聚焦新务实
打造新课堂
班主任经验交流会
党的二十大提出要健全学校家庭社会育人机制，培养高素质班主任教师队伍，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为了响应这一号召，邳州市新务实学校实英高级中学2023年5月20日在四楼多功能报告厅隆重召开优秀班主任经验交流会。
本次交流活动，助力班主任队伍专业化发展，建设合作反思、互鉴共存的班主任队伍，进一步提高班主任管理水平及业务素质，积极探索班级管理的新途径、新方法。
本次会议，我校12位优秀班主任教师代表，全面分享了自己在班级管理方面的先进经验做法，与会班主任老师受益匪浅。大会伊始，德育处刘涛主任致开场辞，最后史皓校长对本次活动进行了总结发言。
01
刘涛主任致辞
开场致辞中，刘涛主任首先肯定了全体班主任辛勤的付出，他指出，班主任作为班级管理的第一责任人，管理班级不仅要付出加倍的努力，同时更要有管理的智慧。接着他现身说法以自身管理经验谈起，指导全体班主任，工作要细心，对待学生要耐心，学习经验要用心，从而不断提高自己的管理能力和教学能力，实现教学与管理双开花。
最后刘涛主任指出，班级管理需要与时俱进，在新课程、新课标、新中考、新高考的背景下，所有班主任包括全体教师都应该具备终生学习的意识，向专业书籍学习，向行业前辈学习，向优秀同事学习，不忘初心牢记使命，在充实完善自己的过程中使班级管理更上层楼。
02
班主任班级管理心得
接下来进行第二项议程。沙明悦、王冉、朱梦梦、郭芬、毛严严、李层、王贵香、张威等8位初高中优秀班主任老师，从自己多年的班主任工作经验出发，各自分享了自己在班级管理方面的心得，提出了许多科学合理、行之有效的宝贵的班级管理方法，引起了所有班主任老师的共鸣。他们的发言，热情洋溢、精彩不断，赢得了与会老师阵阵的掌声。
七（3）班主任 沙明悦
八（5）班主任 王冉
八（7）班主任朱梦梦
九（10）班主任 郭芬
九（12）班主任 毛严严
高一（1）班主任李层
高一（7）班主任王贵香
九（4）班主任 张威
三人行则必有我师，全体班主任老师在本次会议的激励下，都将秉持终身学习的态度，不断提高自己的教育教学管理能力，从而更好地服务学生，服务社会，服务家长。
03
七年级王静主任发言
七年级王静主任的主题报告是《如何抓好班级常规管理》，她强调班主任老师要从五点下手抓好班级常规管理工作：一要制定完善的规章制度，有规可依；二要深入管理到位，不能马虎大意；三要严字当头，引导成长；四要多观察多发现，及时解决问题；五要重视谈话，温情教育；六要重视组织活动，锻炼体魄，培养合作精神。
04
八年级王乐主任发言
八年级组王乐主任从班级凝聚力这个角度入手，倡导班主任在接下来的班级管理工作中注意运用：（1）充分了解班中的每一个学生，（2）建立班级共同奋斗目标,（3）实行民主管理，人人都是班级的主人，（4）落实活动育人，在潜移默化中培养学生的集体荣誉感。
05
九年级史涛柱主任发言
九年级组史涛柱主任报告的主题是《如何提高班主任执行力》，他指出，班主任是班集体的直接管理者和领导者，班主任能否把班级管理好，去构建一个良好的班集体，取决于班主任的执行力。提高执行力要从自身做起，以身作则，注重纪律的原则性和灵活性，同时明确班级中每个人的职责，明确奖惩制度，加大检查力度。
06
高一年级程爱堂主任发言
高一级组程爱堂主任则是从备受关注的希望生问题出发，以《如何转换希望生》为主题进行交流，提出转化希望生要从以下几个方面入手：一、了解希望生，培养希望生的自信心，树立起信心，教师的转化工作才有了起点。二、因材施教，用科学的方法教育希望生。三、要用教师的模范行为为学生树立榜样，立德树人，成人成才。四、加强家校联系，争取家长共同努力培养希望生新的学习习惯。五、要建立希望生跟踪辅导档案，制定计划。程爱堂主任总结道，转化希望生是一门艺术，更是一门科学，要坚持不懈地沿着正确的道路去努力才能不断获得成功。
07
校长总结发言
会议最后一项议程，史皓校长发表重要讲话，对本次活动进行总结。他依次点评了前面12位优秀班主任老师的发言，对他们的经验分享给予了充分的肯定。接下来从高中语文教学角度来阐释，什么是“管理”，什么是班主任“管理”。比如“图书管理”管理的意义是“保管并料理整理”，管理对象是“物”，“管理幼儿”管理的意义是“看管并约束”，对象是“人”，“市场管理”“琏二奶奶管理内事（《红楼梦第14回》）”中管理的意义是“主持某项工作，使正常运行”，管理对象是“事”。实际上班主任的“班级管理”恰恰涵盖了上面3个常规意义上的管理内涵，用他的话概括就是：班级管理就是保管整理好班级的“物”，看管并约束好同学们的“人”，主持班级工作，使其正常运行的“事”。在班级管理的“人”“事”“物”三个元素中，毫无疑问，“人”是其中最根本的核心要素，主要涉及以下4类人，也是班主任班级管理工作的重中之重。第一、学生。对学生的管理其实就是指导服务。主要关联四个要点：安全、学习、生活、成长。安全：作为班主任，一方面要维护学生的安全，舒缓学生心理压力等，第二个方面，还不能制造自身的安全隐患，不能体罚变相体罚学生等。学习：不同类型的学生学习，要分层管理，对位指导，同时要协调各科老师共同努力。生活：学生的生活，就餐、住宿的管理指导。成长：学生的成长同样至关重要，要引导学生成长为健康、阳光、向上、有集体荣誉感的人。班主任是学生德育培养的第一责任人，不仅要让学生们学到知识，还要培养他们拥有优秀的品德。第二、家长。主要涉及与家长的沟通与协调，班主任要与家长多沟通，家校合作共育是学生培养的关键。第三、学校。对学校而言，班主任的责任大局意识显得尤为重要。班主任要以学校为重，学生以校为家，班主任作为学生的大家长，更要把学校的安排与工作放在心上。第四、自己。班主任自己，要做个有态度的自己、擅长行动的自己、热爱学习的自己。班主任要对自己负责，终身学习，才能跟上时代的步伐。最后，史皓校长语重心长地对全体班主任说道：开会不是做样子，希望大家回去以后要有积极的态度、要有敏锐的行动、更要不断的学习，要坚持教育者先受教育，把教书育人和提升自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教，成就教坛新秀一段美好的传奇，努力长成党和人民满意的“四有”好老师！