这些文章
总分600以下，语数外单科110分以下的同学必须认真阅读
高于此成绩者可以直接忽略或者当做厕所读物
目录：
1、数学废物如何自救？
2、五分钟搞定病句，下次月考前再多拿三分
3、化学有机选择题，全被我安排明白了
4、生物0基础，老师上课全程放屁，怎么办？
5、在你寒假看小说的时候，我通过原著把读后续写搞明白了
6、上网课都听不懂的水平滑块，我这里一次性给你安排明白咯
7、一道题和一个公式带你打通高中数学思维
1、数学废物如何自救？
阅读本篇文章并且认真执行，大概能让平时水平80上下的你取得理论上104－120左右的分数
注意这里的卷子参考是新高考数学，所以接下来的内容里会有多选题，ok现在我们开始正题。
首先让我们先建立一个认知，即身为一个数学废物，数学卷子上的一部分题你是可以不用做的。为什么？因为它对你而言难到再给你九十分钟也做不出来。并且在每一次考试中，你一定会有巨多的分数是因为各种乱七八糟的非知识性错误丢掉的，比如算错数或者看错题之类的弱智失误。
所以本篇文章的中心思想，就是带你看看哪些题是数学废物可以争取的，顺便减轻一下你考试时的心理压力以便你集中精力做该做的题（同样的时间你要做的题少可不就轻松了么），从而达到多混一点分的目的。
我们来看单选，共计八个，你要明白这里面注定有一个是你绝对做不出来的，并且这通常是最后一个。所以你在单选部分的任务就是尽力把前七个题做好，然后直接给第八题选c跳过。
但是如果前七个题里面存在一个你耗了五分钟仍然没有明确思路的，那你就扔掉它，并且在最后看一眼第八题。因为有些比较苟的老师会把难题放在前面，然后把第八题出的特别简单来搞你一下，或者他给单选里面出两个特别变态的，那就真的没办法了。
另外，如果你在单选里面有超过两个完全不会做的题，那要么去抱着2000补基础，要么去模拟题疯狂刷里面的1－7题。因为除非老师想你死，否则绝不会给单选里面搞出三个超级变态来，那只能证明你基础实在实在实在弱到爆炸了，所以抓紧去补ok？
到这里，单选部分你能争取的分数就是30－35分，部分欧皇蒙对了说不定还能40，当然这个要看命，所以我们先按30－35算。
接下来看多选，指导思想非常之简单——当单选题做。通常我们都能找到一个正确选项，这样玩的话最多扣8分，你要是选错一个可就直接5分没有了。所以最保险的方案就是直接当单选题处理，选一个就跑路，省时省力多骗分。当然事无绝对，比如一般来说多选第一个做全对的问题不太大，你要是再优秀一点连第二个也会，那就只扣4分了嚯嚯嚯。
所以在多选这里，你能稳稳争取到的就是12分，加上前面的单选，你现在已经到手42－47分了。再然后我们看填空，三个可能有点压力，但两个一般没问题的对吧（如果你有问题，请立刻现在马上去补基础，方法参照单选）？你做完前两个然后瞄一眼后两个，直接有思路就写否则就跑路，起码十分就到手了。这样你已经累积到52－57分了，此时大题才刚刚开始哟。
17题通常是选条件解三角形相关，这个东西你要拿全分明白不？第一个大题都拿不满你还考个什么大学啊同学。解三角形的大题其实相当套路化的，一般第一问让你求个边或角，第二问让你找找三角形周长或面积的范围极值之类的。解法就那么几种，自己去模拟题上搜罗个十几道出来然后一波做完纠错，相关的方法也就收集的七七八八了（这一部分的题我不建议用2000，我感觉效果不好，如果你有不同意见可以当做没看到这句话）。不过这个题一般只给十分，所以目前我们的得分是62－67分。
18题一般是数列相关，这个东西也要全分。数列的大题真的比选择填空简单多了，尤其是当它出现在18题的位置时。通常第一问让你求下an，第二问拿裂项相消或者错位相减来搞一搞你。前者基本就是送，裂项相消的时候做慢一点注意下要保留几项，错位相减去2000里面看那个公式，然后装模作样写写过程最后直接化简得Sn就完事了。极个别情况下第二问需要你观察观察式子的特点，看看怎么能转化成和题目要的格式差不多，但其实看出来了之后就非常简单了。18题共计12分，到这里我们已经拿到74－79分了。
19题是立体几何，很多人一看到这里就怂了大叫哎呦这个好难啊。其实有什么嘛，第一问证个平行垂直，第二问算算角的正弦余弦或者干脆问你角多少度，把2000里的相关章节刷明白之后完全就可以pass掉了，差的只是写步骤的时间。耐心点我们一步步列各种条件，建建系求求法向量就能完事（顺便，2000里那个求法向量的叉乘方法我觉得非常不好，我一算一个错，所以我还是用设出来法向量然后让它和所求平面上的两条线相乘等于零的方法，写的多一点但是基本不会出错）。这个题也是12分，目前我们的得分是86－91，欸是不是已经快要赶上甚至超过你平时考的分数了？别忘了我们还有三个大题没做呢嚯嚯嚯。
最后三个大题的位置就很不固定了，不过总还是在统计、圆锥曲线和导数里面轮回。如果20题出了导数or统计的话，你的任务就是争取满分，但如果20题是圆锥曲线的话就真的死掉了（我的圆锥曲线学的很差劲，所以我默认所有圆锥曲线大题都难得要死，如果碰到20题圆锥曲线，21/22题导数/统计这种顺序的话就直接去世，能上一百分就很不错了）。不过绝大多数老师还是比较宅心仁厚的，所以通常情况下20题我们还是能拿到12分的，这样分数就是98－103。
21题我们先默认是圆锥曲线，这道题你的任务就是把第一问的解析式求对，拿到那3/4分直接跑路。如果你还想再挑战一下第二问，那就根据题目条件把直线设出来再和曲线联立，用韦达定理得一个x1+x2和x1x2再跑，运气好的话共计能骗到7分，但这个也要看人品，万一第二问不是联立就又不行了，所以我们还是按3/4分算。此时你的分数已经到101－107了。
22题就是大家最头疼的导数了，这道题你的任务还是第一问，混到3/4分万岁，有理想的孩子可以试试把第二问的g（x）求出来然后求个导再跑路，运气好的话能多骗1－2分。
至此，你本次考试的得分即为104－111，由于我们是按偏低的分数计算的，实际操作中还有很多可以多混分的点，所以这个方法的极限值应该在120分左右，再往上就不太可能了，毕竟我们扔掉了很多的题。另外，如果你本人和我一样在数学方面属于偏科选手（我个人极其擅长导数大题，考八十多分的时候里面是有10－12分出自最后的导数大题），那么你就根据自身情况对题目的取舍进行自我调节，切忌盲目照搬。
好了，本次数学废物的修养课就到此结束。
2、五分钟搞定病句，下次月考前再多拿三分史上最全的病句攻略，你再学不会病句我光速倒立洗脚！！！用极端通俗易懂的方法给你讲清楚病句的所有所有所有所有所有类型，顺便直接教你最全的答题流程
看好了
我通过乘风老师的网课学习+自己的大量训练，为大家总结出下面这些
写这篇文章是最重要的目的是
求大家看看我那篇“为什么我狂刷2000成绩依旧垃圾？？？”的文章吧，QQ群里面很多人说话的方式我一眼就知道他们完全不懂那个道理，虽然里面介绍的也是一些基本的常识，但是还是希望大家能看一看，尤其是高一高二的圈友们。那篇文章会救很多人
好正式开始上菜
第一部分 病句的所有分类+例句辅助理解
一、语序不当
1.修饰语和中心语语序失调。
eg.我爱数学的令人愉悦。
应该是我爱令人愉悦的数学
2.定语和状语序失调。
eg.发挥自身充分的优势。
充分发挥自身的优势
3.多层定语：属数动形名。
eg.北大的一位有多年割韭菜经验的优秀的懒狗（正确句子）
属指领属地
4.多层状语：目原时地能副形对象
eg.他们昨天在生产车间都热情地与工人合影留念（正确句子）
这里的形容词=……地
5.关联词：主语相同，关联在后．
eg.不仅他是SB,而且是脑残
他不仅是sb，而且是脑残
6.主客颠倒（条件反射：对、对于、和．与）
eg.幻夜梦屿对我很热悉。
应该是我对幻夜梦屿很熟悉。
7.并列成分：按照词或句的先后。
eg.我认真写了800和2000
我认真写了2000和800
先写2000，再写800，要有顺序
二.搭配不当
1、主宾不当。
eg.你是狗
你是人
2.修饰语和中心语不当。
eg.一条猪
一头猪
3.介宾不当。
eg.从我的帮助下，你终于学会了病句
在我的帮助下
4.关联词不当。
eg.因为自主区有置顶贴，但总有些智障把它当p。
把因为改成虽然
5.2对1
eg.幻夜梦屿更课的速度慢，决定了我们对他是否满意。
幻夜梦屿更课的速度慢，决定了我们对他不满意
一面对两面型错误
6、肯定否定
eg.它这么简单，没有谁不会做不出的。
（三重否定表肯定）
去掉一重否定即可
三.矛盾
1、分类不当．
eg.这里堆着废纸、空瓶子、寒假作业等垃圾。
虽然寒假作业胜似垃圾，但是语文考试里这玩意不属于垃圾。
2.不合事理，
eg.他成功打败了上届冠军，蝉联冠军。
上届冠军不是他，何谈蝉联？
3、强加因果．
eg.因为地球是圆的，所以我爱你。
强加因果不多解释
4.否定不当．
eg.防止脑瘫不再出现，自主学习小剧场设置了置顶帖。
防止和不再，否定不当，应该去掉不再
5、滥用数词．
eg.北京大学学费要比高中学费低一倍多
降价不能用倍数
四、杂糅
1.特定条件反射：
见下图
2.藕断丝连：
eg.你学会了病句如此简单
“你学会了病句”和“病句如此简单”两个不同的句式杂在一起，就叫藕断丝连
通常的改法就是删掉后边的“如此简单”
3.举棋不定：
eg.遵守置顶帖，对于傻吊听起来确实感到困难。
对于和听起来杂糅，去掉任意一个即可
五、歧义
1.成分歧义
eg.我将于3月1日前去学校。
（3月1日前去。或者是3月1日前去）
两种不同的意思
2.代词歧义．
eg.甲和乙两个男生一起走，突然，他说：“病句太难了啊啊啊啊啊！”
（他是甲还是乙）
3.量词歧义
eg.两个圈友发的求资源贴子让我问号连连。
（两个帖子还是两个圈友）
4.多义词歧义
eq.他走了五分钟了．
①死了②离开5min③路上走5min
5、兼类词歧义
eg.他背着老婆吃饭去了。
背，四声还是一声，不同的读法会引出不同的意思
六、缺失
1、缺主语
（1)偷换（主语后跟状语）
eg.帖子自爆火之后，他的钱越赚越多越赚越多越赚越多。
应该是自帖子爆火之后
（2)主语顺廷（中途易辙）
eg.幻夜梦屿知名度高，给幻夜梦屿送钱。
第二个分句没有主语怎么办？就用第一个句子的主语。举个例子嗷
他不会做题目，只会求资源。
这句话逗号后面省了个主语，补全了就是
他不会做题目，他只会求资源。
这就叫主语顺延
回到例句，补齐了就是
幻夜梦屿知名度高，幻夜梦屿给幻夜梦屿送钱。
这他妈什么屁话
所以是病句，这种类型就这个屌样子
（3)滥用介词、使动
eg.经过我的努力，使寒假作业一天搞定。
初中难度，像什么通过和使不能连用之类的见得太多了
介词+使动，直接排他就完事了
2、缺谓语
eg.幻夜梦屿已经从骂粉丝的嘴臭青年向温柔贤惠的暖心学长。
从xxx向xxx转变转变转变转变转变
这就是缺谓语
3.缺宾语：
eg.他们大力发扬敢于拼搏，终于夺得了冠军。
发扬xxx的精神
4.缺中心语：
eg各种求资源、发广告、求计划，令一些人非常厌恶。
各种xxx的帖子
5、缺关联词、介词：
eg.他虽然只有三百分，喜欢幻想，总觉得一百天后能考北大。
虽然但是，在喜欢前面加个但是
七。成分赘余：
固定的条件反射，见下图。
杂糅在此：
赘余在此：
大家可以看到，我很多例句都是自己编的，这样有三个好处
1.这样的学习才有意思，一篇文章刷出我一堆多巴胺
2.如果你也能像我这样，把学到的知识用自己的语言表达出来，那绝对学得扎实
3.我不仅写得爽，而且大家也能轻轻松松轻轻松松学到知识，何乐而不为？
4.你绝对能记住我，而且也会返回去看我之前那个加精文章
其实生活中处处都能自己刻意说个病句，随时随处锻炼，比如我上两行那个第三点，这叫主语不同，关联在前
第二部分，病句的答题流程
流程超级伟大无比牛逼，这个方法幻大已经提了无数遍，可惜估计很多人都没能深深理会，反正我是屡试不爽。大家可以按照我这个例子，学着在全科推广这种流程式答题方法。
其实就是按照词性挨个找
1.先寻找明显条件反射，就那两张图，杂糅和赘余。找到了直接出答案。
2.关联词
3.多层定语or状语
4.介词
5.数量词
6.代词
7.否定词
8.顿号（并列词句）
9.一对二二对一
10.主谓宾有缺或者搭配不当
11.歧义，前后矛盾
12.其他
2.关联词=缺失+不当+主语位置
4.介词=缺失+搭配不当+主客颠倒
就这么多，这些是基本的病句分类与答题流程。认识完毕，那就剩下实践咯。配以一些题目理解，相信大家高考中能够稳拿这三分。
加油，上学人！
3、化学有机选择题，全被我安排明白了
对于选修结构的同学来说，有机只用把必修二搞定，选修五用不了太多。
有机选择题一般考什么？褪色、加成、消去、聚合、酯化、共面、钠家族、同分异构、取代物、命名、手性碳原子。
其中命名属于基础知识，这里不作涉及。同分异构、取代物对基础要求较高，我的总结也只是a rough sketch，必须辅以大量练习。
褪色
首先，发生褪色的有三位：酸性高锰酸钾溶液、溴水、溴的四氯化碳溶液。
酸性高锰酸钾溶液KMnO4（H+）褪色条件：碳碳不饱和键、—CHO、苯的同系物、—NH2—OH（醇、酚都可以）。
注意，碳碳不饱和键是指碳碳双键、碳碳三键，千万不要看到两根线就兴奋激动！苯不能使其褪色，那三道杠是来迷惑你的！因为它们不表示三个碳碳双键，而是一个大派键。羧基酯基当中的双键也是白搭，不能使高锰酸钾褪色。
溴水褪色条件：碳碳不饱和键、—CHO、碱性溶液(如NaOH溶液、Na2CO3溶液）、较强的无机还原剂(如H2S、SO2、KI、FeSO4)分割线苯环、CCl4、CS2、氯仿CHCl3、液态饱和烃、液态饱和酯。分割线前是正儿八经和溴水发生氧化还原反应，分割线后都是纯纯的萃取，物理变化。
溴的四氯化碳溶液褪色条件：碳碳不饱和键、—CHO。简单省心。
加成
和谁加成？氢气。加成条件？老三样：碳碳不饱和键、—CHO、苯环。好消息，酸性高锰酸钾溶液褪色的坑加成时可以放心大胆跳。苯环嘛，三道杠，1mol苯环加成消耗3mol H2。
现学现练：加成1mol上面这玩意儿要多少氢气？
正确答案是4mol氢气，你数对了吗？
消去
卤代烃呢，要氢氧化钠的醇溶液。醇呢，需要浓硫酸并且加热。（不要看到—OH就上头哈，醇是醇，酚是酚。酚的—OH是直接连接在苯环上的，稳定着呢，不会发生消去反应。）
Apart from those，它们都得满足“相连的碳原子必须有相邻的碳原子，并且这个相邻的碳原子上必须含有氢原子”。太长不看？那就直接上图。
聚合
聚合反应分为加聚反应和缩聚反应。加聚反应，有碳碳不饱和键就行。缩聚反应需要：—NH2与—COOH、两个—NH2、—OH与—COOH、两个—OH、两个—COOH。
酯化
哇这个就很easy，学习过实验“制备乙酸乙酯”可完全轻松搞定♬(ノ゜∇゜)ノ♩有—COOH与—OH就万事大吉。
共面
碳碳双键参与成键的两个碳不消多说，共面没跑，它俩连接的原子（无论是不是H）也共面，但这个原子再连接就说不准了。碳碳三键也同理。苯环参与成大派键的六个碳也共面，它们连接的六个原子也共面，这六个原子再连接的说不准。
判断共面时，我最爱看见甲基—CH3。这家伙一出场，直接秒选，有它的化合物不可能所有原子都共面。
注意了，这种题有四种问法：“所有原子一定共面”“所有原子可能共面”“所有碳原子可能共面”“所以碳原子一定共面”Be careful～
钠家族
Na、NaOH、NaCO3、NaHCO3—COOH很活跃：“四个我都可以！”它就当酸用，与Na产生氢气、和NaOH中和、同后两位产生水和二氧化碳。—OH醇羟基矜持，它只和Na反应，生成—ONa和氢气；酚羟基除Na外还与NaOH反应。
这里涉及一个考点“是否与NaOH反应”。与NaOH反应有四种触发条件：羧基—COOH、酚、酯基—COO、有卤代烃。我编了一个小口诀：嗦粉吱噜。（吃粉吃得吱噜吱噜的）
同分异构
同分异构的考察对象有五：键线式、多元代物、羧酸、醇、酯。
遇到化合物的键线式，先写出其分子式。如果该化合物含有O甚至于不止一个，那么我们还得考虑它是羧酸、醇的可能。
多元代物我在下一板块“取代物”中作详细讲解。
求羧酸的同分异构体种类，先写出分子式，有多少C，就列出这些C可能形成的的所有碳链形式（如下图）。
“羧基里不还有一个碳原子吗？”别急，我们不妨把羧基—COOH看作C和OOH，找出碳链末端的碳原子（图中粉色记号笔标出），将OOH连接在末端碳原子上。各情况种数求和，即该羧酸同分异构体种数。
醇：列出分子式，把所有可能碳链形式列出，用羟基—OH替换与C（所有碳原子，不仅仅是末端碳原子）直接相连的H，所得物质种数就是醇的同分异构体种类。
酯嘛，一般名字都是A酸B酯，它是酸和醇发生酯化反应形成的。求其同分异构体种数，我们也从这一点入手。
如图，若是乙酸丙酯，乙是二，丙是三，x=2+3=5。这个5可以解作1+4、2+3、3+2、4+1。（0+5和5+0想都不要想，这是化学不是数学）选其中1+4来说，就是甲酸丁酯。甲酸同分异构体就一种，丁醇有四种同分异构体（只算醇，甲丙醚也是它的同分异构体但这里不算它），所以甲酸丁酯同分异构体有1x4=4种。而乙酸丙酯同分异构体种数即1+4、2+3、3+2、4+1四种情况种数之和。
取代物
一元代物这里就不说了，如果没有掌握这个，快把化学必修二课本拿出来仔仔细细看一遍。
二元代物，我们第一次接触是在“CH4正四面体结构的证明”。但题中化合物肯定没那么简单，这时候，就要搬出“定一移一”大法。顾名思义，先替换该化合物中一个氢，在此条件下替换另一个氢，由此得到的替换种数为x1；第一种情况数完了，就改变第一个被替换氢人选，再在该前提下移动另一个氢，得到种数x2……当所有可能情况被覆盖完后，得到二元代物种数x=x1+x2+……喏，平平无奇的苯酚。求它二元代物，咱先把氢原子一个个序号标起。
Warning：酚羟基中的H不能被取代。（但醇羟基可以。羧基也可以，不过不是取代H，而是—COOH变成—COX，取代OH）
好，按计划行事。
被标记过的位点不作二次计数！所以第二种情况中H1、第三种情况中H1、H2被取代生成物质不作统计。综上所述，该物质二元代物总数x1+x2+x3=6。
手性碳原子
先记住俩前提：1.手性碳原子一定是饱和碳原子；
2.手性碳原子所连接的四个基团不同。
下图是青蒿素的键线式，同学们看看其中有几个手性碳原子呢？
答案是七个，如图所示。
有机化学博大精深，进阶题可能会考到选修五的深处，剑走偏锋的题也可能考你一些零零碎碎的知识（如脂溶性官能团：烃基、苯环；水溶性官能团有—COOH、—OH）……
总而言之，这篇文章只总结大部分常规考点，但还需要同学们多多刷题，深入探索
*\(๑• ₃ •๑)
4、生物0基础，老师上课全程放屁，怎么办？生物0基础，老师上课卖海鲜，讲的什么完全不知道怎么办？急！在线等
作为烂高中的理科生，分数不够看的时候，老师说过最多的一句话就是：“理科就要多刷题。”于是啥都不会的我就在题海里自由自在地……不是，是直接淹死
学考（有地方叫会考，学测）题都不会or错完
嗯都说生物是理科中的文科，所以我干脆扔掉什么五三必刷题直接拿着课本开始啃，回归课本yyds
所以我们的第一个任务是：抄书！（以必修一为例）条件：A3纸！！！以及自选一本教辅资料（我用的学霸笔记因为可以剪图 ）血的教训：纸太小的话，整着整着你就会发现不够用了……虽然说是“抄书”，但是请你不要真的全抄，尤其是抄教辅资料，这个抄书的意义在于你对看到的知识进行一个内化，你可以理解为用自己的话翻译，但是也不能丢了原话里的限定词。但如果你去抄教辅资料，那是人家总结出的东西，不是你的，抄别人的思考成果＝没思考＝浪费时间。抄书，就意味着边边角角都要看到，比如
你只看到我划线的部分对吧？（一般人也一下就瞄准这个重点了）那病毒呢？？病毒它不重要吗？所以就有了病毒（人教版），无细胞结构无生命（特征），但算生物，营寄生，必须是活细胞。那么我们是不是可以延伸一下，病毒的分类？那么我们再延伸一下不就有了动植物细胞（后面的真原核细胞）与病毒结构的对比？
这一整张纸上就对比图最金贵
这都是我之前抄过的别人的劳动成果，而且最主要的是：这些都是零碎的知识点，没有系统化，整体统一融合起来我一般是一天一章，我比较赶时间，因为是自己在预习（没错就是预习），赶质量的自己斟酌，尤其是后面光合作用啥的那些重点
这是改良版需要注意的是，生物总归还是理科，对于理科来说，图很重要！！！！！对比图，扇形图还有列表，很有助于概念的整合梳理，要善于运用
我列的表，可以自己写几个重要项目（就是纵轴）然后自己先默写，再翻书去补充，目的是熟悉课本，查漏补缺
抄完书之后，你大概就知道课上讲的是个什么玩意了。我习惯立刻做题，虽然很勉强，但是你可以求助一下答案or周围的dalao，比如我的同桌
不求多，只求典型，我从教材帮上随便挑了一道和我同桌一起写，左侧绿色是学霸融会贯通后只记一道公式打通整个题（众所周知计算这里公式多）我当时时间紧，只是好好研究了这么一道题，很典型，会了一个其实同一类型的也都会了（只是我当时还不会分类搞专题……）到这里基本工作才算搞完了，抄书让你熟悉了课本，而做题（哦对了，课本后的也要做！）让你看到了书本之外的运用，做题重要就是为了刷经验嘛，很多东西书里没有，你要自己去“遇见知识点”，也是因为这个，所以我通过做题，整理出来了一些常考内容（众所周知，高考大题就是有很多书上原话让你写，这一点和文科其实很像）——以必修三为例
这些都是我在做题时遇到的零碎知识点和必背句段，于是……
5、在你寒假看小说的时候，爷在看英文原著，所以我把续写搞明白了
不说太多废话，提到读后续写，大家的问题基本都是一致的，那就是：
1、叙写什么
2、怎么凑字数？
讲讲自己的苟分历程，第一次写续写的时候就拿到了21分，此后直线下降从21掉到16，不带回升的那种，就很搞心态，因为影响到老子拿全班第一了，所以还是专门花时间搞了一下，于是，在一次作文训练中……
我悟了！！！换了个脑子之后，分数自然就上去了～
我们来现场分析一波新高考卷子试试看吧
上图上图！
先来解决第一个问题：
怎么写？
看它两个段首句子
第一句，Meredith夫人听了John的主意，觉得不错，那就可以写夫人说：你行你上吧，我看心情帮你（doge）
第二句，写一切准备好了，Bernard开始从事他的新工作。从续写内容肯定积极向上的角度出发，他卖完了
所以我们续写的就是加粗的这两句。
什么(ﾟoﾟ;，才两句话就要顶两段，怎么敢的呀？
不好意思就是这么刚，爷就是有办法把这两句话扩成两段。事实上呢，读后续写也就是这样，不少的答案也就是把两句话扩成两段话而已，毕竟叫你写的是作文不是叫你写小说，不信的话也可以看看各种续写题目的答案，压缩一下是不是就只写了两件事。
所以与其纠结写什么，不如想想第二个问题：
怎么扩写？
