慧童阅读原创
很多爸妈会觉得绘本除了图画就没几个字，孩子很快就会看完，闲置一边了，感觉浪费了不少钱。其实，简单读绘本表面所呈现的意思，这属于浅读阅读，精彩绘本的价值远远高于那些“字”。
越来越多的学校开设绘本课，但是关于“如何深读和精读绘本”却不得其解。
下面就教大家绘本八步精读法：
01
封面和封底：内容推测
拿到一本书，首先看到封面，封面有时是正文中的一幅图画，有时是作者设计的一幅画，封面图常常可以用来推测，故事情节和主题。当然封底也不能漏看，很多绘本的封面和封底一起来看，因为这两页合在一起，是一幅完美的图画。
▲维吉尼亚·李·伯顿 《汤姆爷爷》
《汤姆爷爷》的封面是单独创作的，而且封面和封底合起来，连成一整幅画。引发读者的想像，为什么这些爷爷奶奶都飞在天上？从而勾起读者进一步阅读的兴趣。而当你读完整个故事，再回过头来，看一下封面，就会恍然大悟了。
02
环衬加扉页：精装细节
环衬又叫蝴蝶页，是封面与书芯之间的一张衬纸，分前环衬和后环衬，环衬有的是单一颜色，有的是花纹和图案，还有隐藏起来的彩蛋，带着这份悬念去进行阅读。
一般说来，环衬是整本绘本里最容易被人漏看的一页！
▲艾瑞·卡尔 《好饿的毛毛虫》
《好饿的毛毛虫》的环衬页是五颜六色的形状，并伴有一个个白色的洞洞。读完这本书的人，会发现五颜六色的形状，代表书中提到的毛毛虫吃过的各种食物，而白色的洞洞，则是毛毛虫吃过后的“灾难现场”。
▲[德]鲁斯曼 《牙齿大街新鲜事》
《牙齿大街的新鲜事》的扉页里告诉了我们故事的主人公，牙齿警察正在工作，剔除牙齿里的污渍，而另一旁则住着破坏牙齿的两个小家伙，这正呼应了正文的内容。
03
风格艺术感：视觉设计
每本绘本都有着不一样的画风，从色调构图中体现出不同的视觉角度，我们可以像欣赏一副名画一样，体会绘本图画中带来的直观感受。
梵高在《星空》中空中螺旋线和短小粗糙的虚线表现出动感与焦躁，以下部房屋的实线折线、扭曲的虚线表现天空的远景。
▲梵·高《星月夜》
《小房子》中贯穿全文的螺旋曲线，营造出没有威胁的氛围。小房子的窗户与前面弧形的台阶看起来像是快乐的笑容。
▲维吉尼亚·李·伯顿 《小房子》
04
图文合奏性：情节角色
绘本中图画和文字相互结合相辅相成，图和文交织在一起形成旋律和乐章，让一本绘本变得格外饱满。
▲（美）佩特.哈群斯 《母鸡萝丝去散步》
《母鸡萝丝去散步》，利用图文的合奏制造了紧张刺激的情节，狐狸紧紧跟在母鸡的身后，每次，眼看就要把母鸡吃掉了，可是翻到下一页，故事又总是发生一些意外，让狐狸的计谋无法得逞。
05
主题式教育：儿童本位
每一本绘本都有一个主题，这些主题从儿童的视角出发，结合儿童的生活经验去创意，让孩子体会到生活中的真善美。
▲约翰.伯宁罕 《和甘伯伯去游河》
约翰·伯宁罕是儿童本位的经典绘本作家，《和甘伯伯去游河》中上船之前，甘伯伯已经跟大家提前讲好了规则，所有的小乘客也都答应了甘伯伯会遵守规则。可是上船之后，这群小乘客很快就开始一一违反规则，导致大家翻船落水。
这种对于规则容易“失忆”和“出尔反尔”的状况，我们是不是很熟悉？没错，身边的孩子经常上演这样的好戏。
06
讨论与互动：有效延展
阅读完成后的讨论和互动非常重要，它由故事的开始而起，却远远不会因为故事的结束而终，就绘本故事展开和孩子的讨论与互动，既是适用互动的一种有效手段，也是亲子互动的有力抓手。
▲麦克·格雷涅茨、细野绫子 《彩虹色的花》
《彩虹色的花》这本绘本所藏的寓意非常好，阅读完之后，可以聊天，让孩子们体会到帮助和牺牲的情感，同时也带给幼儿关于友爱与希望的深刻内涵。
07
反复性阅读：螺旋递进
一本好书，是值得反复阅读的，每一遍阅读对于孩子来说都是一次全新的学习。
▲（美） 佩吉·拉特曼 《晚安，大猩猩》
《晚安，大猩猩》这个绘本，爸爸妈妈更多在乎故事主线情节，而孩子来说，插图上关于钥匙的、气球的、小老鼠的、香蕉等都是有趣的内容。
08
绘本的幕后：了解背景
学习语文课文，老师总是让了解作者背后的故事，绘本也一样，也要了解了解绘本的作者，绘本创作背景，作者的创作意图等幕后知识。
▲安东尼.布朗 《我爸爸》
《我爸爸》是作者为了纪念父亲而创作的，眼中高大强壮的父亲，却在他十七岁那年因病突然去世。黄格子外套是爸爸的遗物，里面条纹衬衫是爸爸穿的病号服，这些细节都在表达着作者对父亲的怀念。
带孩子深读阅读的一种方式，适用于学校老师带孩子讲故事会，也是用于家庭亲子阅读，掌握绘本精读八步法，会给孩子带来更加立体丰富的阅读感受，助力孩子爱上阅读。
（本文为慧童阅读提供，全网统一名字“慧童阅读”，深耕儿童阅读11年，为家庭、学校、幼儿园和阅读机构，提供0-12岁儿童阅读指导，欢迎关注，转载请联系我们）
