“增强适应性”是深化职业教育改革、健全现代职业教育体系的内在要求，亦是推动职业教育有机融入经济社会发展全局的前置条件和重要保障。台州科技职业学院扎根浙江省台州市民营经济示范区，主动融入台州“五城”“临港产业带”建设。自2020年底被列入浙江省高职高水平专业群建设单位以来，学校对标浙江省“双高”建设任务，以专业（群）建设、产教融合、教学改革、特色引领等为抓手，全方位增强职业教育适应性，重点破解人才培养与区域产业发展脱节的问题，为区域社会经济发展输送更多高素质技术技能人才，助推浙江省“双高”建设进入快车道。学校在浙江省“双高”建设中期任务中完成指标49项，实现超额完成。

以教促产，打造契合区域主导产业专业群

专业适配区域主导产业是增强职业教育适应性的先决条件。在专业（群）建设层面，台州科技职业学院紧密对接台州市“456”先进产业集群建设，结合学校办学优势和“双高”建设要求，按照底层共享、中层分立、顶层互选的逻辑，以助推乡村振兴的园艺技术专业群为龙头，以对接区域智能制造的模具设计与制造专业群为主干，以引领现代服务业的小微金融、现代物流管理和学前教育三大专业群为特色，以服务战略性新兴产业的信息安全技术应用专业群为支撑，立体化构建融会贯通的专业群。发挥园艺技术、模具设计与制造两个省级高水平专业群的示范引领作用，形成了省、市、校三级层次清晰、结构协调的六大特色优势专业群。坚持“以群建院”，配强“群”核心、优化“群”结构、共享“群”资源、形成“群”机制，对接区域产业链实行专业动态调整。