这是幼儿园小班数学《我是小侦探》PPT课件教案,小班数学《我是小侦探》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠,乐意于小朋友分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣。适用于我是小侦探相关的教学实践,所属栏目小班数学PPT。
活动目标:
1.运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠。
2.乐意于小朋友分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣。
活动准备:
1.每组8个小盒,里面分别装能明显感觉到的物品(钢珠、回形针若干、塑料积木、纸球)和透明胶粘住的珍珠;
2.尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针;
3.线索ppt;
4.记录纸、笔每人一份。
活动过程:
一、情景导入
彼得夫人:“我邀请了布朗太太来家里在做客,可是,时间已经过去很久了,她怎么还没到呢?”咚咚咚…
布朗太太:“彼得夫人,请开门,我是布朗太太。”
彼得夫人:“看您着急的样子,发生了什么事?”
布朗太太:“就在刚刚我准备出门时,发现我最喜欢的东西竟然不见了,我找遍了屋子的每一个角落还是找不到。”
彼得夫人:“真是太糟糕了,接下来,您打算做什么呢?”
布朗太太:“我要请人来帮忙找到我最喜欢的东西。非常抱歉,不能和您共进晚餐了。” 布朗太太离开。
二、引出主题
1.布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,她非常难过,想找侦探帮她找回丢失的东西。小朋友愿不愿意当一次小侦探,帮助布朗太太找到他丢失的东西?
2.侦探在侦破案件的时候是有线索的,我们来看一看线索是什么?
出示ppt第一条线索“布朗太太丢失了一件非常喜欢的东西,它就在桌面上这些暂时不能打开的盒子里,你知道哪个盒子里有东西吗?”
幼儿自由尝试,通过不同的方法探索哪个盒子里有东西,哪个盒子里没有东西。
师:你用了哪种方法来判断盒子里是否有东西的?
3.出示ppt第二条线索“桌面上放有一些东西,哪些东西能放到盒子里,哪些东西不能放到盒子里?”(出示以下物品:尺子、笔、铃铛、石头、瓶子、塑料积木、钢珠、纸球、回形针)
幼儿讨论,并讲述自己的观点。
4.引导幼儿探索盒子的物品,并做记录。
师:请小朋友通过自己的方法判断这4样物品分别放在哪个盒子里,请把结果按照盒子上的数字记录在记录纸上。
5.分享探索结果和依据,共同验证盒子里的东西。
6.出示ppt第三条线索:“布朗太太丢失的是一件白色的东西。”
师:已经打开的4个盒子里有白色的东西吗?没有。
师:丢失的东西会不会藏在我哦们认为没有东西的盒子里呢?
师:有哪些东西装在这里面我们可能感觉不到呢?
7.出示ppt第四条线索“那个盒子有点香。”
幼儿操作,闻一闻,找到有香味的盒子。
三、引导幼儿回顾总结
和幼儿共同回顾使用了那些方法侦破案件,听、闻、掂、比较、排除等方法。
小朋友真是太厉害了,要想做好一名小侦探,首先不能放过任何细节,同过耐心、细心的观察,运用智慧才能找到答案。快把这个好消息告诉布朗太太吧!
相关教案
大班科学优质课教案《我是小侦探》含反思:大班科学优质课教案《我是小侦探》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿感受对人物、场景等的细致观察在侦破过程中的重要作用,在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验,尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析,能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果,快来看看幼儿园大班科学优质课《我是小侦探》含反思教案吧。
大班数学活动教案《我是小侦探》:大班数学活动教案《我是小侦探》适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿乐意于好伙伴分享自己的发现,感受探索盒子的乐趣,运用感官、分类、比较、猜想、判断、排除等科学方法探索盒子里的秘密,最后找到丢失的珍珠,发展幼儿的观察力、空间想象能力,快来看看幼儿园大班数学活动《我是小侦探》教案吧。