2020年寒假，受新型冠状病毒疫情的影响，中小学延迟开学。教育部发文“停课不停学”，空中课堂、远程教学一时风生水起，“互联网+教学”势在必行。这个寒假，一边是新冠肺炎疫情的冬天，一边似乎是“互联网+教学”的春天。

平时几乎没有任何网课经验的老师，该如何面对这一场根本来不及预演的远程教学？温县一中6位一线教师将自己在远程教学过程中的经验进行了总结。今天，我们先来看看其中3位老师的分享。

01

马双喜

高三（13）班班主任、数学教师马双喜梳理了自己在远程教学过程的一些经验：提前熟悉平台的操作，通过网络了解和掌握一些线上教学的经验。静下来思考原有的复习进度和节奏，根据线上教学的局限性和学生学习的掌握程度灵活调整教学内容，但整体教学任务和教学目标一定不能打乱。

1.五级管理模式。采用班主任、任课教师、班长、学习委员、课代表五级管理模式，保证学习进度的落实和效率。

2.建立学科群。通过实践，发现微信群是为学生答疑解惑的便捷途径，我们在班级群之外单独建立了6个学科教师作业落实群。

3.六学科协同作战。每天下午18:00前汇总六科老师第二天的教学任务：教学时间、教学内容、作业布置、检查时间、落实方式等并上传班级群，使学生能够提前了解并规划好第二天的学习。

4.关注学生心理问题。远程教学必然不能取得和在学校一样的效果，学生特别是毕业班学生的心理问题尤为需要关注。因此我坚持每周一次班会、每天一次小组会议，关注学生每天学习效率的同时，及时疏导居家学习期间产生的心理问题，提升学生学习的积极性。

5.劳逸结合。长时间使用电子产品对眼睛不好，需要合理安排教学课和自习课的顺序。另外，在布置作业的时候，我采用纸质作业要多于电子作业。

6.家校合作。充分发挥家长的监督作用，班主任、任课教师和家长通力配合、共育共管、三管齐下。

另外，我将远程教学总结成了11句话给我们班的学生，在这里也分享给大家：确定时空，保证环境；提前做题，按时上传；核对答案，精于反思；背诵频繁，毫不放松；保强补弱，照顾全局；高考题目，透彻钻研；套卷练习，两天一轮；集中火力，突破难点；高效刷题，提升质量；多多留言，勤学好问；锻炼身体，革命本钱。

02

赵秀芹

“离校不离教，教师当主播。居家不停学，学生收获多。”这个寒假对于老师和学生来说都是非常特别的。从未尝试过网络教学，并且作为班主任，我觉得肩上的责任重大，怎样才能把学生们的课上得有条不紊，我做了许多尝试，也遇到了很多困难，但最终都在尝试中逐步改善了。

1.各类平台的使用情况。对于线上教学，我采用视频会议上课为主导（因为这可以和学生面对面交流），QQ群布置作业与答疑（有部分同学课上没有听懂，做题中如有新问题可以及时咨询），钉钉检查作业（可以直观检查作业完成情况并及时反馈给学生），钉钉统计学生健康信息。

2.家校合作。“爱子不娇子，娇子如杀子，对孩子须是严而有爱的。”家长是孩子最好的老师。这段时间，我会经常在班级微信群里同家长进行交流，并且提醒他们参与到孩子们每天的学习中来。对学生来说是一种监督，对家长来说也是一种责任。

为真实了解学生每天的状态，从正月初五开始，教学之余我每天至少会给两位家长打电话，询问学生在家的学习状态。这样做不仅让学生知道老师一直在关注着他们也对学生起到了鼓励作用，另一个方面也提醒家长参与孩子的学习。希望通过家校合作，能够成就每个孩子的大学梦。

3.注重思想教育。在家自主学习孩子们面临的诱惑太多，而高中这个关键时期，不允许有半点疏忽。这个假期自律性强的同学会充分利用这段时间，查漏补缺，自主学习，成绩在开学时会有质的飞跃；而另一部分自觉性较差的同学，只是做表面文章，他们开学考试或许会跌入低谷。教学之余，我会经常给学生进行思想教育，帮助他们坚定信念。

线上教学虽有诸多不便，但是经过摸索现在也算井井有条，可见世上无难事，只要用心没有攻克不了的难关。这个春节，注定不寻常。虽足不出户，但不可闭目塞听；虽不在战场，亦可以积蓄能量。希望同学们着眼长远，做好当下，老师一直陪着你们！

03

杨鹏燕

远程教学别说老教师，对于长期在一线的青年教师来说也是一个新鲜事物。从一开始的不熟悉、经常出问题到现在的熟练掌握并基本建立教学模式，过程看起来很简单，却有一段不为人知的艰难历程。

1.课前准备。

（1）教师准备。提前将直播所需用的视频、PPT、电子课本准备好，把内容理顺，设想课堂上可能会出现的问题以及需要着重提醒学生记忆的知识点。想清楚同学们在观看时应该如何去引导，做到心中有数。直播课开始前，首先播放本节课课件封面，告诉同学们今天的学习内容。

（2）学生准备。即使在家学习也需要一些课堂应有的“仪式感”。学生应提前上厕所。选择合适的学习区域，远离床和沙发。换掉睡衣，整理仪表，穿上日常的着装。像在学校一样，提前准备好需要的学习用具和书本。

（3）课前复习。新课开始前检查一下孩子们上一节课的掌握情况。通过连麦的方式，让孩子背上一节学过的内容。一方面检查学生的掌握程度，另一方面也能提高学生上课的注意力。

2.课堂教学。

精心准备一节课的教学内容，有效利用课上的每一分钟。远程教学会存在网络延迟的问题，一般只有在处理重难点问题时才与学生连麦。这样能尽量准确掌握学情，及时查漏补缺，也避免浪费时间。

每次课堂快结束时，要预留出几分钟与学生谈心交流的时间，鼓励大家自主学习，保持健康良好的心理状态。

3.课后辅导。

（1）作业内容尽量详细具体。避免布置操作性不强，模棱两可的作业。一共几条、每一条是什么、提交作业方式是什么，给学生交代清楚。

（2）及时反馈。每天坚持统计学生作业的完成情况，并第一时间给学生反馈作业统计表，起到及时通报、激励鞭策的作用，让学生们知道老师在时时刻刻关注着他们，尽量保障学生最大的学习效率。

疫情发生以来，温县一中全体教职员工统一思想、明确任务，分工协助、联防联控，团结一致、共克时艰。精心部署为学生送书到家、及时制定网络授课计划、做好开学前的各项准备工作等等，这些工作让全校师生心生温暖，也为阴霾笼罩下的校园增添了一抹亮丽的色彩。

乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的来临。希望新冠肺炎疫情快点结束，美丽的一中校园早点热闹起来。小可爱们，等你们回来哦！