疫情期间小学班主任班级管理经验分享 3 例 【篇一】 疫情下班级管理我这样做 疫情打乱了生活节奏，却不能阻止网上教学，班主任是一个班级的组织者和管理者，当一个班主任容易，当一个好班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。网络教学环境下，学生分散难管理，自主学习意识不强，班主管理班级，这着实是个全新的尝试，下面我谈一谈线上教学这段时间的班级管理。一 、 抓好日常管理 为确保学生在家的安全以及每天能及时上课，在钉钉群中以“背诵乘法口诀”的方式进行点名提醒。通过直播、线上家长会、微信群公告反复渗透网上学习的重要性，教给学习方法，进行疫情期间宅家安全教育等，努力为学生营造一个和谐，安全的线上学习和生活环境。二 、 协调其他学科教学 任课老师教学效果与班主任的密切配合不可分割。我经常与语文老师沟通，了解线上及作业存在的问题，有关作业上交人数，交作业是否拖延，书写是否工整，针对个别学生的课堂异常表现进行教育。保障任课老师网络教学工作顺畅进行三 、 正面引导，激发学生的学习动力 奖励学生学习的“努力”，“进步”，“用心”的态度，看到学生循序渐进的过程，多用肯定鼓励，语气去指明下一步努力的方向。用“大拇指”“小花”等表情符号夸进步大的学生，直观又具有温度，学生