及第榜样
立德树人优秀教师
平凡人做平凡事
教书育人是天职
赵立新
赵立新同志于2002年8月参加教育工作，从2010年8月起，在山东省昌乐及第中学任教。先后被评为昌乐县育人能手、昌乐县立德树人优秀教师。从教二十年来，一直从事历史教学工作，业务精湛、潜心育人。
“亲其师，信其道”，赵老师始终把关爱学生放在第一位，认为陪伴是最好的教育。高三学生考试多，学习压力大，很多学生都会面临失眠、焦虑等问题。在整个高三当中，赵老师始终坚持耐心守候在学生的身后，及时解决学生遇到的困惑，排解学生面临的精神压力，疏导学生的情绪。每次考试结束赵老师都会第一时间找学生谈心谈话，帮助学生分析试卷，使其知晓自己的问题所在，帮助学生明确下一阶段的学习目标，激发学生勤奋的动力。为了让学生保存良好愉悦的精神状态，赵老师每隔一段时间就会在教室里放上一束鲜花，鱼缸里养上几条活蹦乱跳的小鱼。绚丽明亮的向日葵照耀下，孩子的脸上洋溢着幸福的微笑。融洽的师生关系、教学相长的教育形态，使得赵老师的历史课堂永远充满激情、温馨而又高效。
赵老师业务精湛，教学成绩突出。在2023年高考中所教班级的学科成绩遥遥领先，收获满满，并且在2023年3月的潍坊市二轮研讨会上把自己的教学经验进行分享，深受好评。成绩的取得源自不懈的努力。俗话说，要想给学生一杯水，老师自己得有一桶水。每一个学期的开始，赵老师就制定详细的教学计划，对照着学校校历表，教学任务具体到每一天的每一节课、每一个自习，确保接下来的教学工作有条不紊地进行。赵老师从2019年部编新教材实施以来，扎实沉浸教学实践，研究新课标、新高考、新教材，从必修到选修，进行了一轮系统的新教材教学淬炼，形成了完备的教学资源和知识储备。赵老师及时更新课堂理念，从讲台上的主角变为学生思想的引领者，突出学生的主体地位，指导学生探究式、讨论式、互动式学习。把“学科素养”与“核心价值”融入日常教学中，提升学生的思维能力，实现从解题向解决问题的转变。让学生在学习历史知识的同时提升自身的能力与素养。
赵立新老师始终牢记集体的进步才是真正的进步。在过去的教学中，她把自己教授新教材时精心编制的课件、整理的学案、试题等资料分享给大家，把自己现有的、知道的所有关于新教材教学的东西都对年轻教师倾囊相授。同时虚心向有经验的老教师学习，积极参与听评课和集体备课，做到厚积薄发。
在日常的教学中，赵立新老师从来都是严格要求自己。个人备课必须写，教学课件必须制，上课决不能迟到，下课决不能拖堂，上班时间决不能迟到，……所有这些工作的落实，意味着她必须多付出比别人更多的时间和精力，但是身为一名党员，赵立新老师始终坚持如一。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信赵老师一定会立足立德树人的初心，继续前行，为教育事业做出更大的贡献。
用心浇灌 春暖花开
张 军
自2005年参加工作以来，张军老师一直在教学一线从事语文教学工作，有16年的班主任工作经历。先后被评为昌乐县立德树人标兵、昌乐县教育教学工作先进个人等，多次被评为国家级优秀辅导教师，荣获昌乐县政府成果奖、潍坊市级政府成果奖、高考特殊贡献奖等。
一、亦师亦友，永葆为师初心
“把学生当作自己的孩子和朋友，与他们心贴心地交流，是走进学生心灵的金钥匙。”作为班主任，张老师深谙此道。多年来，他始终保持着一颗为师从教的初心，每天把学生装在心里，亦师亦友，悉心陪伴。
高中学业繁重，竞争激烈，学生压力大，经常和学生交流，就更加重要。尤其是学生努力之后而没有取得理想成绩时，非常伤心苦闷。每次大考之后，就成了张老师最繁忙的时期。这时，他一定要和全班同学逐一谈心，帮助他们尽快调整情绪，以饱满的热情重新投入学习。学生倾诉之后，压力随之释放，为人师者的爱，就这样一天天“随风潜入夜，润物细无声”。
二、自律自治——班级管理的“一剂良药”
每当接手一个新班级，张老师会在最短时间内建立一本班级学生“内部档案”，对学生的基本情况做到心中有数。及时召开班干部、科代表、小组长等各类学生座谈会，了解学生思想动态，有的放矢对学生进行教育；举行形式多样的班级活动，如开好第一次主题班会，形成正确的舆论导向和良好的班级氛围。如此，班级的秩序、纪律才会迅速建立，班级的凝聚力和正气才会迅速形成。
多年的班主任工作，张老师认为自律是最好的管理。班委会是班级的核心，他一直都是通过民主选举组成班委会。每次班委选举，个人报名、竞职演说、“施政”答辩、民主投票样样不能少，张老师就是要借这样的契机，弘扬民主精神，为构建“自律班级”创造条件。张老师还坚持设立值日班长，人人参与轮值，强化角色换位体验，做到“时时有人管，事事有人管，处处有人管”。
三、以爱育爱，用爱心温暖学生
“爱是教育的灵魂。”从教以来，张老师一直坚持“爱”的原则，真诚地爱每一个学生，因为，爱可以使顽皮的学生变得听话，使内向的学生变得开朗，使笨拙的学生变得聪明。所以，张老师总是抱着一颗爱心对待学生，努力营造“家”的氛围。
每天早晨走进教室，他会先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，他会提醒孩子们增减衣服；孩子们有生病的，他会第一时间陪着他们到医务室诊断；每天广播操或者跑操时，有学生衣服不够整齐，他会提醒学生把衣服整理好……这些点点滴滴，让学生感受到了班主任对自己的关心和爱护，让孩子们有一个好心情投入到每一天的学习中去。他对学生施以无私之爱，换来的是学生对老师的理解和体谅之爱。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。在平凡中坚守，在坚守中不凡，做学生信赖、家长重托、社会好评的好老师，用心给孩子们适切的教育，用爱给孩子们有力的托举，张军老师一直行进在通往诗与远方的路上。
支教路上展风采
宋 秋 峰
这是一封来自山东省聊城市阳谷县第三实验中学党支部的一封感谢信。
信中的主人公宋秋峰老师，是山东省昌乐及第中学的一名普通老师。她数十年如一日工作在教学一线，兢兢业业，从不叫苦叫累，默默奉献，始终把党和人民的教育事业放在第一位，在人民教师这个岗位上履行着自己的职责。
她是山东省昌乐县及第中学一名优秀的中学一级教师，是昌乐县教育教学工作先进个人、昌乐县英语学科育人能手、昌乐县立德树人标兵，是县优质课一等奖、国家电教优质课获得者。
2022年9月，为了落实东西部教育协作目标任务，她克服上有老人需要照顾、下有孩子需要督促，还有丈夫任教高三需要支持的困难，毅然踏上了西部支教之路，开始了到达聊城市阳谷县第三实验中学支教一年的工作之路。
九月，金桂飘香，秋风送爽之际，正是孩子们学习的黄金时机。阳谷县第三实验中学却有两个班近百名孩子两周没有上英语课了。
到校后宋老师看到两个班近百名孩子因为没有英语老师已有半月没有上英语课时，她二话没说，她立即投入紧张的教学中去了。
经过短暂的调查了解，通过与老师孩子们的交流，她迅速摸清了学生的状况，立即全身心有针对性的展开了教学教育工作。
生活中她团结同事，关心学生；工作中，她兢兢业业无私奉献，把及第中学先进的教育教学理念、教育教学方法一一传递给支教学校。
1.精心上好每一堂课。虽然一周二十几节课，但是宋老师每一节课都精心准备，从不马虎。充分利用好课堂主阵地，教育孩子们学知识、学做人、学做事，帮助学生身心健康发展。利用课余时间和学生交流谈心，做好思想工作，做好课后延时服务工作，精心设计作业，做好批改记录工作，认真解答学生提出的问题，让学生真正掌握知识提高能力。
2. 积极参与指导学校的学科教育教研活动，主动帮助指导青年教师成长，将及第中学先进的教育理念和教学方法传送到支教学校，受到支教学校领导和老师的高度赞扬。
3. 积极参与班级管理工作，充分利用上课和课余时间与学生亲切交流生活学习情况，鼓励他们不断进步；初到学校，为了更好的了解学生情况，更好地展开针对性的教育教学，她利用周末和课余时间对每位学生家访。身处异地，对于已经到了知天命年龄的一位女教师来说，这并不是一件容易的事。村庄不熟，找高德，让高德地图当向导；没有交通工具，近的地方她就步行，稍远的地方借老师的电动车或者自行车，再远的地方就和同事一起租车或者让同事帮忙开车一起家访，就这样，她克服种种困难，利用四个周末的时间完成了对所教全部学生的家访工作！
这样虽然辛苦了些，但是却获得了教育学生第一手资料，接下来的教学教育就得心应手，针对性极强，效果就更加高效了。
4. 疫情无情人有情，坚守岗位写情怀。
2022年下半年，疫情高发期间，其他老师和学生全部离校，宋秋峰老师不能回家就一直坚守在学校，克服生活上的种种困难，坚持通过网络给学生上课，网上家访，受到学生和家长的一致好评。
5. 悉心研究做传承，以身作则展形象。在支教期间，宋老师主动出示学校、县级、市级各级公开课，与当地的老师们一起探讨研究适合学生的更加有效的先进教育理念和教学方法，带动支教学校教育教学工作稳步前进，本人也多次获得校县市级优质课、公开课、观摩课等荣誉。
6. 宋秋峰老师在支教期间敬业爱岗，无私奉献，战胜病魔，不负使命。宋老师在支教期间，教学严谨，关爱学生，深受学生爱戴。宋老师一心扑在工作上，忘我工作，加上水土不服，2023 年 4、5 月份期间，宋老师因肠胃病几次住院。
为不耽误给孩子们上课，宋老师病未痊愈，便返校上课；这样她就只能边上课，边治疗；由于是肠胃消化问题，医生建议只能吃流食，她就自己从家中带上破壁机，打点迷糊，喝上几口就去上课；累了就回宿舍躺一下，下午接着上课......，这样一干就是一个多月，因为长期不能得到良好的营养，整个人体重下降到了不到百斤，有时候头晕眼花，到医院检查，医生让住院治疗，病情稍有好转就立即返校上课；高考结束送走高三毕业班学生后,其丈夫王世遒老师也赶到支教校陪伴照顾宋老师完成教学工作，一直坚持到学校放暑假支教工作圆满结束。
宋秋峰老师这种敬业爱岗、无私奉献的精神，体现了一名新时代优秀教师的风采，树立了教师无私奉献的榜样，她的这种无私奉献精神深深感动了支教学校的领导老师和学生们，学校授予宋秋峰老师三八红旗手、优秀教师等多种荣誉称号，及第中学的领导也多次前往探望慰问。
宋秋峰老师用自己的行动向支教学校和地区展现出及第中学老师爱岗敬业、无私奉献、辛勤付出的精神，受到了支教学校领导、老师、学生及家长的高度赞扬。
为表达对宋老师一年来的付出的感激感谢之情，在2023年第三十九个教师节之际，支教学校党支部决定，向为支教学校输送优秀教师的山东省昌乐及第中学和校长发出感谢信。感谢及第中学为他们输送了优秀的教师和及第精神，感谢宋老师一年来为支教学校做出的突出贡献。
坚信有宋秋峰老师为代表的优秀教师团队，有秦君临校长为班长的敢做善为的学校领导集体，山东省昌乐及第中学的明天一定会更加美好灿烂！
