要做出选择，主要从上述2个角度进行权衡。兴趣方面，三者都合我胃口，特别是历史。现实方面，自己有一定的历史基础，加之暨大历史学是自主命题，较能把握其出题方向，所以最终选定历史。

二、学习方法

01、费曼学习法

用自己的话把课本里的内容说出来，把课本上的内容变成自己的知识才能形成较为稳固的记忆。

02、学无定法，贵在得法

这是一位老师和一位师姐安利的概念，对我而言，就是不管白猫黑猫，能抓老鼠的就是好猫，奉行实用主义，以效果为导向，探索适合自己的复习方法。例如：

①根据各科的学习规律总结适合自己的学习方法。英语，适合细水长流；政治，适合细水长流和大题突击；

②根据学校的课程安排和自己实际情况灵活调整学习方法。在不影响老师上课的情况下可以复习单词或背政治，没课的时候可以复习费脑的内容，如专业课；

③根据自己的作息习惯制定学习方法。个人在早上和晚上效率较高，午觉醒来后会是一种迷迷糊糊的状态，所以会用早上和晚上来复习费脑的内容，下午则会换个学习环境和复习轻松的内容。

总之，一切的出发点都是效果，效果也是衡量方法的标准。

三、初试备考

英语

《于慧真题100篇》

①复习资料

10天搞定考研单词、于慧真题100篇、唐迟阅读课、自己制作的作文模板。

②复习方法

a.单词：考研单词复习有1个原则，2个阶段：1个原则是“定期快速大量”，定期就是每天都要复习，快速和大量顾名思义。“2个阶段”为第一阶段只用《10天搞定考研单词》，老老实实按照它给出的时间表复习即可；第二阶段在单词书基础上加上真题的摘录复习，每做完一篇真题就进行摘录，摘录内容可以是熟词僻义的单词，会认不会用的短语，让人眼前一亮的句式等等，同时每天定时复习，笔记不复习和不做笔记没什么两样；

b.阅读：作文外的部分我只用了《于慧真题100篇》，这是本同学安利的好书，按照配套小册子给出的方法复习即可；解题方法可以参考唐迟的阅读班，需要注意的是先看懂文章，再做题，次序不能倒；

c.作文模板：大作文需引起重视，建议自己制作模板，挖去主题词和背熟后可以直接拿到考场上用。

专业课

①复习资料

高教出版社世界史6卷本、北师大版世界史4卷本、长孙博名词解释、长孙博论述题、范无聊论述题、暨大真题+考试大纲。

②复习方法

6卷本→4卷本→名词解释→论述题→真题演练

a. 第一次过6卷本，要快，当作读小说即可，没必要理解细节；

b. 第二次过6卷本，根据暨大考试大纲划重点，考纲没有的内容无需看；

c.过4卷本，根据自己划的重点过一遍，目的是从不同角度理解知识点；

d.名词解释：先看下长孙博名词解释书前言的复习方法，非常有启发性，个人据此改造为一个名词解释的结构是三段论，内容是5w1h+影响；

e.论述题：作答结构注意三段论和论点前置；

f.真题演练：后期拿出真题在规定时间内模拟一次，并修正自己的作答时间。

Ps: 个人认为，课本正确的打开方式是作为工具书，在复习过程中遇到不会的知识点时，回到课本查阅即可。

政治

肖秀荣考研政治全套

①复习资料

肖秀荣1000题、徐涛冲刺班视频、徐涛冲刺背诵笔记、肖秀荣考研政治四套卷和八套卷、肖秀荣形式与政策以及当代世界经济与政治核心预测。

②复习方法

个人政治成绩一般，选择题估分只有34，原因是前期没重视政治，1000题只做了一半，大家应引以为戒。

a.前期做1000题，理解做错的题和选项并做标记，实在不能理解的就强记下来，定时定量复习，复习工作至始至终不能断；

b.中后期跟徐涛的冲刺班视频和冲刺笔记；

c.后期肖八和时政出来后做选择题，方法参考1000题；

d.肖四出来后做选择题，方法参考1000题，大题根据肖四的答案自己总结即可。

四、复试准备

01、专业问题

①初试的名解和论述拿出来看一看，保持一定的感觉即可，应对可能出现的基础知识考查；

方法论书籍

②阅读专著，论文以及方法论书籍，并形成自己的观点。复试时老师问的专业问题一般是：读过谁的书?书的观点是什么?如何理解?这考察的是学术上的知识储备。个人是先找到自己感兴趣的领域中的学者，然后读他写的论文和专著。方法论书籍的内容主要是研究的路径和所需的工具，读这类书籍有两方面原因：a.最直观的就是提高自己复试的科研潜力分，文科不像理科，本科阶段没有许多实验和数据，所以在自己的研究计划上下功夫是个不错的选择；b.了解研究目标，路径和研究工具；

③两个应注意的地方：a.作答要有逻辑，最好用论点+论据和论证的模式，这方面推荐一本书《金字塔原理》；b.遇到不会的问题要诚实，千万不能说谎或强答，老师背过的书比我们读过的都多，想糊弄是行不通的。个人的建议是：

(a)对于开放性的题目，可说：“抱歉老师，目前学生对这个问题了解还不够深入，请问我可否谈谈自己的想法?”然后分点作答即可。对于开放性的问题，老师更多时候关注的是学生的逻辑能力。

(b)对于有明确答案的题目，那只能诚实地表示不会，但也有“技巧”补救一下：可答：“抱歉老师，学生在复习中忽略了这个知识点，但是(重音)，学生回去后一定会补足它，同时据学生所知…(说说和这个知识点相关的内容)。” 例如，在面试中被问到68号文件是美国哪个部门出台的，这刚好是个知识盲区，我先叙述了这个文件的出台背景，内容和影响，表明自己并非一无所知，然后表示回去后会补足这个知识点，只见老师笑着点了点头；

(c)如果被问到没读过的专著，除诚实地说没读过外，最好将老师引向自己读过的书。

上述只是应急方案，是为了在不利的情况下从侧面展示专业素养，最好是完善自己的专业基础，胸中有墨才能以不变应万变。

02、日常问题

这类问题比较容易，如为什么考这个专业?为什么考我们学校?本科成绩如何?三观端正如实作答即可，但有两个要注意的地方:①进步并不意味着否定过去的一切。不能说不喜欢原专业和本科院校，没有哪个人会在人前说“娘家”的不是；②有理有据。例如，被问到特长时，不能只说“我写作能力较好”，而应该给出证明“我写作能力较好，曾获得过全国大学生作文比赛X等奖”。

03、英语口语

先准备中文的日常问题，再翻译成英文即可。如果语音基础薄弱，可以上B站找美音音标课程进行纠音，不推荐英音，一是英音一时间难以上手，二是英音普及度不如美音，但也不用过于纠结口音，口音只是加分项，老师更看重内容，做到言之有物即可。

结语

在此特别感谢一直以来给予大力支持的班主任廖伟老师，帮我拨开迷雾的朱欣文老师，和适时指引的刘霞老师，还有谭靖师姐和高维明师兄，没有他们的帮助，就没有这个较为完满的结果。

龙珠中的龟仙人说：“习武不是为了求胜或获得女孩子夸奖，而是为了让人生更加充实。”在我看来，学习更是如此，考研和读研的意义不宜用外在功利去衡量，而在于让自己的人生更加充实。

考研的结束，是旧旅途的终点。在这过程中，现实和书本的不断切换和反差让我发现了许多从未有过的风景和有趣的事物，原来外环的风景如此之美，原来身边的同学如此真实可爱，原来食堂的伙食还挺可口，原来在翻新的操场踢球这么痛快……四年如白驹过隙，师弟师妹们要好好规划，好好珍惜剩下的在校时光。

考研的结束，是新旅程的起点。我很高兴也很期待，因为这一路上有许多出类拔萃的学者，令人真心随喜赞叹其学术成就，也有许多锋芒毕露的同龄人，激励自己志存高远，不忘初心，砥砺前行。

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