电教优质课学习经验_电教优质课案例_电教优质课课例特点

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李艳蕾,毕业后一直任教于山东省昌乐第一中学,担任思想政治教学工作。坚守教育一线22年,始终站在思政教育工作前沿,用心教书,倾心育人,引领学生在“拔节孕穗期”,扣好人生第一粒扣子。

她勤于钻研,精于教学,扎实推进课堂教学改革,践行新教学理念,积极参加各级赛课活动,在全国中学德育课程学术研讨会上出示公开课,荣获首届全市中小学校思政理论课教学比赛二等奖,出示潍坊市公益大讲堂公开课,多次在市县组织的教研活动中作典型经验交流。她勤于钻研,精于教学,教育教学成绩突出,深受师生、家长好评,先后荣获“潍坊市政府教学成果奖”“昌乐县政府教学成果奖”,被评为“县教育教学先进个人”“县优秀教师”“县立德树人标兵”。

工作中她始终坚持以学生为主体的理念,既严格要求又充分尊重和关爱学生,努力成长为“四有好老师”,为每个孩子的成长孜孜不倦。志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责,这是李艳蕾老师的不懈追求。

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李晓燕,毕业于山东师范大学,从事高中历史教学工作12年,担任年级历史学科组长及历史学科教研室主任,带领组内教师深耕教学,连年获得校级优秀备课组荣誉;个人教学成绩优异,屡次获得校级优秀教师、县立德树人优秀教师称号。积极参加各级各类教研活动,探索带有学科特色的高效翻转课堂范式,多次出示示范课,交流教学经验;代表学校参加与北京师范大学联合开展的教研活动,围绕“大单元教学”的课题进行课题研讨,得到专家以及同事们的认可;参评教学课例先后获得县、市级优质课例。注重对日常教学的调研反思,参与的课题研究获得多个县、市级教学成果奖。在平凡的岗位上,她乐观积极、肯干实干,不畏难、不退缩,以扎实严谨的态度,在教育教学工作中深耕精耘。

十几年的教育工作经历让李老师深刻懂得了:爱是人类最美丽的语言,教育要从爱开始,爱学生是衡量一个教师道德水平的尺度。教室里,李老师与学生一起在知识的海洋里徜徉,追逐梦想;林荫道上,和学生一起聊当下,畅想未来;时刻把学生的冷暖记心头,与学生心相连。在三尺讲台上,李老师始终怀揣梦想,以良好的师德全身心投入到育人工作中,做到了:用真情打动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德引领人,谱写了一曲杏坛躬耕者的奉献之歌。

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田晓燕,一级教师,毕业后一直任教于山东省昌乐第一中学,担任高中语文教学工作。从教24年,一直站在教育工作的前沿,忠于党的教育事业,切实贯彻党的教育方针,时时以“学高为师 身正为范”要求自己,兢兢业业,成绩突出:2018年获昌乐县立德树人标兵,2021年获昌乐县教育教学成果三等奖,2022年获潍坊市第十二届教学成果二等奖,2023年被评为昌乐县优秀教师,2021年完成了潍坊市教育科学“十三五”规划课题。她严格要求学生,尊重学生,关心学生的学习,更注重学生的心理健康,给予学生足够的信任,发扬教学民主,深受家长学生的好评。

作为一名语文教师,始终把“立德树人”放在第一位,在教学过程中坚决贯彻新课程改革的教育理念,努力加强对新课标、高考评价体系及其说明的学习,让课堂走向学生的生活世界和社会实践。她勤于钻研,认真学习教材,根据教材的特点及学生的实际情况认真备课,积极践行高效翻转课堂范式,让学生成为课堂的主体,让课堂充满活力。

活到老学到老。她积极参加各种培训,并结合专家的指导以及自己对教学的思考,形成完整的知识理论结构体系,在教学中努力实践,建构结构化言语活动,努力做到高迁移,努力设计有思维含量的活动,提升学生的思维能力。

她努力培养青年教师,积极响应学校提出的青蓝工程,做好传帮带。从打印学案到分发学案,从备课技巧到备课内容,从谈话方式到谈话内容,从课堂教学到课外思想,事无巨细,有求必应,无求也积极输出,尽最大能力帮助年轻人快速成长。

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刘婷婷,昌乐一中历史教师,现任初一年级历史备课组长。从事初中历史教学工作14年,她爱岗敬业,踏实勤奋,追求上进,刻苦钻研,在担任5个班级乃至7个班级历史教学工作的情况下,所教班级成绩位居年级乃至全县前列。在2022年度、2023年度,先后两次在所任课班级班主任遇特殊情况时,“临危受命”接手班主任工作,所带班级学生学习成绩和整体素质等均有较大进步,取得了优异成绩。在教学中,她热爱本职工作,坚持育人为本,爱生以情的原则,赢得了学生爱戴,促进了学生良好品德的形成及综合素养的提高。在教研中,她积极参加学校与北师大合作项目及翻转课堂学术研讨活动,先后荣获国家级电教优质课、潍坊市一师一优课、潍坊市优秀微课、县优质课等奖项。


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