这是一个创举，在此之前我们还没有召开过一次网络家长会。

不知不觉，网络学习已经开展一段时间了，在翘首以待还不知道什么时候能到学校上学的日子里，有感于一些家长对网络学习还是素手无策，对孩子的管理日渐失去耐心，个别家长甚至有点要失控的情况下，我们班开展了一场别开生面的网络家长会——网络献言，我是如何管理孩子的。

班会课由班主任余老师在班级读书微信群上开展，利用家长晚上下班有空闲的时间，不必请假，不必跑到学校去签到，不用担心家里的小宝没有人带，托付给邻居，甚至带着小宝来学校开家长会。我觉得这样的形式可以多点尝试运用。

疫情之下，优秀家长，谈谈网络学习中，自家的孩子是如何管理的。

传经送宝！

家长们纷纷发言，把自己管理孩子的一些做法说出来，尽管大家都在尝试，有的也提出疑惑，大家共同探讨。

从中也可以看出我们的家长素质都非常高，对孩子非常关心，对孩子的管理总体上比较科学，具有积极的参考意义。

（图为龙圳家长手写的管理孩子的方法）

谁也没想到一场新冠肺炎袭击而来，如此狂妄，学生被困于家中，何以解忧？唯有“停课不停学”。自从2月17日开始上网课以来，老师跟家长、学生一样，都经历过居家上课的“阵痛”，准备硬件，准备软件，下载APP,各种不懂，各种硬着头皮去钻研,也涌现了一批努力“维稳”的家长、一批技术含量很高的家长。一枝独放不是春，百花齐放春满园。也许我们做得还不够好，也许我们还走得跌跌撞撞，但是，我们已经勇敢地起步了，这一份力量来自于我们的自信，更来自于我们的责任感。线上教书，线上育人，考验着家长和学生，也考验这新时代的每一个班主任。

无论是晴天还是雨天

喜欢春天

（图为谢诗睿妈妈的建议——自律最重要）

王于一飞是三4班的班长，处处带头，这一次网络研讨，他也加参与来了，他跟大家分享了自己上网课的时间安排表，非常棒！

（图为于权烨家长管理孩子的反思）

家长的支持，是班主任最大的动力；家长对孩子的监督，是班主任最大的帮助。作为班主任。只有把工作做得更认真，更细致，才能把散落在各个家庭里单独的学生紧紧地扭在一起，形成巨大的班级凝聚力。

（图为家长对老师的点赞） ，

家长们热情讨论，纷纷祭出招，各出奇招，各有收获。看来虎妈自有虎妈的妙用，擅长引导的家长，也自有一套自己的管理方法。制度管人，家规管人，跟孩子商量学习的时间、学习的方法，在尊重孩子的前提下，严厉监管孩子，成效最大。

在老师看来，能够积极参与这次网络讨论的家长，都是经常跟老师互动的，在孩子的管理上，时间也精力投入也比较多，对孩子的期望值也比较高，孩子的学习成绩和人格培养也不会差到哪里去。

家长们议论纷纷，积极建言，对推动网络学习发挥了很大的作用，也对一些孩子迷茫的家长和孩子，有了学习的榜样、请教的途径，催进了大家共同的进步。

最后老师对这个学期网络学习开学以来的情况做了总结，并对一些优秀的做法予以表扬，希望每一个孩子都能在疫情下取得最大的进步。总结如下：

通过这次网络家长会，收获很多，希望每个家长都能陪着孩子，多关注孩子的学习和心理变化，在疫情期间引领孩子身心健康地成长。

这次网络家长会，都是孩子妈妈参与，

最后我想知道，爸爸去哪里了？