为落实好特殊时期“停课不停教，停课不停学”的政策， 我院老师们都在挑战当前新型的教学模式。经过前期的积极筹备，老师们纷纷化身为“线上主播”、“网络红人”，在“空中课堂”争相绽放。

为了挖掘教师线上教学中展现的优点和亮点，学校教发中心特邀我院童芳莉老师作为线上教学的亲身体验与典范操作，于3月14日下午14：00，在线为全校老师们进行了一次课程实践经验分享会。约80位老师通过ZOOM直播平台参加了此次培训活动。与会的老师们纷纷为童老师精彩的分享内容点赞，干货满满，收获颇丰！

童芳莉老师采用自己独有的“SPICE“教学模式，以“‘空中课堂’如何让学生心到、眼到、口到”为题，结合本学期的在线《英语读写》课程实践经验，细致地和大家分享了她的“以读促写、以写促读、课内课外、线上线下混合式教学模式”的全过程。她采用了自己独有的教学理念和教学模式支撑和指导教学设计，课内课外教学活动设计丰富多样，不断拓宽学生的文化视野，激活和提升学生的批判性思维，从而全面提高学生的英语语言应用能力。最后，童老师总结并提炼了能提高学生听课关注度的几点重要因素：1. 有一个精彩的教学设计 2. 教师上课要有激情，张弛有度，并积极主动与学生们互动；3. 课后多与学生沟通交流，关注学生，“用户体验至上”；4. 对每一个学生倾注爱与责任。

分享会结束后，老师们纷纷为童老师认真细致的分享与敬业精神点赞。童芳莉老师自从进入外院工作以来，工作脚踏实地、勤勤恳恳、敢于进行课堂教学创新，因此英语专业教学成绩突出，教学效果深受好评。曾荣获温州大学2019年教师课堂教学竞赛特等奖，浙江省高校第八届青年教师教学技能竞赛一等奖，第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛浙江赛区英语专业组一等奖，2018年度温州大学步青教学卓越奖最佳教学奖，教学技能奖，优秀教师，优秀共产党员，温大“最受学生喜爱的老师”提名奖，省“LSCAT”杯翻译大赛优秀教师组织奖，“外研社杯”全国英语写作阅读大赛指导二等奖。指导学生荣获“外研社杯”省大学生英语演讲竞赛一等奖，及全国大学生英语竞赛专业组特等奖。

臻于技术、学思相促，本次疫情让师生们共同探索学习和发展诸多线上教学学习方式，对于学生和老师均提出了更多的要求，对于国际化教学活动而言更是如此。但只要有爱、有心，热诚于教育事业，必能玩转直播课堂，做一个快乐线上主播！希望在今后的教学活动中进一步夯实线上教学技能，更高质量地完成教学任务。