“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛比赛内容包含四个模块：
PartI. Read and Know（读以明己）考查选手们的阅读广度及基本的阅读理解能力，包含名人名言、文学选段、各类短篇文本及图表等。
PartII. Read and Reason（读以察世）考查选手对多题材、多体裁文本的信息获取、判断、逻辑推理能力。题型包括中短篇的理解题和阅读逻辑题等。
PartIII. Read and Question（读以启思）考查对多篇同主题较长文本的信息获取、对比、分析及整合能力。一般会就同一主题提供2-3篇不同题材、不同语言特点的选篇。
PartIV. Read and Create（读以言志）通过“读后写”的方式，考查对文本信息的理解、分析、综合、评价及提取运用的能力。
线上初赛赛题仅为客观题，即Readand Know，Readand Reason，Readand Question三个模块。复赛和决赛包含客观题和主观题，即增加了Readand Create这一主观题模块。
2.备赛经验
❖PartI. Read and Know
正如大赛章程所提供的信息，“Read and Know”考查的主要是选手们的阅读广度及基本的阅读理解能力。这一部分包括两种题型，一种为名句匹配，另一种为短文类型判断。
关于名句匹配题的准备，最主要的是阅读外文原著。大赛官网每年都会提供相关参考书目，我们应该以此为主要依据进行阅读（但这并不意味最终试题一定不引用以往参考书目的经典语句）。
关于外文原著的阅读，我们需要注意以下几点：
1.广泛阅读并了解西方的文学常识。
无论是在日常的英语学习中，还是在准备任何英语阅读竞赛的过程中，广泛且有选择性地阅读外文原著、积累文学常识都是极其有必要的。
2.通读该届比赛的参考书籍。
我们的最佳选择是不断积累阅读量，但如果时间和精力有限，我们就可以主要阅读该届比赛所推荐的参考书籍，在脑海中留下每部作品的基本情节框架和所表达的主要观点，并将其与作者自身联系起来，这样在实际比赛中也就可以结合作品主题、思想观点和语句中的关键词汇来匹配答案。
3.重点记忆作品中的经典语句，包括开头句、结尾句和名句。
考题中引用的通常都是经典名句，因此对阅读中的重要语句进行重点记忆就能在很大程度上提高答题命中率。
4.抓住原句作者的代表性观点和写作语言特点。
由于要匹配的是名句与作者，因此我们一方面需要从名句作品出发进行积累，另一方面则需要从原句作者自身出发剖析其思想观点和语言特点。如果对原句作者语言风格有透彻把握的话，我们就可以从名句中快速检索出能够代表其作者风格的词汇或语调，进而完成匹配。
5.通过对比和排除的方法确定正确选项。
可以先对较有把握的选项进行匹配，接着对比剩余名句的主要思想内容和风格特征，排除可能性较低的选项。
该部分的另一种题型——“短文类型判断”主要是给出一篇很短的文章，要求判断其类型（例如广告、说明、公告），或根据短文内容判断哪个选项是错误的。在此我们不仅需要分析短文特征，还要将原文与选项对照着来判断，观察修饰词是否一致、基本结构是否相同。除此之外，图表形式的题目也有可能出现，对于此类题目，我们最需要注意的就是答案细节，选择和判断应有确切的、科学的依据，不可从主观经验出发，想当然地分析判断。
❖PartII. Read and Reason
第二部分的题量较大（20道题），且内容所涉及的范围也较广，题型以选择和判断为主。如题型名称所示，“reason”就意味着这部分主要考验一个人的信息获取、细节判断和逻辑推理能力。大致题型为：先提供一段文字，文字内容实则就是一个演绎法性质的案例，接着摆出四个选项，让选手判断短文中的案例属于哪种推断方法，存在何种谬误。比如说惩罚的轻重程度要视具体的行为情节来定，那么如果一个人酒后驾车存在高风险，是否要在事故发生前就判他死刑呢？这是一种独断性的推论，与原先设定的标准和结论并不吻合。因此，这部分给出的案例一般都存在着多多少少的问题，我们所需要做的就是证明现有论据是否能够有力地推出这一结论，并找出那些我们平时会忽略的逻辑漏洞。
除此之外，还会涉及一些难度较大的思维逻辑分析题，即根据已有的论据，思考如何推理出合适的结论。比如给出一段叙述性短文，提问哪个选项正确地反映了故事中的人物及其所对应的行为事件，或给出一段带有隐含意义的对话，让选手判断哪个选项中的解释是最确切的。其他还包括有细节理解题和推断词意题等等。
无论是选择、判断还是匹配词意，我们都必须要留意细节，选择某答案时要对照原文找出科学依据，排除某答案时也需要提供反面案例来给出有力驳斥。
❖PartIII. Read and Question
这部分的题目难度相对较低，但是题量较大，如果缺乏熟练的做题技巧或没有合理分配时间的话，我们估计很难顺利完成所有题目。本部分包含三篇主题相同的文章，每篇文章大概对应着三道题目，并且在三篇文章的最后还会有一道总结或对比性质的题目。这部分题目中需要阅读的内容丰富，信息量大，细节也多，和我们高考英语试卷中的阅读理解题较为类似，主要区别就是将篇幅较长的一篇文章分为了主题相同的几篇文章，并增加了题量。
虽然每篇文章都对应有三道题目，更便于我们锁定文章中答案的具体位置，但是我们还应该对文章和选项中的相关语句进行仔细对照与分析，找出细节上的参差，有依据地进行排除。通常来说，英语阅读中的细节理解题侧重的不是逻辑分析和常识积累，因此难度并不高，最重要的就是对文章和题目进行足够细致的分析，并预留充足的做题时间（20到30分钟）。
❖PartIV. Read and Create
相比于前几部分，“Read and Create”这一部分题目的难度可以算的上是最高级别的,也只有在复赛中才会出现。虽然我止步于初赛，没有亲自感受过2019年复赛中的这类题目，但是也在备赛过程中做了许多真题，总结出了一些经验。这类题目属于主观性作文题，考验选手对文本信息的理解、分析、综合、评价及提取运用的能力。
大赛组委会每年都会在比赛前给出相关参考书目（通常为五本外文原著），要求参赛选手阅读。最终会从这五本外文原著中选一本作为主要参考依据来出题，比如给出几篇评价该部作品的相关议论性文章，然后给出写作引导与要求：你是否同意这篇文章的观点，你的看法是什么，根据你自己的看法写一篇300字左右的文章。对这一题型的备考，我建议大家注意以下几点：
1.参考大赛在前几届中给出的参考书目，对照真题和参考答案进行解读，总结出题的规律风格和答题的角度及格式规范。
2.关注并阅读大赛提供的参考书目。在对照往届题目总结出规律后，我们就可以带着问题来进行思考式的深层阅读。如果感觉阅读外文原著的难度太大，花费时间太多的话，可以先从中文翻译版的看起，梳理作品的作者、框架结构、情节梗概和时代背景等重要信息，再选择性地对照阅读外文原版书籍中的重点内容。
3.理清观点思路、列好大致框架后再下笔。我们万万不可在阅读过文章后就冲动下笔，这样很可能会导致前后逻辑混乱、个别词句不当等情况，而是应该先回忆原著的主要内容、思维观点，以及自己在阅读时的心得体会，并对照文章观点进行比较，再梳理出自身观点的具体内容及推论依据，最终下笔撰文。
3.参考书目推荐
除了一些简本和经典原著，大家也可以参考以下书目进行阅读，以不断增强自身的阅读分析能力和逻辑思维能力。
1.《高等学校文科英语泛读教材》（外语教学与研究出版）
2.《西方文明简史》（杰克逊•J•斯皮瓦格尔）
3.《如何阅读一本书》（莫提默•J•艾得勒，查尔斯•范多伦）
4.《思维逻辑简易入门》（加西•西伊，苏珊娜•努切泰利）
以上就是学姐参加“外研社•国才杯”全国英语阅读大赛的心得经验以及相关建议，希望可以帮助到有需要的同学，也祝愿参赛的小伙伴们都能够获得满意的成绩！
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