传统教育的影响在很多老师的脑海里早已根深蒂固，教学方法仍沿用以往的”填鸭式”的教学，导致了教学手段落后，教学方法单一，教学效率不高。机械重复的课外作业，超负荷的学习压力，使学生们疲惫不堪，老师们苦不堪言。

尽管新课程改革的提出已有很多年，教师也在一直摸索，但对于如何打造高效课堂，很多人心中仍然很茫然。怎样把课堂变成教学的主阵地，实施有效的教学，提高教学效率？这是当今每个老师都应该考虑的问题。

2014年的秋天，基础教育课程改革的春风吹进了我校的校园。两年多来，教育局和学校给我们提供了很多学习的机会，让我在课改的路上快速成长起来。在华师教育研究院各位专家的引领下，我们的课改一步步地深入。因为课改，我付出了汗水与艰辛，同时也收获到了欢乐与成就感。它让我有机会重新审视自己，认识到自己的青春也可以在平凡的工作岗位上闪光。

从第一次接触到梁恕俭老师的那一刻，我深知课改之路势在必行。八月底，梁恕俭专家在我校教师中进行了小组合作的一次体验活动，我有幸成为了其中的一员。那天的培训会上给了我很不一样的感觉，这次的专家不再是单纯地说教，而是真实的授课活动。参与体验的老师们起初也很迷惑，很多都不知在其中究竟扮演什么角色。这也是一种新的教学模式在向传统的模式做挑战。我们变成了活动的“主体”，随着活动的深入，很多“学生”慢慢融入到这种角色中，并成功地把自己当成了真正的学生。在梁老师妙语连珠，深情并茂的课改体验式培训中，我对课改有了开始有了初步的认识。以往，总抱怨诸如此类过多注重形式的培训，可这次课改给我耳目一新全然不同的感觉。梁恕俭老师的人格魅力征服了我，在我脑海里留下了极深的印象。

这是一次成功的体验，让我对小组合作学习有了极大的兴趣。任教以来，在日复一日的教学工作中，让很多教师产生了职业怠倦。我也在困惑，为什么有的知识讲了若干遍，学生怎么总记不住呢？我们苦口婆心的传授，为啥效果总不好？通过聆听了梁老师的课改培训，我终于不再困惑了。因为我看到了一堂课也可以搞得如此生动，连我们这些平时不太积极的人也乐于去参与其中。如此这样，调动我们学生中的差生的学习热情也不是不可能的事。梁恕俭老师是一个具有巨大气场的人，我想不管走到哪里都一定很受欢迎。他才华横溢，胸襟宽阔，聪明智慧，让我佩服得五体投地。榜样的力量是无穷大的，我也想让自己成为一个受学生欢迎的优秀老师。

新的东西必然会受传统因素的束缚。在一片抵触声和质疑声中，我的课改之路由此开始。作为一个年轻人，我没有太多的怨言，而是默默地接受，并深信自己在课改的路上不会跌跌拌拌。因为，年轻就是资本。敢拼，才会赢。

首先，我给自己制定了一些可行的方案。我和班上的孩子们一起给我们的班级取了一个响亮的名字“壮志凌云”，这名字充满了豪迈和斗志，因为我们有那种不服输的干劲。接下来，设计了与班名具有相同寓意的班徽，醒目而具有警示意义的班训，活力四射的班级口号等。并把经过我们改编的歌曲《掌声响起来》作为我班的班歌。我提醒班上的孩子必须随时牢记这些，让孩子们明白这是一个奋发向上、团结和睦的班级，一个充满活力的班级。而后，我把班上的学生按照性别、学习能力和个性特点等因素编成了八个小组。让孩子们自己确立组长、做组排、定组规和小组约定，做记分牌等。在小组成员内还设立了副组长、读书长、清洁长、纪律长等，让组内每个成员都有自己的职位，充分调动了他们参与管理班级的热情，同时也约束了少数不太自觉的孩子。一个月之后，学生们基本适应了课改模式，在小组评价机制的激烈下，通过日评、周评、月评，并及时公布了各小组的成绩。对分数最高的小组给以一定的奖励，以刺激学生的激情。

慢慢地，学生们对课改逐渐热情高涨起来，变得越来越自信了，考试成绩也一次比一次更理想了。在各种活动比赛中，积极踊跃地展示了他们自己，给专家领导们展示了我们班课改的成效，给学校老师们留下了很深的印象。我的课改工作也越来越得心应手，精心上的几次示范课得到了课改专家、区教研员和同仁们的一致好评。

目前，课改已经开始取得成效了，但我不能满足于现状，必须不断地给自己充电，不断学习，不断思考，有空多看看教育专家们的教育理论，用来指导自己今后的工作。梁老师是一个成功的人，他也是一个平凡的人。平时一点一滴的积累，有朝一日，总能“滴水穿石”。一个老师只有具备渊博的学识，才能打动自己的学生，从而感染学生，让学生乐于学，达到教学的更高境界。给我印象很深刻的是：梁老师曾经只用了一个晚上的时间把一个班学生的名字全部记住，并用心地编成了顺口溜。平时，有很多老师用一个学期甚至一年的时间也未能把一个班的孩子全部记住。所以，我明白了不管做任何事情，都要用心去做，再难的事情也会变得简单。

曾经，在体验活动中，作为“追梦组”的一员, 我当然也有自己的梦想。这些年庸庸碌碌，无所建树，只因苦于一直找不到方向。梁老师的话语真是“一语惊醒梦中人”。一个严于律己，一个执着追求，一个才思敏捷，一个平易近人的人，没有理由不让我们佩服与尊敬。有梦就有方向，从今天起，我不再虚度光阴，我要朝着梦想继续奋进。在实施构建小组合作，打造高效课堂的过程中，我们也许会碰到很多困难。但是我相信只要大家团结一心，勇于探索，一定可以克服这些问题的。在课改专家的带领下和教育局领导的关怀中，我们学校一定做到与时俱进，与新课程同行，创出一片新天地。