实习，态度很重要。

曾经有个带过的学生向我抱怨到，实习学校根本没给他们上台讲课的机会，感觉没学到什么东西。只让她改作业和搞一些没啥技术含量的东西，她感觉很沮丧，向我求助，想换个实习学校。我耐心安慰和劝导了一番，实习刚去，老师们会观察一阵，先看你是否能在合适的时间、合适的地点，用合适的方式，说合适的话，做合适的事。用心完成指导老师交给你的任务，有时候职业化的工作态度，比你光做事重要的多。实习的过程，就是将自己置于真实的职场环境中，发现自己的诸多“不合适”，通过学习、思考、调整、完善，以达到“合适”的动态变化过程。这个孩子，后来每天第一个到办公室，烧好开水，简单做一下清洁卫生，改作业后将易错题归类总结，并主动向指导老师反馈。指导老师逐渐开始让她去讲作业易错题，然后又给了她上习题课的机会，最后还上了一节公开课，后来通过考核，直接留下工作。

实习不仅要积累硬本领，还要积累软技能。

你不仅要学习如何备课，如何上课，还要学习如何管理学生，如何接待家长等等。通常专业技能可以通过培训练习有较大幅度的提高，而软技能则需要更长的时间去领会，去灵活运用。为什么说做学生干部锻炼人，我觉得就是在软技能方面，学生干部有了更多的体验机会。

实习，需学习职业化的行为举止。

这一点，我觉得学生们实习回来都会有一定的变化。大部分学生实习回来给我的直观感觉是变美。这是对的，身为一名准教师，就需要注意自己的着装打扮和行为举止。有的学生穿吊带裙就受过批评，有的学生和学生没大没小打成一片也受到过提醒。所以，实习期间积累将来要从事工作的语言、动作及处事规范，形成一些习惯和经验也是很有必要的。

实习期间，要了解行业标准，为就业做准备。

如果你要成为一名教师，你要知道怎样一堂课是优质课，以及怎样呈现一堂优质课，符合什么标准的教师是一名优秀的教师，也就是能知道什么是“好”以及要知道用人单位认为什么样的是“好”。以前指导过就业困难的学生找工作，问他，为什么用人单位不录用你，他回答“不知道”，听到这样的回答，就能知道问题出在哪，连自己是哪里不符合用人单位的要求都不知道，如何去改进，去提高呢。所以，需要了解入行标准，并做一些针对性的准备。比如有的学校比较重视能带奥赛，有的学校需要双语教学，有的学校需要表现力强的，有的学校需要亲和力强的等等。

实习就是在小事中成就有心人，在实干中铺垫敲门砖。只有明白了实习到底要学些什么，准备些什么，才是一次有价值，有意义的实习。希望同学们实习归来，都能实现一次蜕变。

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