周凡盛，中共党员，正高级教师，佘家镇中学校长，教龄30余年。他先后获评滨州市优秀教师、滨州市教育科研工作先进个人、滨州市第二届名校长、无棣县优秀教育工作者、无棣县教学工作先进个人等荣誉称号。

立足实际，坚持以文化人，引领学校优质发展

1992年7月，周凡盛开始了他的教育生涯。从那时起，他就有一个梦想——让农村孩子接受更好的教育，为成功的人生奠基。

自2003年起，周凡盛先后担任教导处主任、副校长等职务，2018年5月起担任无棣县佘家镇中学校长。不管是在教学一线，还是在管理岗位，他都用心去教，用情去爱，用行动去影响师生，将校园视为家，将每一名师生视为亲人。

在无棣县，佘家镇中学属于基础条件薄弱的学校之一。作为校长，周凡盛结合学校实际，坚持以文化人，助力学校实现优质发展。在他的带领下，学校确立了“创办一所充满人文情怀、品质优良、特色鲜明的现代学校”的办学目标，致力培养“学识扎实、能力出众、人格超群的新时代学生”。

在学校管理上，周凡盛坚持德育为先，鼓励全校教师做学生提高道德修养的“引路人”。而作为语文学科教师，他率先垂范、以身作则，与同事一起探索德育课程融入学科的路径，提高教师学科德育渗透意识。同时，他积极参加市、县德育课程改革，不断总结经验，发挥学科教学在德育中的主渠道作用；注重加强学生习惯养成教育，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

牵头成立“教师成长工作室”，主持开发“善·远”六大课程体系

周凡盛倡导教师为基，汇聚高质量发展“动力源”。

为此，周凡盛激活思路，创新方法，力促教师专业成长：倡导教师阅读提能，更新教育理念；创造参赛机会，助力教师提高教学技能；开展教研活动，不断总结经验，启发教师专业反思；鼓励教师参加课题研究，激发内驱动力；致力立德树人，引导教师追求职业幸福。

在学校，周凡盛牵头成立“教师成长工作室”，开展教师队伍“二级梯队建设”工作。其中，他把年轻教师和有成长愿望的青年教师组织起来，组成学习成长共同体，创设“我的成长”有人关心、“我的困难”有人帮、“我的进步”有人赞、“我的不足”有人点的良好氛围，力促教师专业成长，为学校教育教学质量可持续提升提供动力。

同时，周凡盛坚持以学生为本，因材施教，让每个生命“向阳而生”。在他的主持下，佘家镇中学开发了“善·远”六大课程体系：善·远智育课程——让生命变得更聪慧、善·远德育课程——让生命变得更高尚、善·远美育课程——让生命变得更灵动、善·远体育课程——让生命变得更健康、善·远活动课程——让生命变得更丰富、善·远生命课程——让生命变得更高贵。

坚持党建引领和安全为重，呵护每一名学生生命安全

坚持党建引领，做好学校发展“领头雁”。作为校长，周凡盛坚持“抓好党建促教学，围绕教学抓党建”，深度落实党建与业务一体化，将党建工作融入教育教学各个环节，让党的声音传遍学校的每一个角落。他在学校创新设立党员先锋岗，积极落实“双培养工程”，帮助党员教师提升教学技能，向骨干教师宣传党的先进思想。

坚持安全为重，当好学生生命“呵护者”。周凡盛注重实施安全教育，细心呵护每一名学生的生命安全。在每个学期初、学期末，学校都会层层签订安全责任状，强化责任意识，明确安全责任，使交通、饮食、防火、用电、校舍、防溺水、刀具排查等安全工作渗透到各个环节，为创建平安校园打好基础。他尤其重视违禁物品的排查工作，坚持亲自抓，每周排查、建立台账。在他的指导下，学校设立安全举报信箱、班级档案盒，落实隐患举报、报告制度。

一分耕耘，一分收获。佘家镇中学先后获得无棣县教育工作先进集体、教学工作先进单位、教学创新奖，滨州市“教学工作先进单位”、滨州市“教育教学工作表现突出的集体”、滨州市“教育科研工作先进单位”，山东省第四批乡村温馨校园建设典型案例学校等荣誉称号。