记贵定县教育局开展“立足核心素养 推进教学改革”小学数学学科大教研活动
为落实“立德树人”根本任务，贯彻执行各级教育大会精神，推动义务教育优质均衡发展，进一步实施《贵定县中小学教师教学能力提升工程》，办人民满意的教育。根据贵定县教育局《关于开展“立足核心素养 推进教学改革”小学数学学科大教研活动的通知》（贵教研发〔2019〕5 号）精神，2019年4月9日,贵定县教研室、贵州省乡村赵兴萍名师工作室在贵定县第二小学开展“立足核心素养 推进教学改革”小学数学学科大教研活动。贵定县教育局、金南教育指导站及全县小学数学教师共计300余人参加了活动。
贵定县教育局副局长杨先瑞在开幕式上要求全县小学数学教师通过认真参与，在教学技能、教学理念等各方面都有所转变，为贵定县小学数学教育再添新风采。
贵定县教研室主任陈燕指出核心素养是当今热议的一个话题，也是指导当前教学的主旋律，深化课堂教学改革给我们每一位教师提出了新的挑战，面对新形势、新任务，教师要做有心人。贵州省小学数学乡村名师工作室主持人、特级教师、贵定县第二小学校长赵兴萍致开幕词，希望与老师们共探课堂教学高效性，共谋核心素养落脚地。
本次活动以“发展学生核心素养，推进教学改革”为中心，以创新教学方式，提高课堂效率，构建高效的课堂为切入点，采取现场授课、现场评课、教学案例经验展示三个环节展现新课程改革背景下小学数学教育的魅力。
“同课异构”专业引领，展教育教学新理念。
为提高教师教学理念，切实以发展学生核心素养为中心，贵定县教育局特邀请黔南州民族师范学院教授、小学基础教育教学专家陈凌教授，与贵定县第二小学一线数学教师郎丽娜以五年级上册《用字母表示数》为课题，分别现场展示同一课题，展现不一样的精彩：陈凌教授充分发挥小组合作学习的特点，关注全体学生的发展，引导学生探究数学的奥秘，将数学知识灵活运用到生活实际中，并与语文学科有机融合，拓展学生思考的维度和广度。郎丽娜老师为学生营造了轻松活泼的课堂教学氛围，使学生在有趣的学习过程中发展思维能力。
通过“同课异构”，更新了教师教育理念，使他们对课堂知识覆盖的宽度、学生尤其是学困生的关注度、知识延伸的广度等多方面有了新的认识和看法，激励老师用更多更好的教学方法提高教学效率，提升教学质量。
评价课堂激情碰撞，引教育改革新方向。
为了帮助教师确立课改新理念，形成新的教学方法，充分调动教师的积极性，活动邀请陈凌教授、贵定县教研室主任、教研员、省级名师等专家进行现场评课。陈凌教授详细介绍本次课堂中新的教学理念“五步四到”教学法（即“情景创设、任务驱动、学卡导学、真问题解决、总结概括”，“到心、到人、到时、到位”），使学生产生有意义学习的心向，激发人人深度参与，掌握解决真问题的时空，促进人人到达最近发展。各位专家各抒己见，不仅总结教师的经验和个性，还联系我县小学数学教育实际探讨教学改革新方向：贵定县教研室主任王道海评价两位老师的课堂都经历由特殊到一般，一般到特殊的学习过程，教学过程环环相扣，创设了有效的情境，合理利用合作学习方式，培养学生自主学习能力。
贵定一小校长宋继红称赞陈教授重视学生自主探究，打破常规教学，创设了开放课堂。
特级教师、贵定县第二小学校长赵兴萍评价两节课堂各有所长，郎老师将“如何激发学生学习兴趣”这一教学思想有机融入了课堂，陈教授利用“五步四到法”，从小组合作学生座位的安排，教学素材的把握，导学卡的制作，无一不展现“学生是课堂的主人”这一新理念。
金南教育指导站站长张扬仪 “在同中求异，在异中求同”，找准教学闪亮点。
评课即是教育思想、智慧的碰撞，也是激发教学新方法、新思路的着力点，通过现场评课，为小学数学教师新课程教学改革点亮一盏明灯。
案例展示百花齐放，创教育改革新征程。
为提高教师教学鉴别、分析、总结、创新能力，本次活动特设置教学案例分析评比，以各学校教研组为单位，以数学课题《左右》、《解方程》和《圆柱与圆锥》为主题作案例教学经验展示。各学校教师从案例背景、案例对比分析、案例反思等方面，利用视频再现、调查分析、课堂教学图片等方式，展示各学校数学教研组在突出教学重点、突破教学难点、关注学生核心素养方面突出的教学经验，新的教学方法。如：贵定二小教师谢芳以《圆柱与圆锥》为教学案例，展现数学领域“四步教学法”（一是类比突出教学重点；二是归类提升综合能力；三是操作发展空间观念；四是巧记扫除计算障碍。）。
贵定四小教师潘晓丽以《左右》为教学案例，生动活泼的PPT展示，充分体现“在乐中学，在学中悟”这一教学新理念。
昌明实验小学教师闵永春以《解方程》为教学案例，清晰阐述了“深挖教材，精准教学”的教学经验。
教学案例经验展示，促进教师专业成长，使教师学会从多方面、多角度、多元化的解决数学教育教学中的难题。
近年来，贵定教育一直致力于打造“高效课堂”，开展“立足核心素养 推进教学改革”的研究，通过数学名师工作室教研活动，全县“送教、送培”、优质课评比活动，中、小学校分管教学副校长、教导主任说课评比等教研活动，已初见成效。全县小学数学教师将以本次活动为契机，蓄势待发，共同进取，深化课堂教学改革，携手共创贵定县小学数学教育的春天。
（贵定二小袁达娟 教研室宋世江）
