一场围绕向日葵的开学典礼
9月的阳光下，6600多平方米的向日葵迎风绽放。花田中，一场围绕向日葵为主题的开学典礼也在展开。
重庆两江新区星湖学校的1300多名学生参与了此次的向日葵成果分享会——他们将自己种植和收获的一千多斤瓜子，分班领取后进行加工炒制，装入专属包装袋，与家人、朋友还有新同学们分享。
重庆两江新区星湖学校向日葵成果分享会。两江新区星湖学校供图
校长张先彬介绍，在“双减”的背景下，学校开办向日葵主题项目式课程，旨以学科为基础，让学生通过种、收、品、演、诵等主题活动的情境体验，打破学科边界，丰富学生的生活体验，拓展和开阔学习视野，从而构建五育并举的育人体系，达成内心温暖、头脑科学、身体强健的育人目标。
同学们一起炒瓜子。两江新区星湖学校供图
“好开心呀！我们在春天的时候播种，如今收获瓜子，我参与了全过程，也感受到了劳动的乐趣。”来自五年级的刘同学表示，最让自己开心的，还是把这些收获的喜悦分享给刚到学校的一年级弟弟妹妹们，“看着他们又高兴又羡慕的眼神，觉得好开心，这就是书中说的分享的快乐吧。”
同学们分享收获的喜悦。两江新区星湖学校供图
无土栽培见证植物生长
走进重庆高新区南开景阳小学大门，人们会发现诸多充满科技氛围的教育场地：“景熠”科技馆、“景奥”校园气象站、景阳科技长廊等。最引人关注的，当属学校走廊上的“景秀”光电无土栽培种植项目。
同学们查看无土栽培种植项目。南开景阳小学供图
开学季里，同学们在老师带领下开始了新的“播种”：每个班级都有属于自己的光电栽培箱，他们会在学期开始时，撒下蔬菜或者中药材的种子，在老师的指导进行日常培育直至收获。孩子们的笔记本上，将仔细记录植物的生长周期及观察成果。
“我们专门开发了科技校本课程和景智创客工作室，为孩子们营造一个科技育人的环境，在潜移默化中实现思维的发展、综合能力的提升。”科学组教师张霞介绍，学校无土栽培项目种植，目前多为叶类蔬菜和中草药，本学期加入了一些新植物，增加孩子的认知。
无土栽培种植项目成果。南开景阳小学供图
“学校还专门成立社团，吸纳同学们加入学习。” 张霞介绍，在新学期里，科学组老师会引导孩子进行一些课题研究，比如，对比土壤栽培和无土光电栽培的成效有什么区别、光照度不同对植物的影响，以及特殊植物能否利用无土栽培技术种植等。
防控小贴士
关注疫情动态，及时了解中高风险地区信息。如非必要，不要前往中高风险地区；如非必要，不要出境。中高风险地区及境外返渝人员，应及时主动向单位、所在地社区（村）报告，并配合落实相关防控措施。
安全小贴士
● 突发事件有预案，应急演练要常练
楼道疏散防踩踏，有序跟进莫推拉。拥挤踩踏很危险，丢鞋丢物不要捡。紧跟人群不逆行，摔倒抱头身蜷曲。
