高中的学习和初中的学习又有了不同。因为高中的学习需要一个更系统的学习思维来把控所有高中要学的知识。而想要掌握庞杂的高中知识一个正确的学习方法是必不可少的学习工具。的小编精心为您带来了7篇《高中学习方法与技巧_高中高效学习方法总结》，可以帮助到您，就是小编最大的乐趣哦。高中学习计划安排新的学期，新的开始；新的自己，当然有新的计划。对于高中的生活，经过了一个学期的历程，已经有所适应，在新的学期里，定要严格要求自己，不再像过去一般的松散。在新的学期里，我决定要努力点学习，虽然不能做到发奋图强，但也会尽自己最大的能力去争取，争取一个好成绩，也许过程中会困难重重，但我相信自己有这个能力去挑战一切。在新的学期里，我决定要和同学们搞好关系，不能再像过去那样吵吵闹闹，弄得跟仇人一般，一定要和他们和睦相处，共同努力，为自己争气，为班争光，为校争光。在新的学期里，我决定不再熬夜看小说，熬夜聊天，虽然说自己习惯了晚睡早起，但要尽量在课堂上有个好精神，有个好精力听老师讲课。在新的学期里，我决定要把年段第一名作为自己的争取、努力对象，不再为了满足看书的虚荣心，将自己与那些成绩差的人对比，力争早日将第一名夺到手，并与它共度高中时光。

在新的学期里，我会好好珍惜时间，按时完成作业，不再把今天的事放到明天。“明日复明日，明日何其多。”我会把握住每一分、每一秒，不会到最后才悔恨自己的虚度光阴。新的学期来临了，我们也要从寒假的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个打算，也是对以后学习的一个目标。首先，应该纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。然后恰当安排各项学习任.务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。其次，在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学、物理方面，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在计算机前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。

早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。高中学习计划安排对于高中的学习生活而言，只有做好相应的学习计划才能够提高高中的学习效率，高中的`学习生活是短暂的，所以我们要提前做好高中的学习计划，认真去规划好高中的每一分一秒，不断挑战自己，不断提升自己。学习计划也是一个不断循环的过程，通过检验学习效果来不断的改变自己的学习计划。高中的学习与初中的学习有着比较大的区别，所以我们要根据初中的学习经验来分析好自身的学习特点，规划好每一分一秒，我们只有通过规划好时间才能够提高自身的复习效率。初中的学习生活也已经为我们积累了很多的学习经验，我们通过努力也改掉了很多不恰当的学习方法，这对提高高中的学习成绩很有帮助。学习是一个不断提升自我的过程，学习计划能够对学习时间做一个好的规划，能够为我们的学习提供一个不错的方向，为我们的学习提供指导。

在学习的过程中，我就非常喜欢课前预习课后复习这种好的习惯，这样子的习惯可以很好地去提升我们在课堂上的听课效率。预习通常在完成当天的作业之后对第二天将要学习的知识点进行预热，复习是对当天所学习的知识点进行恒温，不.得不说预习和复习都是一个循环的过程，只有不断地坚持才能够看到他们给我们所带来的学习效果。我们在预习和复习的过程中通常都会遇到一些自己不懂的问题需要解决，此时我们应该对自己不能掌握的知识点做好标记，及时地去请教老师和同学，今日事今日毕，每天都要按照计划完成任务，避免做成任务量的积压。注重薄弱科目的强化复习，英语科目是很多高中生的弱科，所以每天都要挤出大约半小时左右的时间来对英语进行强化复习，可以先从最基础的词汇进行复习，通过背诵单词表和做题提高英语成绩，通过考试来检验自己的学习效果，不断调整学习计划。每天还要多阅读英语课文，培养语感，熟记英语作文素材。在制定高中学习计划的时候我们也会制定好学习的目标，朝着一个既定的目标不断努力向前，甚至突破自己预期的目标，这是做学习计划最终目的。高中高效学习方法1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。

2、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，课堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，所以应养成整理笔记的习惯。3、课后复习的。要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。4、独立解决问题的习惯。学习上有困难应尽量自己先“试一试”。靠自己的力量完成，尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。5、认真观察、思索的习惯。每门学科都要求自己具备观察力。还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。自己发现问题，提出问题，解决问题。6、积极阅读、写作的习惯。阅读是获取知识的主渠道，应在反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。读和写都是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练，是互相促进的。写作过程还是运用语言文字技巧的训练，所以要养成勤于写作的习惯。7、养成主动学习的习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事。.状元五大学习方法1、符号标记法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上些引人注目的符号，便于随时找出重点，加深印象，或提出质疑。

久而久之，甚至有助于形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。2、图文并茂法图文并茂法就是在记录晦涩难懂的课堂笔记时，用高超的绘图法将知识点生动形象地绘制出来。当然，此法对于爱好绘画的童鞋来说一定倍加喜爱。这种方法比较适合于复习笔记。3、分类提纲法一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。4、深度记忆法当课堂笔记记录完成后，应该在24小时内“趁热”复习，这样更有助于发挥 笔记的作用——强化知识结构。这种方法比较适用于课堂笔记与课后复习。 5、5r 笔记法 5r 笔记法，又叫做康奈尔笔记法。这种方法是记与学，思考与运用相结合的 有效方法。具体包括以下几个步骤： 记录(record)，在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大 右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内 背诵(recite)，把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

.思考(reflect)，将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课 内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、 摘要，分成类目并随时归档； 复习(review)，每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆 栏，适当看主栏。 高中学习计划安排 由于每位高中生都是独一无二的，而且对自己的学习情况，最了解的还是你自己，所以高中暑假学习计划安排还是应该有同学们自己来定，这里只是给大家一 些建议。 高中暑假学习计划应该包括：某科补课计划、假期自学计划、考前复习计 划、课外阅读计划、社会调查计划、每天活动计划等等。有了这些计划，不仅有利 于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自己的意志，养成 良好的学习习惯。 1、目标 列计划的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况能够进行监 督和检查。 高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本 的考查，其实处处有课本的影子。“课内知识课外考”的测试方式，就要求我们把 课内知识学扎实，否则无法完满地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是 将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中巩固，贯通课本知识，培 养能力。

高三学年，既是中学时代的最后一年，也是复习迎考的关键一年。高三学年 的计划是完善知识系统树，“牵一发而动全身”，做到由一个知识点可以拎起一 串，提起一面。 2、知己 作战讲究“知己知彼，百战不殆”。学习也是一样。所以要制定出符合自己 实际情况的学习计划，必须要“知己”。“知己”包括三层含义：明确学习奋斗的 目标，了解自己的学习情况，明确地估计自己的能力。做到“知己”后，我们就可 以制定计划了。 .3、要求 列计划本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字——“详、实”就足够 首先，要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份计划上只出现时 间和科目是不够的，最起码还要有具体的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔 记都应当有，这样才能真正地发挥计划的优势。所谓“实”，就是一定要符合自己 的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，计划的内容松 松垮垮，反而不如没有计划；但大多数人可能更容易把计划列得偏高，开始还能拼 一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。如果总是列这种过高过紧的计划，常常完不 成，那么时间一久也就会对列计划失去信心了。

一份好的计划绝不在于它的起点有 多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的能力得到最好的发挥。 4、注意 必须强调的是，制订计划必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的计 划，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有 自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。 列计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的 的计划都是好计划。不管什么时候，列计划都只是为了完成一定的学习任务。