高考，是社会选拔人才的通道，它为所有中国学生提供了一个公平竞争的平台，对一个人的前途有着重要的影响。下面是小编精心为大家整理的4篇高考心得体会，希望能够满足亲的需求。

高考的意义 篇一

通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考最大的意义。

励志高考演讲两分钟精选 篇二

同学们：

你们好！

漫漫高考备战路，已到终点；十二年寒窗苦读，即将结果。为你们即将奔赴考场送上最美好的祝福！向为你们的成长倾注了热情和智慧的班主任、任课教师、职员工人表示衷心的感谢！

同学们，三年的高中生活，一千多个日夜，弹指一挥间，一切都显得那么匆忙。三年前，你们满怀期待和憧憬，融入到xx高中这个和谐而温馨的大家庭。三年来，你们以坚忍不拔的毅力，铸就了优秀的品质和顽强的意志；三年来，你们昂扬青春，健康成长；三年来，你们与学校生息相关，荣辱与共。三年的风雨兼程，三年的意志磨练，三年的创新求索，三年的奋进拼搏，你们在恩施高中发展写下了光辉灿烂的一页。

同学们，为了理想，你们一路跋涉，大浪淘沙，千锤百炼，宽广铺垫，厚重积累，已经做好了迎接高考的充分准备，但决胜高考，最重要的是保持良好的心态和自信心。古代有这样一个发人深省的故事：一个博弈者用瓦盆作赌注，他的技艺发挥得淋漓尽致，而他拿黄金作赌注时就大失水准。哲学家庄子称之为“外重者内拙”。就是说当一个人外部承载着过重的压力时，他的内心就会变得无比笨拙，意乱神迷，难以控制把握好自己。这个故事告诉我们，高考其实就是七分水平，三分心理。俗话说：“平常心，赛黄金。”此时，你的心态、耐受力、坚韧度比你的智力更重要，更“伟大”。所以，步入考场，一定要沉着、冷静，以平常心态，正确对待得失胜负；把高考看成一种机会，以一种珍惜的心情对付它，坚信“一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生，浪花不是大海的全部，高考也不是人生的全部”这个道理，轻装上阵，心态良好，这样你就会做得更好，你就会创造奇迹。

祝愿大家满怀豪情，淡定自然，拥抱高考，走向凯旋！

高考决定人一生的命运吗? 篇三

高考确实是人生的分水岭。有些人通过高考考上了名牌大学，接着迎娶白富美走上了人生巅峰，有些人因为高考失利，最后就去工地搬砖，庸庸碌碌过完了一生。

这在父辈可能是一个比较常见的事情。那时候千军万马去闯高考这座独木桥。

就像我，一个来自普通农村家庭的孩子，父母没多少文化，但他们知道一个观念就是“万般皆下品，唯有读书高”。

从小就给我们灌输一个观念，就是努力读书，争取逆天改命。那会家境一般，父母经常说的一句话就是：只要你努力读书，能考上大学，就算卖锅砸铁也让将你供出来。

他们是这样说的，也是这样做的。我也不负众望考上本科(虽然考了两次)，也考上研究生，最终成为了一名高校教师。

但是随着时代的进步，价值取向的多元化，也有很多人没有过高考这座独木桥，或者过了好几次高考这个独木桥，也一样走上了人生巅峰。

比如对我们八零九零影响最为深刻的明星——周杰伦。一个连大学都没有读过的高中生，硬是凭借自己的努力和天赋，成为一代人的青春。

对他而言，高考能改变他的未来么？我觉得能，或许上完大学以后的他，就只是一个平平无奇的钢琴教师，也不会是影响世界的亚洲流行天王。

韩寒，一个高中肄业生，但他认清了自己擅长的领域，专心写作，成为了有名的青年作家。并在赛车、电影多方面全面开花，这样的例子还有很多。

马云当年第一次高考数学也才考1分，最后经过三次高考才考上杭州师范，毕业后凭着自己的努力和毅力，经历过无数次失败之后创立了阿里巴巴，开启了电商的新时代。

新东方的创始人俞敏洪也是经历过好三次高考，最后在教育行业创出一片天地，让新东方在美国上市。

反观有很多从名校毕业的人反而找不到工作，成为啃老族或者无所事事。

比如著名的啃老族，北大博士张进生，毕业后在家啃老18年，靠低保度日。

这样的例子也数不胜数。

为什么我们要以平和心态看待高考? 篇四

对于学生来说，高考无疑是人生当中的一次大考，其重要性不言而喻。但对于人生来说，高考只是无数考试中的一次，人生当中还要面临很多大考。所谓“一试定终身”的说法是片面的、不科学的。只有以平常心对待每一次考验，才能更好地闯过人生一道又一道关口。

随着高考进入“倒计时”，近日，多地启动高考特别关爱行动，愿考生们在充满收获的六月里，金榜题名。但因为高考而产生的焦虑和压力，仍困扰着一些考生及家长。对此，有必要提醒考生及家长正确认识、对待“考前焦虑”，调整心态，共同迎考。

马上就要高考了，各地都在围绕着高考做文章。不少地方规定，相关学校周边地区要日夜“静音”，违者处罚。还有一些地方为考生和家长开辟“绿色通道”等。这些做法为考生提供了必要的备考环境和出行便利，值得提倡。只要为考生着想，在合情合理合法的条件下，做什么都是正确的。

然而，做任何事情都要有个度，考生本来就紧张，要是再人为制造紧张气氛，必将加剧考生的紧张感。是的，考生在高考面前不可能不紧张，即使心理素质再好的考生也难免有些小紧张，只是程度不同而已。而家长、老师乃至全社会需要做的，不是制造紧张气氛，而是尽量为考生创造一个相对轻松的环境。

事实上，不少家长恐怕比考生还紧张，有家长在考前不停地询问孩子想吃什么，有什么特殊要求；不少老师也如临大敌一般，抓紧一切时间给学生“传经送宝”，想为学生把好最后一关……这看来有些必要，却也无形中在人为制造紧张气氛。“一考定终身”的“暗示”不断被强化，这岂能不令考生更焦虑？

客观地讲，高考临近，老师该讲的早都讲完了，学生学得如何也有了结论，只是需要用考试成绩体现出来罢了。如果不是发挥特别失常，考生一般都能考出真实水平。高考成绩如何，重在平时积累，而高考这几天仅是走完一个过程而已。从高考多年积累的经验看，由于心理素质不过关而使成绩与平时相差甚远的考生，肯定不会太多。

可见，给高考学生减压，应首先消除外部干扰，尤其是那些刻意制造的紧张气氛，如家长的喋喋不休、老师的千叮咛万嘱咐、社会舆论不断强化的“一切为了高考”等。高考确实是人生的一个大考，但如果刻意制造紧张，反倒对考生不利。对此，家长、老师也好，社会各界也罢，都应以平常心看待，切莫“好心变坏事”。自己首先焦虑，这不是给考生减压，反倒是“加压”。