Feature Articles(专题文章)， “一篇特写的故事有点像苹果的味道，或者微风拂过树林的声音，识别它相当容易，但很难用词汇精准的定义”。（lzard,1971），这是一种通过典型 的轻松风格来表现人类情感的写作。专题文章的表现形式包括介绍新闻制造者，解释推动或塑造新闻的事件，国家、或社区正在发生的事情、教观众们如何做某事、建议更好的生活方式、检查趋势、娱乐。

专题报道文章到底是什么？我们可以试着将文章视为像短篇小说一样的新闻故事。你必须将事实报道的严谨性与短篇小说创作的自由相结合。专题故事的形式必须比新闻故事更流畅。倒金字塔风格在这里不起作用，因为故事需要明确的开头、中间和结尾。读者不能简单的浏 览几个段落，他们需要阅读整个故事才能理解。一篇专题报道文章并不总是与当前的新闻事件相关，但他也可能是。专题文章更强调人们感兴趣的事实，特写把人物放在故事中，他们让读者思考和关心。如果你能找到一个不寻常的角度来抓住读者的兴趣，你可以写一篇关于任何人的专题报道。

专题故事和新闻故事的特点： 专题故事，吸引读者的情感方面 ，不需要及时或简洁，故事提笔及开，可以比硬新闻故事不正式，包含有趣的、奇怪的或温暖人心的故事 ，以不同的新闻风格呈现，华丽的语言。

专题文章的灵感来源： “自然、有趣的材料产生于许多因素，其中大多数可以归结为两个主要特征：人类的兴趣和不协调”。“人类兴趣”是指或多或少自然地吸引人们的任何事 件或想法，不一定是因为它对人们的日常活动有意义。性、儿童和动物吸引着人们的兴趣。其次是:利己主义、同情、腐败、进步、冲突、灾难、英雄崇拜、冒险、灵性和成 功。和更多。 “不协调”或意外或新奇是专题报道中常见的另一个元素。不协调“涉及 故事中的一系列情况，在这些情况下，我们的经验会引导我们期望的结果不会发生。” (Izard)，当涉及到特写时，你对题材的选择没有限制。限制你的只有你的想象力。专题文章通常是一个关于一个普通人在不寻常情况下的简单故事。特写的工作是找到一个新 的角度——找到人物背后的故事。 可以是来自观察的想法、来自阅读的想法，来自经验的想法。 来自观察的想法：观察环境、观察人及其行为， “环境”这个词是什么意思?你周围有什么有趣的事情?这样的环境对你或你的读者有什么影响?看看你的周围并观察:你的朋友 穿什么去上大学=一篇关于 Y 一代中当前流行趋势的文章，好奇心引起的问题通常可以发展成文章的思路。文章的想法可以从我们对人及其行为的观察中产生。例如， 在家里，你可以选择观察你的家庭成员之间的互动。也许你观察到你的母亲是多么爱你的弟弟妹妹，而她对你是多么不耐烦。从这个观察中可以得出什么样的文章?你能想出一些问题，然后发展成专题文章的思路吗? 你在校园里观察到，某些类型的学生喜欢聚集在某些类型的地方。对于这种行为，你会 提出什么问题?你观察到来往大学的交通在某些时候非常糟糕。观察情况后，你能想出 什么样的故事构思?你观察到朋友的某些行为，这些行为让你好奇，想要进一步了解。

你能想出一些可以写专题文章的点子吗? 来自阅读的想法，阅读报纸，阅读其它的印刷材料。报纸里有什么？新闻:国际和本地， 给编辑的信，漫画/漫画，社论，体育，家庭/生活方式，艺术/文化，经济/商业，专栏， 分类，广告，电影时间表，教育，星座，健康，讣告，青年，电视时间表，宗教，信息 技术，天气报告/潮汐时间表，穆斯林祈祷时间表，填字游戏。专题作家可以从报纸的 不同部分发展故事的想法。例如：在阅读硬新闻时，作者可以发展出一个想法，并提 出以新闻文章为基础，从人情味的角度写一个故事。印刷材料有什么？书籍，车牌号， 期刊，布告，杂志，帐单，漫画 ，diy 说明，广告牌，道路标志，产品和消费品标签， 横幅，商店/企业名称，各种小册子，t 恤信息。 来自经验的想法，来自你个人的经验，你自己的个人经历就像一个无底的容器，你可以从中汲取和发展特写故事的想法。这些经历包括:快乐的时刻、激动人心的冒险、悲伤的经历、令人惊奇 的事件、幽默的插曲、难以置信、可怕的时间巧合 来自其他人的经验，你也可以通过听取他人的经验来发展特色理念。它们可以是悲伤的或快乐的，幽默的或严肃的，兴奋的或无聊的，不寻常的或平凡的。例如，你正在听你的朋友告诉你她是如何忍受青春痘的。你能从这些信息中得出什么样的特写文章想法? 例如，你在轻轨上无意中听到有人在当地护照续签处讲述他们令人沮丧的经历。这个启示给你提供了什么类型的想法?人们如何在灾难或悲剧中幸存下来的经历也可以为专题文章提供灵感。这些将是“我最难忘的经历”类型的文章或叙述。

专题报道文章写作通常有以下特点: •色彩:小细节给写作增添活力 •观察:对人物/事件的描述 •语境:场景设置 •观点/倾向:作者或出版物的世界观 •引用:大部分特征来源于原始材料/来源 •叙事/动作:讲故事/保持作品向前发展 •讨论:讨论/辩论 •活动:展示人们正在做的事情(动作) •谈话:让主题长时间说话(直接引用/对话)

规划一个专题，组织采访，从相关来源/感兴趣的人那里获得原创，有趣的引用，对特写大有裨益。获取背景材料，剪报、其他采访、听音乐、看电影/节目、其他类型的研究等。决定作品的基调/角度：你打算选择主题的哪一方面？积极的、消极的、不寻常的、原因、效果、影响、幽默的、悲剧的、讽刺的。

在你开始写作之前，专注于你想要表达的中心思想，组织你的信息，删除那些和你的重点无关的事情，集中注意力就是缩小你的主题——将大量的信息缩减到一个可用的数 量。这五个问题可能有助于开始： ①最有趣的事实是什么？②最好的趣闻轶事是什么？③最耸人听闻的名言是什么？④ 最令人惊讶的事情是什么？⑤什么是“你知道那个。 。。。”因素？

开头，是特写故事的介绍和故事的开头，必须以逻辑的方式激发读者的兴趣，设定故事的基调，将读者引向故事的主体，不需要像新闻报道那样使用倒金字塔格式。故事的开头必须吸引读者，第一句必须让读者有读第二句的欲望，开头必须包含一个吸引读者注意的细节。举例：时间引线——涉及行动的开始。描述性的开头，描述性引线有时也 被称为情境引线，“假设一个场景被设置或气氛被创造”，如：一个不经意的微笑，随 意的手腕一甩和突然的头部一扭就暴露了特性。一张 AC/DC 海报，拥挤的公告板和一 只破烂的毛绒狗展示了他们的特性。卧室就像身体运动一样，表达了一个人的特性。 如果一个场景被设定或氛围被创造，有时也被称为情境/场景引导。场景引导让读者看 到故事展开的背景。创造一个成功的场景引导的关键是避免过多的描述。不要包括所 有的细节，可以选择的，用巧妙的手法来描写环境，让读者的想象力从这里开始填补 空白。举例：“哦，他们有牡蛎，”梅丽尔·斯特里普(Meryl Streep)一边兴致勃勃地看菜 单一边说。“你想吃点牡蛎吗?”现在吃牡蛎不是很好吗?”现在是下午 4:20，我们是华 盛顿联合车站的餐厅里唯一的客人。我经过时，斯特里普说:“我想我要来点牡蛎。”再 来一杯夏敦埃酒。”

引语式导语，引语的选择通常与说话的人的某种描述或引语发生的环境有关。这个导 语——直接、间接或部分引用——通常与说话人或引用发生的环境的某种描述有关。当 演讲者说了一些值得注意的事情，总结了文章的主要思想时，作为一个有效的导语。举例：珍妮特·奥克:《草原的同伴》 ：作家珍妮特·奥克(Janette Oke)在洗碗工的喧闹 声中说，在家写作带来的麻烦是家务劳动永远存在的诱惑。它总是在那里，把她从电脑 前拽开，把她从研究工作中吸引过来，让她把角色们留在加拿大草原上的某个地方，剧 情进行到一半。“一日为家庭主妇，终身为家庭主妇，”她耸耸肩补充道，让你知道她不 会有其他选择，谢谢。

趣闻轶事引语，是指在特定时间、特定地点发生的关于人们的小故事，在专题报道和杂 志报道中最常用的标题。读者喜欢这些小故事，它们描述而不是听写某一特性的重要事实。举例：为什么中国的减肥产业正在壮大：作为一个在上海长大的独子，王西蒙的父 母和祖父母经常给他吃饺子、冰淇淋和肯德基。在体重达到 220 磅后，26 岁的她上个 月决定加入慧俪轻体。“我比正常人更容易得心脏病，”王珊婷说。她身高 5 英尺 9 英寸 (约 1.83 米)，想减肥 55 磅。“等我老了，我会有很多问题，可能会有高血压和很多其他 疾病。”

出人意料的导语——包含了一个令人震惊的元素，可能会抓住和保持读者的注意力至少 一段时间，然而，它不应该误导读者。就像任何好的引子一样，它既要挑逗，又要承诺 和实现。例子:约翰·谢尔(John Scher)大半生都在设计女装。他现在 10 岁。《爱与死在 恐惧角蛇形馆》，1971年的一天，在北卡罗来纳州的威明顿， 14岁的迪安·里帕(Dean Ripa) 正在家里给一条棉口蛇做手术，蛇咬了他。这很不幸，有几个原因。他对蛇的了解足以 让他知道自己可能不会死，但他确实需要人送他去医院，这意味着他的父母会知道他在 空房间里养了 50 条蛇:响尾蛇，他在当地沼泽里捕到的水鹿皮鞋，甚至还有几条他通过 邮购购买的眼镜蛇——他在拿到驾照前几年就有一条眼镜王蛇了。

直接称呼引语——邀请读者参与到故事中来，作者通过在开篇使用“你”这个词直接与 读者对话。由此产生的导语更像是作者和读者之间的对话。缺点——作者可能表现得傲慢，不尊重大多数读者的智力。举例：《热点的黑客》，你以为你在登录咖啡店的 Wi-Fi网络查看电子邮件。但你可能真的和一个骗子有联系。诈骗者已经走向公众，侵入图书 馆、机场、酒店大堂、咖啡馆和其他提供公共 Wi-Fi 网络连接的场所。

无论你选择什么样的开头风格，请记住：有效的导语是可以向读者作承诺的，作者有重 要的事情要告诉他们。一个合格的开头会吸引、邀请、通知、召唤和诱惑你。最好的线索类型是趣闻轶事引语的（基于个人描述）。

专题文章的主体应该具备以下原则：①团结/凝聚力是指将主题贯穿整个文章，删除与 主题无关的内容。②连贯性，指所写的内容自然的从一个观点到下一个观点，从一个段 落到下一个段落，衔接不同部分的过渡，使其排列合乎逻辑有序。 特写文章的主体应该由几个块组成，每个块代表故事的不同方面。(威廉·e·Blundell) 在你的版块中添加一些引用和例子总是一个好主意，可以让它更有趣和可信。

文章的结尾，结尾应该让你感到作者达到了目的，不管是什么目的。总结或加强文章的 中心信息。换句话说，你的文章应该能够提供问题的答案和解决方案。在特写中使用的 不同类型的结尾/结论:总结式结尾:总结文章的主要主题。—引号结束:以选择的引号结 束。—气候式结尾:高调结束(例如某一事件)。—用不同的语言重述开头，强调开头的重 要陈述，并“总结”整篇文章。 布伦德尔技术概述 The Blundell Technique: 1. 开头/导语(最多 3 段) 2. 核心内容 Nut graph(角度-中心思想) 3. 主体(版块-结构) 4. 结论(结尾-强化信息)

什么是 Nut Graph？核心内容是一个段落，简要解释你的整个文章。(“概括段落”)， 许多作家发现核心内容是特稿写作中最难的部分。一旦他们弄清楚了自己的 Nut Graph， 其他一切就都很容易了。举例：(三段开头)整整五天，爱丽丝吸毒成瘾的丈夫威胁要杀了她。他打她，虐待她。爱丽丝惊恐万分，终于有机会逃了出来，跑到当地一家商店报 警。“他会杀了我的。他非常可怕。”爱丽丝说。“如果必要的话，他可以穿墙而过。”警 方建议她联系希尔斯伯勒的家庭暴力资源中心，爱丽丝找到了那里，改变了她的生活。 上面的道听途说引子用一个具体的例子来说明一个更大的主题。在这种情况下，爱丽 丝的故事是通往家庭暴力资源中心更大的故事的门户。

开头和核心内容之间的关系可以这样考虑：开头强调了一个单独的案例。与此同时， 核心内容说明了单个案例如何代表更大的趋势，或如何融入更大的整体图景。这种方法的核心是 Nut Graph。没有它，你就没有故事。布伦德尔 Blundell 称它为“主题陈述， 是我写任何故事时最重要的一点。”Nut Graph 是“一个段落，说明整个故事是关于什么，以及为什么你应该读它。它是读 者的一面旗帜，在故事的顶端:你可以决定继续或不继续，但如果你再读下去，你知道 这个故事是关于什么。”记住，在布伦德尔 The Blundell Technique 技巧中，引言最多可 以用三段(但不能超过三段)。《金融时报》一篇文章中使用的另一个布伦德尔技巧例子:(三段介绍)物理学家和我们其他人至少在一个方面是一样的。当他们上网搜索信息时，他们期待的是地球。贝博·怀 特(Bebo White)是加州斯坦福直线加速器中心(Stanford Linear Accelerator Center)网站的 负责人，他对这一点再熟悉不过了。怀特表示:“如果我们不能迅速地提供良好的回报， 他们会非常沮丧。”（Nut Graph）我们称之为谷歌效应。人们对搜索引擎的期望已经飙 升。无论是复杂的专业知识还是完全琐碎的知识，人们普遍认为，只要点一下鼠标，一 切都应该立即可用。

核心内容 Nut graph 应该怎么写？ •为了识别 Nut graph，问自己以下问题: •“这个故事到底讲的是什么?”用一个词/短语。 •贪婪、政治、牺牲、损失、救赎、家庭、希望、自由?可能是这些东西中的任何一个。 但一旦你知道你的故事是关于什么的，你就会有焦点。 •一个好故事应该能给人留下单一的、主导的印象。这就是你的“角度 Angle”。 •现在你所要做的就是用两三句话表达你的观点。 •这就是你的核心内容 Nut graph ，主体（版块——结构） ：布伦德尔技术的另一个方面被称为“Block’s”，用于组织专题 故事的材料。故事的主体应该包含一系列的信息块。然而，这些板块不是关于时间的(即 不是按时间顺序)-它们是按主题组织的。例如，在一个关于鸡蛋生产的故事中，一个区 块可能是关于外国竞争的。另一个可能是关于鸡蛋农场的环境影响。另一个可能是关于 农场的日常工作。板块的排列方式似乎最能支持故事的焦点。板块结构将一个庞大的、 难以应付的写作工作简化为作者和读者都可以管理的版块。每个版块都应该用三个事实、 例子、证明或引用来说明自己的观点。(两个太少了;四是过度)。

布伦德尔有六个关键版块，他将在他的特写文章中使用:历史:这种情况的背景是什么? 经营范围:问题的范围是什么?原因:为什么会发生这种情况?影响:谁和什么会受到影响? 相反力量的作用:谁在做什么?未来:在未来的几天、几周、几个月、几年里会是什么样子? 并不是所有这些模块都需要包含在你的最终故事中。它们也不能按上述顺序出现。但是 如果你有足够的材料来回答以上六个问题，那么你就拥有了一个非常好的专题。

找到合适的表达方式。你有很多种表达方式。例如，当你和你的父母或老师说话的时候， 你和你的朋友说话的方式是不同的。如果你有工作，你就有发言权。当你写故事时，你 要扮演一个人物或角色。选择最能传达故事信息的声音——严肃的、专业的、讽刺的、 幽默的、母性的等等。你所做的选择将成为故事的基调或情绪，并且它应该始终与内容 或倾向性相匹配。常识:你不会用幽默来写一场悲惨的车祸。

最后，检查文章，流畅性、公平性——如何描述相关人员、事实——确保这些是准确 的。

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