明老师说
2019年度盘点系列又来啦~！
为给英语教学一线的老师和教研人员提供更好的授课思路、更优秀的提升方式，明师俱乐部长期以来不断在帮老师们筛选、甄别、推荐优质课。
今天，我们盘点了2019年推出的优质课，经过教研组筛选、明老师推荐，综合考虑浏览量、点评等因素，优中选优选出以下十堂初中英语教学优质课，并且今天全部限时特惠9.9元！
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请注意！
10节课均可单独购买，请先往下查看课程介绍
避免重复购买，买错买重不予退款！
（排名不分先后）
杨晓钰：走向深度与融合的英语“听说教学改革”
教师简介：
杨晓钰：西南大学外国语学院教授，国培计划首批成员
课程简介：
本课程深刻解读了改革中提到的“深度学习”概念，并解读了其与科学核心素养的关联，通过丰富的听说教学实例对教师们应如何应对改革带来的教学实际变化给予了实用的指导。
黄雪祥：外研版 八年级 It’s time to watch a cartoon
教师简介：
黄雪祥：中学高级教师，浙江省优秀教研员
课程简介：
本课程是一节听说课，以卡通片段为引入，介绍“主角”一词，并巧妙地利用联系学习法强化记忆，通过录音进行问答练习，锻炼同学们听取关键信息的能力。课程互动感强，效果好。
钱勇：八年级 写作课 Unit 4 Great Inventions
教师简介：
钱勇：中学高级教师、上海市园丁奖
课程简介：
本课程是一堂基于《义务教育教科书》Unit 4的写作课，展示了教师如何通过展开过程性写作指导，在写前、写中和写后分别组织相应的教学活动，解决“写什么”和“怎么写”的问题。
鲁子问：英文名著整本书阅读的价值和方法
教师简介：
鲁子问：教育部《英语课程标准》专家组成员、中国民族师范教育研究中心主任
课程简介：
本课程详细讲述英文名著整本书阅读的价值及如何通过整本书阅读指导学生完成更整体更复杂的阅读体验的方法，为教师开展整本书阅读教育指明方向。
张翔：整本书阅读展示课《夏洛的网》读后讨论 八年级
教师简介：
张翔：河南省优质课一等奖
课程简介：
张老师在阅读整本书的基础上，引导学生开展讨论，从作者和主要人物介绍导入，层层递进，进行精细阅读、理解，并学习作者写作技巧、进行故事创作表演，整节课目标清晰，轻松有序，安排合理。
邵艳红：以提升写作能力为目标的读写教学模式探索
教师简介：
邵艳红：浙江大学教育博士，国培导师
课程简介：
本课程就学生阅读能力是否能够与写作能力相匹配这一问题展开论述，意在探究学生成绩上阅读高、写作低背后的原因，根据多年教学与阅卷经验，给教学实践提出了实际建议。
杨妮茜：初二 诗歌教学 Life is a journey
教师简介：
杨妮茜：台州市椒江区章安中学教师
课程简介：
本课是一节诗歌鉴赏课，教师引导学生对诗歌逐步进行分析、解剖，并且通过让学生分享自己对特定诗句的感悟锻炼学生表达能力。
朱萍：初中英语过程写作教学实践研究
教师简介：
朱萍：上海市世界外国语中学英语特级教师
课程简介：
本讲座朱老师以关于初中生英语写作的研究为切入点，针对英语本身的特点指出现实教学问题，并基于分享了研究成果以及所获得的启发，对写作提出了自己深刻的见解。
张萌：初二 过程写作教学Describing an object
教师简介：
张萌：上海市世界外国语中学教师
课程简介：
本课程通过让学生描述不透明袋内的物品来介绍本课的重点词汇，让学生们通过触摸、聆听、观察等方式猜测并描述袋内物品，在增强学生学习兴趣的同时，对学生的口头表达能力也有帮助。
王颖婷：七年级 阅读课 Hard Work for a Better Life
教师简介：
王颖婷：上海市中青年教师教学比赛一等奖
课程简介：
该课程是牛津上海版七年级6单元的阅读课。展示了教师如何在读前、读中和读后组织相应的教学活动，运用问题链激发学生思维，寓“大道理”于“小故事”，培养学生的阅读能力和思维能力
注意：购买单课后，请不要再打包购买，否则出现重复购买情况，不予退换哦！
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