班主任工作经验交流会心得体会（精选3 篇）班主任工作经验交流会心得体会（精选3 篇）我们有一些启发后，好好地写一份心得体会，这么 做能够提升我们的书面表达能力。到底应如何写心得体会 呢？下面是小编精心整理的班主任工作经验交流会心得体 会（精选3 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要 的朋友。班主任工作经验交流会心得体会1今天学校举 办了一次全校性质的班主任工作经验交流会，我们实习生有 幸参加了这次经验交流会，来聆听优秀班主任的经验，参加 班主任工作经验交流会的心得体会。从各位老师的演讲中，我得到以下启发：首先，作为一个班主任，要了解班里每个学生的特 点，因材施教，利用班干部帮助老师管理班集体，充分体现 民主，对班级工作做到公平、公正、公开。让学生们感到自 己的重要性。老师要把学生看作是自己的孩子，不仅要在学 习上指导他们，还要在他们成长的道路上帮他们解决各种各 样的难题和困难，让学生们感觉到老师的关爱。和学生做朋 友，寓教于乐，大家共同进步。其次，鼓励学生认清自己，找准自己的位置，不要 盲目的和别人进行攀比，也不要有自卑的心理，对于成绩好 的学生要告诫他们胜不骄，败不馁。对于成绩差的同学不要 一味地对他们进行讽刺挖苦，要多鼓励他们、帮助他们。

鼓 励同学之间互相帮助，为建立团结、友好、凝聚力强的班集 体而努力。第三，用自己的个人魅力去感染他们，从他们的兴 趣入手调动他们的积极性，鼓励他们有所创新；对待学生要 有耐心， 有信心， 不抛弃， 不放弃， 善于发现他们的闪光点； 多理解、多鼓励，少批评。他们都是大孩子了，不需要我们 过多的说教，他们需要的是我们的理解。当他们已经认识到 自己的错误时，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效 果。第四，管理学生不仅是学校老师的责任，还需要家 长的配合，这就需要老师及时与学生家长取得联系和沟通。我们不仅是班主任，还是任课老师，因此我们要在 做好自己的本职工作的同时，管理好班集体。让班级更好的 发展的方法是：别把自己当老师，而是能引导学生的朋友。听着各位老师们独到的见解，让我真是受益匪浅。 也希望自己在这学期做见习班主任可以得到更多的收获。班主任工作经验交流会心得体会2听了各位优 秀班主任的工作报告，颇有感触。我说不出什么高深的理论 知识，也无法做到像专家一样侃侃而谈，滔滔不绝。自我从 教以来，担任了6 年的班主任了，或多或少也有了些不同的 感受。记得初次见到她的时候，那是20XX 年 9 月。

当她 被唐主任带到我面前的时候，我并不觉得有什么异样。小小 的她很瘦，脸色有些许苍白，头发微卷，大大的’眼睛很黑 很亮，嘴唇带着一丝不健康的红。小手紧紧拉着妈妈的衣角， 怯怯地小心地偷偷地望着我。唐主任告诉我她是刚来的插班 生，情况有些特殊。当时我还没有意识到这种“特殊”意味 着什么？唐主任把我偷偷拉到一边，小声地对我说：“这个 孩子有先天性心脏病，被分到你们班了。”我一听就傻了， “先天性心脏病”这样的字眼离我太遥远了，我一时反应不 过来了。等我清醒过来的时候，马上意识到这个“麻烦”千 万不能接。我立刻找搭档商量，找到杨主任要求抓阄，抓不 到是我幸运，抓到就当是命认了。小小的她眼里是期望还有 着一些害怕。我不敢看她，怕看多了就会心软。这样的孩子 如果我接了，简直就是在班上装了一个定时炸弹，随时会让 我粉身碎骨。我是很自私，但是我不敢想象她出了事的话， 这个责任我绝对承担不起。虽然觉得对她很残忍，但是我握 紧拳头暗暗告诉自己，不能心软，千万不能心软。最后的结 果，我觉得我会愁白了头。但是我没想到，我竟然松了一口 气。原来我还不够心狠。看到她慢慢地适应了班集体的生活，我觉得稍稍有 些安慰。

不过心里还是放心不下，打电话叫了她的家长来到 学校。我们坐下来好好地恳谈了一次，说了说双方的想法。 我想让她的家长写一份书面保证，我可以接下她，让她在班 上读书，但是他们得保证，如果不是我们老师的责任，她发 了病的话，不得追究我们的责任。她的家长答应了，但是我 却迟迟没有催他们交保证书。我也不知道我是出于一种什么 心理，也许是觉得不能对他们过于残忍，也许是自己良心上 过不去那道坎儿。最终这份保证书始终没有交上来，就这样 不了了之了。时光就像抓不住的流水一样，飞快地来到了20XX 年。她已经完全融入了我们班，其他的孩子也非常乐意和她 一起玩。这样的结果我也很开心，但是我也常常看到当其他 孩子在操场上尽情地奔跑时，她坐在一边很安静地看着；当 别人在做广播体操时，她一个人在教室里坐着；当其他人在 上体育课时，她只能在旁边静静的坐着。其他健康的孩子能 享受的，她却只能在一旁看着。其实她也渴望，她也羡慕。 我突然开始心疼，我开始着急想做些什么，却发现原来我只 是一个普普通通的人民教师，我什么也做不了。20XX 年 3 月开学不久，