**区马街初级中学在创建市级示范学校工作中的做法和亮点总结材料

**南市**区马街初级中学位于**区马街镇寺背村，学校布局合理，环境优雅，绿树成荫，设施先进。我校认真贯彻落实国家教育方针，传承优良传统，在上级领导的关怀和指导下，在马街人民群众的大力支持下，在全体师生的努力下，于2011—2012学年度被评为**南市示范学校，这一荣誉的获得赢得了广大社会人士和学生家长的好评，同时也更激励了在校师生的信心。现就我校在创建市级示范学校工作中的做法和亮点总结如下：

一、大力改善办学条件

学校多年来充分利用“灾后重建”“项目建设”以及教育经费等资金来源努力改善学校基础设施，现拥有功能齐备的物理、生物、化学实验室4个，微机室3个，图书室、阅览室各一个，生均图书20册，有音乐室2个、美术室2个、舞蹈室1个，各教室均装有现代化的多媒体教学设备，有比较完善的体育场地和优美的绿化环境以及可供200多名学生就餐的食堂，学校生活设施完善，饮用水源卫生，免费供应开水，有可供400人寄宿的公寓楼。目前，学校占地面积与办学规模相适应。校园规划科学，布局合理，教学、运动、生活等功能区域相对独立。校园建筑主题突出，设计新颖，坚固实用，充分体现以人为本、为学生发展服务的思想，适合教育教学。

二、加强师资队伍建设

学校现有教学班24个，学生1205名，教师95名，教师学历合格率100%，其中本科学历74人。教书育人，德育为先，学校十分注重师德教育、注重学生思想品德教育，德育教育常抓不懈，学生文明礼貌、诚实守信、刻苦努力，教师乐教乐学、开拓进取、甘愿奉献。学校要求教师做到“学高为师，身正为范”，身体力行，以身作则。每学期都要组织教师学习职业道德规范、教师行为准则、教师法等。要求教师具有“五心”，即责任心、爱心、耐心、良心、信心，使广大教师认识到肩上责任重大，使命光荣，增强从业的主动性和积极性。另外采取各种方式多途径加大教师培训力度，提高教师专业素质。组织教师学习先进的教育教学理念，要求自学前沿教育教学理论，保证知识常更常新。每学期组织教师赴外参观学习，参加各学科的培训，

积极参与连片教研活动，充分交流经验，增强学校学科竞争力。大力实施新课改，探索灵活多样的教学方法，改革课堂教学，积极实施“参与式”教学模式，培养学生自主、合作、探究的良好学习品质，突出学生主体地位。

三、学校管理制度化、人性化

马街初级中学在20多年的办学历程中，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针、政策，始终立足地方，牢记使命，锐意改革，求实进取，现代化的学校管理就是建立、健全、整合学校各部门规章制度，充分发挥制度的管理、约束、激励、评价作用，做到依法治校。学校利用校长、中层管理人员竞聘上岗和教师全员聘任制实施的大好机遇，着力完善学校各项管理制度，在原有制度的基础上出台了《马街中学校内住宿生管理制度》、《马街中学校外住宿生管理制度》、《马街中学教师出勤管理制度》、《马街初中提高教育教学质量奖惩办法》等制度共计24项。每学期编印并下发《马街初中各部门工作计划暨教师工作手册》和《马街初中制度汇编》，制度和手册点面结合，涵盖广泛，是学校和教师工作的航标。行政管理人员分工明确，责任到人，政令畅通，保障了学校各项工作的顺利开展。学校领导班子知识、年龄结构合理，作风正派，清正廉洁，团结协作，锐意进取，具有较强的领导和管理能力。管理学生按《中学生行为道德规范》严格要求自己，认真学习和落实《马街初中学生须知》，政教处、团委经常检查、对问题学生耐心教育，帮助成长。

四、狠抓教学教研工作，教学质量稳步提升。

教学质量是学校一切工作的出发点和归宿。学校始终把教学质量的提高放在各项工作的首位，一切为了教学，一切围绕教学，一切服务教学成为管理人员和广大教师的共识。领导、教师齐抓共管，狠下功夫，多途径、多层次提高教学质量。

强化常规教学管理，保证教学质量稳步提高。要求教师向45分钟要质量，做好教学各个环节，超前备写教案，勤抓课后辅导，针对学生实际实行一对一、手把手、面对面的教学和辅导，最大努力地促进不同学生取得不同程度的提高。强化考试检测和每学期学生综合素质评价的作用，对学生的日常学习情况和道德修养

实行动态分析评价，鼓励学生取得各种进步。切实发挥教研组的教学研究功能，开展各种形式的教学研讨活动，每学期学校举办6堂观摩课公开教学，每个教研组完成3堂组内听课、评课，定期组织教师观看教学光碟，汲取优质的教育教学方法，开拓教学视野，增强教研能力，提高自身的教育教学水平。

学校行政人员每学期每人推门听课20节以上，客观有效的评价教师教学水平，及时沟通交流，帮助青年教师专业成长。通过新课改和参与式教学实践，教师业务素质明显提高，教学研究、课题研究积极开展。近两年学校获省级说课比赛二等奖1人，省级教学课件三等奖1人；获市级优秀教学论文二等奖2人，三等奖1人；获区级优秀教学论文一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人。教师在市级以上刊物发表论文30多篇。学校结集出版学生优秀作文选1本。课题组完成省十一五课题《农村学生流失的原因和对策》，经省教科所鉴定通过。

五、开展丰富多彩的校园文化活动，积极创建和谐校园。

马街初级中学积极探索、开展积极健康、乐观向上的校园文化活动，采取多种形式，丰富活动内涵。音美体特长教学成效显著，每年开展纪念“一二·九”运动歌咏比赛，获区团委、区教育局和社会各界群众的好评。开展纪念“五四运动”大型文艺演出，其中《军中姐妹》和《一个妈妈的女儿》参加区团委文艺调演获好评。每学年举办田径运动会和球类运动会，进行普通话演讲和朗诵赛。多年来积极参加**区文体局、教育局举办的“**区中小学学生体彩杯”篮球赛，成绩优秀。每年到校外开展“6·26”禁毒宣传，受到马街镇派出所、镇党委、镇政府和广大群众的赞许。每学期邀请法制副校长（马街派出所所长）来校进行法制讲座1次，教育学生遵纪守法、热爱祖国，诚实守信。定期举办交通安全图片展，每学期进行由行政领导带队的校外住宿生安全检查20次，定期开展学生防火、防雷电、防溺水、防食物、煤气中毒安全教育，此举保证了我校师生人身、财产安全，无一例安全事故发生。

六、硕果累累、成绩喜人。

我校教学质量逐年稳步提升，不断树立良好的社会形象，在**区众多农村中学中独树一帜，办学成绩斐然。在全体师生的不懈努力

下，我校的硬件和软件建设取得丰硕成果，学校综合实力大大提升，成为**区学校的佼佼者。学校多年来中考成绩一直名列前茅，尤其去年中考成绩名列全市第二，区农村中学第一，为学生通向成功的阶梯搭建良好的平台。教师专业培训进展良好，去年各类管理培训、学科培训、岗位培训共计40多人次，学校管理水平，教师专业素质不断提高。2010年被评为**省教育系统先进集体、连续三年获**区学校初中组目标责任考核三等奖、2010年被评为区教育系统先进学校、2010年荣获区教学三等奖、2011年被评为区教育系统督导优秀学校、201年被评为**省教育系统“两基”迎国检工作先进学校、2011年荣获区教育质量一等奖、2011被评为区教育系统教研活动优秀学校、2012年被评为**省教育系统“两基”迎国检工作先进集体、**南市示范学校。

学生各种竞赛成绩优异，去年学生参加全国英语、数学、物理、化学、作文竞赛活动中，有5人获省级一等获，9人获省级二等奖，21人获省级三等奖。由于安全教育警钟长鸣，各种措施落实到位，多年来未出现一例学生安全事故。

回首过去，马街初级中学在多年的发展历程中没有离开过上级部门的支持和领导关怀，我们深表感谢。虽然在某些方面取得了成绩，获得了荣誉，但我们清醒的认识到，现有成绩离人民群众对优质教育的需求还有一定差距，学校还有许多工作有待完善提高。展望未来，我校全体师生将继往开来，实事求是，解放思想，开拓进取，戒骄戒躁，同心同德，为把马街初级中学建设成**省一流的示范初中而不懈努力。

**区马街初级中学

2012年10月9日

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