德国哲学家雅思贝尔斯说:教育就是用一颗树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云，用一个灵魂唤醒另一个灵魂。

大教育家陶行知先生也说过:如果你想让你的孩子成为什么样的人，那么你首先得成为那样的人。

中国人说“养儿一百岁，长忧九十九。”轲轲是我的第二个孩子，养育老大时，比较年轻，没怎么付出孩子已经长大。儿行千里母担忧，上幼儿园母亲焦急，这是很多母亲的真实写照，我也不例外，有过焦虑和着急，但通过和老师的沟通、各种家长讲座的学习，我的心态发生了变化。由此也让我认识到家庭观念的重要。

一、从心出发，铸就高质量的陪伴

育儿应该是双向互动的呈现，首要是全心全意、高质量的陪伴。我认为高质量的陪伴是专心的、没有杂念的。比如放下手机，关注孩子的一切动态，捕捉孩子的情绪变化和需求，读懂孩子的真实需要，给予及时有效的互动。比如倾听，认真倾听孩子说的所有话，用儿童的思维和视角看待问题，同理儿童行为，读懂儿童行为的背后，给予正向的引导。保持高度的好奇心，和孩子一起探索事物，形成共鸣。还有尊重儿童的选择，允许儿童参与自己感兴趣的项目，比如舞蹈、绘画等，给孩子树立选择了就要努力学习并坚持不懈的决心。

二、尊重孩子适时运用自然后果法

学龄前的孩子，好奇心和求知欲都很强。但有些事孩子没有边界感，每当这时我就会郑重地告诉他：做这件事情可能产生什么样的后果，然后再让他选择。只要不是违反大原则或有危险的事，我会允许他体验，但前提是要承担责任和后果。

三、讲道理树家规

会哭的孩子有糖吃，很多家庭被这种理念影响着。但我觉得在教育孩子方面，家里的人必须统一战线，共同制定家规家训，并用自己的原则影响孩子。先做人后做事，原则意识重于天。

四、赏识下的自主成长

独立自主是孩子成长中不可或缺的重要因素，孩子对新世界充满好奇，他们会在潜移默化中模仿、探索来学习，我们作为孩子成长中的助力，要为孩子创设有准备的环境，给予他们充分的赏识、信任与支持，用牵着蜗牛去散步的心态，善于发现孩子的点滴成长和进步，相信他们会成长的很好。千万不要吝啬鼓励和肯定的话，引导孩子做力所能及的家务，树立孩子的责任担当行为。

五、言传身教做榜样

不随意承诺，承诺的事一定做到，如果因为特殊事情没能兑现承诺，要诚恳地和孩子说明情况，并取得对方谅解。父母是孩子最好的榜样，严于律己，做人诚实守信，遇事不慌张，能善于动脑筋解决问题，孩子就会透过观察慢慢习得！

国家出台的《家庭教育促进法》，将家庭教育上升到国家法律层面，这为我们送来了很好的引路砖，没有天生会教育的父母，我们和孩子一样，也要不断学习、适应新的人生课题。每个孩子的天性不同，不同年龄段又有不同的成长需求，父母只能陪着孩子一路升级装备、调整认知，尽自己最大的可能去引导、托举孩子。

为人父母，不能只是做一个牧羊人，整天拿着鞭子在后面鞭策孩子向前，而应该做一只领头羊，带着孩子往前跑，和孩子一起进步。

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