本文浅谈我对初中班级管理及英语教学的看法和体会，俗话说得好：“教学有法，教无定法，贵在得法”。

班级管理

对于初中班级管理，或许我们每个人都信手拈来，轻车熟路，并不感到陌生，它有时给人一种“雾里看花”的感觉，有时“山重水复疑无路”，而有时又突然“柳暗花明又一村”。对此我认为：“既来之，则安之”。既然选择了当班主任，又要担负着两个班的英语教学，虽然任务紧，担子重，但这个工作岗位上所做的一切都是良心工作，要干就要干好。

于是，第一节课，我便在黑板上写下了“静、净、竞”三个字，“静”是安安静静的学习场所；“净”是干干净净，窗明几净的教室，这两个字便给予我们学生一个舒适优雅的学习环境；“竞”即竞争，赋予同学们一种“比、学、赶、帮、超”的积极向上的学习状态。

面对一双双求知若渴的眼睛，我们真的毫无理由并且根本无法抗拒！于是我决定严明班级纪律，狠抓学习管理，为同学们搭建一个“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的空间和平台。

在班级40名学生中，男女生各找出10名学习优胜者，划分为10个学习小组。每组两名学生分别为正副小组长，起到模范带头作用。10名小组长时刻与老师联系，保持良好的沟通，以便于老师及时了解并处理班级工作的一切问题。

大家的眼睛都是明亮的，对于班级中调皮捣蛋的学生，以及在班级中一直说话的同学每两周评比一次，可安置在教室的四角位置，单人单桌。

对于班级谈恋爱、打架等重大过错的学生，先是批评教育，屡教不改者可结合家长，实行家校联合“齐抓共管”的方法。

创造良好的班级学习氛围，鼓励学生办黑板报、主题手抄报等一系列班级文化，如班级字画、书法比赛等。

定期举办优秀学生分享交流自己的学习经验，学习心得，使后进生摆正自己的学习态度与位置，不断地提高自己的学习成绩，努力追求上进。优等生也需要不断地调整自己的学习方式，意识到自己的不足之处，同学之间相互促进，共同发展。

“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。”有了这样的平台，有了这样的环境，我们的同学还何乐而不为呢？努力吧，同学们；加油吧，孩子们！

英语教学

在英语教学中，我也总是想方设法设身处地创设情境，以便让同学们学到更多更有用的知识。

如，经常读一些励志的、关于传统文化的英文小故事。如：“孟母三迁”“近朱者赤，近墨者黑”等文章，以此来陶冶我们的情操，净化我们的心灵，对学生们也进行潜移默化的教育作用。同时也讲一讲孩子对自己父母“望子成龙，望女成凤”理解，鼓足孩子们的自信心和进取心。

用最简单，最便捷，最有效的方式来帮助学生记忆单词，比如星期的有关单词都是以day结尾，所以我们只记Sun、Mon、Tues、Wednes、Thurs、Fri、Satur就可以了。同样，月份的单词亦是如此，一二月份都是uary结尾，所以只记住一月Jan、二月Febr就行了。三四五六七八月份相对容易记，而九、十、十一、十二这四个月，都是ber结尾，若是先去掉十月份，其它三个词都ember结尾，所以我们只需记住九月Sept、十一Nov、十二Dec就可以了。

编成书歌或儿歌，也可以帮助我们很好地记忆单词。比如说序数词:基变序，“一二三特殊记，词尾字母t d d、八减七，九去e、f来把ve替；若是遇到几十几，只要个位就可以，若是整十数，y变成ie。

first,second,third,fifth,twelfth,eighth,ninth,twentieth

巧妙音节记忆法。如important：im－por－tant；wonderful：won-der-ful；beautiful：bea-u-ti-ful；information:in-for-ma-tion等等来帮助学生更好更快更有效地记忆单词，这些方法可以增加学习记忆，同学们也会接受得非常快。

提倡同学们多问问题，更提倡同学们互帮互助，所有这些都有助于同学们学习到更多的知识，增强同学们的自豪感和集体荣誉感。

“众人拾柴火焰高”，大家众志成城，同心同德，群策群力，心往一处想，劲往一处使，结果不负所望。在那年的初二升初三的考试中，我班同学取得了优异的成绩。（我班有九名同学进入全县一千名，全校总共十八名，有五名同学进入了全校前十名，名次分别为第一、二、五、六、十）。

一个好的班主任其实也是一个助推器，推动着同学们成长与进步。他总是不断正视现实，善于反思的。有关工作中的得分点，则鼓励同学们不断成长；工作中的失误则为不可多得的阅历，失误在什么地方，主观原因客观原因都分析清楚。班主任就是要有站在这些貌似废墟中，却仍建立起自己的高楼大厦的力量。

班主任的工作苦中有乐，忙中有味。当班主任不是意味着吃苦，而是意味着找到快乐的源泉。我们来当老师，不是为了吃上一碗安稳饭，更重要的是实现人生的价值。我觉得班主任就是一棵树，可以摇动一片树林；是一朵云，可以推动更多的云；更是灵魂的唤醒师，引领学生度过人生的一段旅程。而在这段旅程中，班主任也在不断地修行和救赎中，享受着自我蜕变的快乐。

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