安安静静教书

开开心心育人

春雨夹着春雷、随着春风、淅淅沥沥，如雾、如烟、如潮。2019年3月5日，吃过午饭后，我和教育局张新松教研员风雨兼程赶往蓝塘二中参加课改教学活动暨九年级毕业备考会议。

首先，由我上八年级下册历史第二单元第五课《三大改造》。本节课属于经济史，内容简单，比较枯燥，也很难融入情感教育。因此，教学设计我主要突破枯燥和情感教育这两大难题。

激发学生兴趣方面，我融入情景，以刘老汉一家遇到的问题及发展来讲述三大改造，让学生为刘老汉一家解决烦恼从而提高学生的兴趣。

情感教育方面，我以改革开放四十周年开篇，把三大改造放在中国改革的大潮中，让学生知道三大改造只是中国改革的一部分。通过放大镜头让学生感知我国根据实际在进行着不同的改革，终于探索出了一条适合中国发展的道路。然后缩小镜头聚焦在三大改造上，引出课文。通篇课文结束后，我再以刘老汉儿子在改革开放后积极响应国家号召开办私营工厂，现在已是身家过亿的私营企业家的情景提问学生三大改造是不是改错了？通过学生的回答指出我国在过去根据不同的实际进行了不同的改革，随着社会的发展未来一样会进行不同的改革，引出习近平的话:改革，中国永远在路上。

本课构思还有两个特色。第一是先总后分。在学生完成导学案互相质疑后的知识抢答竞赛环节，边抢答边板书。抢答完了，本节课的知识构架也就写在黑板上了。学生通过自主预习、互相质疑和抢答构架已经对课文有了整体把握并掌握了重点知识。然后再细分课文，通过刘老汉一家的困惑来引导学生学习知识。

第二是问题导学。比如:面对旱灾，刘老汉为什么束手无策？请你为刘老汉出谋对策！再如:刘老汉儿子不解为什么解放了私营企业老板还能剥削工人，请同学们为他解答疑惑。那怎么样才能不再剥削工人？等等一系列问题不断引导学生思考问题并解决问题。课堂教学中，问题可以使学生产生疑虑困惑，从而调动大脑积极思考。

总有一种感动让我充满力量，

总有一种力量让我勇往直前。

点赞蓝塘二中学子

在实际授课中，同学们表现还算比较积极，达到了预期效果。课后，我送给优秀学习小组成员每人一张励志卡，上面写有一句励志语和我的电话号码。晚上，马上就有学生加我微信并表达了对我的感激之情。点赞蓝塘二中学生！此刻，作为老师，我是幸福的——能够得到学生的尊重与喜爱！

集体评课研讨

接着对我上的课进行了集体评课研讨，最后参加了九年级毕业备考动员会。

2019年，是紫金教育振兴三年规划的开局之年，我们在行动，各学校都在紧锣密鼓的备战。此次上义中学和蓝塘二中的学习，我看到不同的学校根据不同的校情和学情制定了行之有效的备考方案，方案都非常精准、高效、清晰、务实，很值得借鉴。张新松教研员都对两所学校不同的校情和学情做了备考建议，很具有指导意义。愿两所学校在2019年升中考试中旗开得胜。

李老师的教育教学文章还有，点击阅读：

1、

2、

3、

蓝塘教育故事文章还有，点击阅读：

4、

5、