时光总在我们繁忙的身影中匆匆闪过。期末考试完毕了，虽然成绩并不能代表一切，但它却是比拟客观地反映出我们学生这段时期的学习状况。要想获得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯和思路。那么一起听听这几位儒林优秀学生的建议吧。
高二（7）班 费杰
“经过这段时间的学习，我将我的学习方法进行了总结，首先理科是我比较擅长的，因而对于理科的学习，我有一些自己的看法，例如物理现在的题目都是源自于生活中，这在运动学的问题上就有所体现，我们要具备一定的基本常识，这样才能将整个运动过程在脑海当中想象出来。”
“对于化学，我认为化学这门学科的知识点是非常琐碎的，并且逻辑性很强，对于一道题目，可能是很小的一个知识点便能决定你是否能够解出这道题，因此在平时的课堂中老师所拓展的知识点要及时记忆，不然的话，在某次考试中他可能就会扼住你命运的喉咙。”
“在解题时最基本的便是公式，我们解题的阻碍只能是思路，不能是公式，对于公式的记忆也是有方法的，我们要理解一个公式的意义，这样就能轻松记忆。”
“同时我认为帮助同学解决问题也是一种有效提升自己成绩的方法，当同学问我问题时，如果我会这道题，那便能复习知识点，如果不会就可以查缺补漏，这也是一种变相的刷题。以上是我的经验之谈，并不一定适合每个人，希望大家在日常学习中多反思，找到适合自己的方法。”
高二（6）班 胡语瞳
“想学好的同学不分成绩好坏，学习方法却有优劣好坏，根据我平时的学习经验，得出以下几点学习心得：
首先，良好的学习习惯非常重要。转笔、抠手这些看似微不足道的小动作，实则非常影响专注度，也许快要连成的解题思路会就此被打断，所以改变小小的坏习惯是端正学习态度的第一步。
其次是学习的心态。摆烂，躺平，或许确实是大压力环境下的自我保护，但是绝无成功是“躺”出来的。奋斗的艰苦，是可以用成功的喜悦填补的，而奋斗的动力源于对理想的执着和良好的心态。每当遇到影响心态的困难时，我也都会选择与自己尊敬的老师交流来缓解焦虑。
最后是我的一些个人看法，竞争固然可以调动学习激情，但一味的恶性竞争带来的恶性内卷会带来适得其反的效果，为被动的学习并不会使成绩有所提高，相反被挤占的睡眠时间会在第二天的课堂上找补回来，所以我个人不提倡过度内卷，害人害己。”
高二（3）班 李友竹
“平时的学习中，我认为在课堂上紧跟老师的步伐，以及不折不扣的完成课后作业是最重要的，也是必须做到的。而在考试前，我有自己总结的一些小心得想分享给同学们。
考试之前难免会有紧张感，这个时候练字就是一个调节情绪的好方法。将练字与名言、古诗相结合，既能放松心情，也充实了自己的素材库，可谓一举两得。如果能将这些运用到作文中便是点睛之笔，能让阅卷老师眼前一亮。其次考试中最重要的是细心，保证速度的情况下，写完一道题后可以在脑海中再梳理一遍思路，检查有无明显错误，遇到难题可以先放在一旁，最后留下时间再来解决难题。”
高二（5）班 陈好
“我认为自己的成绩不算特别优异，需要努力的地方还有很多。关于学习心得，我有以下总结：
1，上课认真听讲，时刻跟着老师的步子走，关注老师强调的重难点，并加强记忆；
2，熟悉课本，重视基础，及时复习，温故而知新；
3，保持对学科的热爱，努力发现学科中的趣味性；
4，给自己定个小目标，最好是自己容易达到的，难度不要太大，实现后可以让自己增长信心。常常给自己心理暗示“我可以”“我办得到”，这让我们更有勇气去克服学习和生活上的困难。
5，注重细节，不要有遗漏任何一个知识点，往往在考试中一个小小的点能给你很大的帮助。高中的知识点很多很杂，我们需要及时整理出清楚的知识框架，将知识点融会贯通，灵活运用。”
看完这些优秀的同学们分享的学习心得，你有没有从中获得一些小小的启示和帮助呢？
高中阶段的学科学习任务重、压力大，在埋头苦学的同时也要记得回头看看走过的路，及时反思和总结经验方法，才能帮助我们更好更快地前进。同时，我们也要向榜样看齐，明确自己的目标和努力方向，不蹉跎这宝贵的青春时光。
撰稿：潘仁凡
拍摄：潘仁凡
