注意：支付宝首页搜710233144现金红包人人有份速领！
根据《中共河南省委 河南省人民政府关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的实施意见》《河南省人民政府关于表彰河南省义务教育学校标准化建设先进单位的决定》《河南省教育厅关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》《河南省教育厅等五部门关于进一步深化义务教育集团化办学改革的指导意见》等文件要求，为深入挖掘、总结和推广各地先进经验和典型案例，全面宣传、推广义务教育学校标准化建设典型经验，即日起，河南省教育厅新媒体平台开展义务教育标准化建设典型经验系列宣传推广活动。
今天，我们聚焦河南省义务教育学校标准化建设先进单位——沈丘县教育体育局、泌阳县教育局、济源产城融合示范区财政金融局、邓州市教育体育局。
邓州市教育体育局
出台惠教措施促进学校标准化建设
近年来，邓州市委、市政府确立了“一抓三突破”发展战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位来布局谋划，明确提出“教育要一马当先、率先突破”。邓州市教体局抢抓机遇，高度重视义务教育学校标准化建设，不断加大教育投入，大力扩充教育资源，积极改善办学条件，努力提升教育质量，补齐教育短板，人民群众的教育获得感、幸福感不断增强，全市教育步入高质量发展快车道。
成立教育工作领导小组，确保教育优先发展。2019年，邓州市委成立教育工作领导小组，由市委副书记、市长任组长，人大常委会主任、常务副市长、市委宣传部长、市委组织部长、人大常委副主任、主抓教育副市长、政协副主席任副组长，相关职能部门为成员单位。领导小组下设办公室，办公室设在教体局，副市长刘红梅兼任办公室主任，教体局党组书记、局长兼任办公室副主任。市委教育工作领导小组定期听取教育工作汇报，及时研究教育重大事项，到学校现场办公，解决实际问题。实行目标责任制和责任追究制，建立健全义务教育阶段各项督导评估制度，构建了全方位督导评估体系。每月对各乡镇（街区）和学校进行一次督导检查，及时通报工作进展情况，以责任落实督查为抓手，确保教育优先发展。
2019年4月，邓州市委、市政府印发《关于落实的补充意见》，明确了“依法依规确立教育管理主体”“依法落实教育干部任用和管理制度”“规范教师选配工作”“健全中小学党建工作”等四项措施，进一步规范了教育管理体制，为强化队伍建设指明了方向。
邓州市赵集镇彭家小学鸟瞰图
邓州市林扒镇第一初级中学全景图
出台惠教“十六条”，为教育为教师办实事。2019年教师节前夕，在广泛讨论和征求意见的基础上，邓州市委、市政府印发《关于为教育为教师办实事的通知》（邓办〔2019〕53号），紧紧围绕“建学校、补教师、提待遇”三个方面为教育为教师办实事“十六条”（简称惠教“十六条”），细化任务，明确责任，确保工作成效。2020年8月3日，《中国教育报》头版以《3年投入40亿，增加城区学位2.8万个，每年补进教师1000名——“十六条”，邓州教育发展金钥匙》为题报道了邓州教育“优先发展，率先突破”的重大举措及成效。
邓州市刘集一初中校园美景
邓州市裴营一初中教学楼
加强基础设施建设，切实提高办学水平。一是2019年，邓州市财政投资近5000万元，实施了438个学校厕所“旱改水”项目，当年启动当年全部竣工投用。二是投资8.1亿元实施了义务教育城乡建设项目，2020年邓州市顺利通过义务教育基本均衡县省级验收和国家评估认定。加快城区义务教育学校建设步伐，确立了邓州市功勋路学校、灵山路学校、书院路学校等新建项目，邓州市城区一初中西校区、花洲实验小学西校区等扩建项目，目前各项手续正加紧办理，前期工作正有序推进；由原南阳幼师北校区改建的人民路学校，2022年秋季学期开始招生。三是落实薄弱学校改造及校舍维修任务。全市义务教育薄弱学校改造及校舍维修累计投入资金8.59亿元，改造项目1163个。
邓州市花洲实验小学科技社团
邓州市花洲实验小学科技社团
邓州市刘集一初中足球队
强化教育教学改革，全面提升教育质量。一是坚持正确的价值导向。全面贯彻党的教育方针，加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”，发展素质教育，建设良好的教育生态。二是加强教育资源的配置。合理规划城乡学校布局，保障义务教育学位供给，保障教学设施配给，配齐配足教学设施设备，加强心理辅导室建设。三是促进教师队伍专业发展。大力提升教师队伍素质，加强师德师风建设，优化教师队伍结构，提高教师队伍专业化水平，健全教科研制度。同时，落实教师地位待遇，依法保障教师工资收入水平，落实教师优待政策。四是深化教学改革，推进城乡义务教育一体化发展，推进集团化办学，促进义务教育优质均衡发展。2022年8月，邓州市花洲实验小学教育集团被教育厅认定为“河南省义务教育阶段优质教育集团”。五是严格落实“双减”政策，从2021年秋季学期开始，全面开展义务教育课后服务工作，结合学校“减负”，让家长“省心”，让群众有实实在在的“教育获得感、幸福感”。2022年7月，邓州市被河南省教育厅认定为“河南省义务教育阶段课后服务示范区”。六是提高办学质量，提升教育教学成绩。近年来，邓州市义务教育教学成绩位居南阳市前列，邓州市教育体育局被南阳市委记三等功。邓州市委、市政府2021年和2022年分别奖励教育3014万元、3435万元。2022年11月，邓州市被河南省教育厅评选为“河南省义务教育教学改革示范区”。
邓州市古城实验小学篮球队
邓州市古城实验小学轮滑社团
目前，全市214所义务教育阶段成建制学校（初中48所、小学161所、九年一贯制学校5所）均达到省定办学基本标准；全市共有6所学校被省教育厅评定为“义务教育标准化管理特色校”；2022年3月，邓州市教体局被河南省人民政府表彰为“河南省义务教育学校标准化建设先进单位”。
沈丘县教育体育局
积极推进义务教育标准化学校建设
沈丘县教体局全面贯彻党的教育方针，推进义务教育均衡发展和城乡一体化发展，加快义务教育标准化学校建设，促进教育公平，提高教育质量，努力办好人民满意的教育。
沈丘县第一初级中学入团入队仪式
沈丘县第一初级中学献礼建党百年演讲比赛
一、加强领导，统一思想，为标准化学校建设提供坚强保障
沈丘县教体局成立了义务教育标准化学校建设工作领导小组，党组书记、局长任组长。领导小组下设办公室，县政府总督学任办公室主任，负责统筹协调督办全县义务教育学校标准化建设工作。县教体局印发《沈丘县推进义务教育学校标准化建设实施方案》《沈丘县义务教育管理标准化学校、示范性学校、特色学校评估认定实施方案》等文件，确定创建目标、具体任务及工作要求。
县教体局召开创建工作动员会，统一思想，增强共识。多次组织人员赴新安等地观摩学习，先后召开培训会3次、现场和推进会6次，对创建工作进行及时反馈，强化任务，将任务项目化、落地化、常态化，责任到人，层层落实。
沈丘县老城镇二中校园内一景
沈丘县白集镇鹿楼小学校园活动场地
二、聚焦重点，破解难题，统筹推进标准化学校创建有序进行
（一）多措并举，积极化解城区大班额问题
一是加快城区标准化学校建设。按照《沈丘县义务教育阶段中小学校布局专项规划》和《沈丘县消除义务教育学校大班额工作实施方案》，近3年，县政府投资3.5亿元，建成了槐店镇颍水小学、沈丘县第一实验学校、北城三里井小学、东城实验中学等4所城区标准化学校，增加学位9500个；对县一初中、槐店镇回中、槐店镇三中、槐店镇河南小学、槐店镇西关小学等5所城区学校进行了标准化升级改造，增加学位3000个。此外，县政府计划“十四五”期间在城区新建5所、改扩建2所义务教育学校，投资8.44亿元，可增加学位17200个。
二是规范招生，加强管理。县教体局出台《沈丘县义务教育招生入学工作实施方案》，公、民办学校同步招生。公办学校严格按划片、就近、免试的原则招生，优先保障学区内学生入学就读。民办义务教育学校优先招收城区学生。各年级按标准班额招生，存在大班额的班级不得转入学生，保证大班额数量只减不增。
三是扩充乡村优质教育资源。加大对农村薄弱学校扶持力度，对周营一中、老城实验中学、北城一中等乡村学校进行了标准化升级改造，缩小城乡教育差距，努力让每个孩子在家门口接受优质教育，提高乡村学校办学水平和教育质量，稳定乡村生源，促进生源“回流”。
2021年，沈丘县已消除义务教育阶段学校超大班额，大班额比例大幅下降。
沈丘县卞路口第二初级中学手工社团活动留影
（二）优化资源，促进义务教育优质均衡发展
一是改善农村学校办学条件。统筹利用各类资金，对全县中小学校实施标准化和信息化建设，能力提升资金优先用于标准化学校建设，全面改善农村学校办学条件，打造优美的育人环境。投资6841万元，建成直播互动教室23所、“班班通”学校301所、多功能教室223所、教育城域网299所。
二是提升农村学校师资水平。近5年，招聘中小学教师1218人、特岗教师1058人，全部分配到农村学校任教；选派462名城区优秀教师到乡村学校交流轮岗支教。落实乡村教师生活补助、教龄补贴、班主任津贴，提高乡村教师待遇。
三是推进集团化办学。开展城乡学校共同体建设，统筹推动思源实验学校、县一初中实行集团化办学；新区实验小学和于庄、李营、尤庄3所小学联盟办学；槐店镇回民小学与白集镇中心小学、莲池乡陈庄小学、刘湾镇营坊小学，东城回中与付井一中、卞路口二中、范营二中结对帮扶，促进学校管理标准和教学质量有明显提高。新区实验小学被评为河南省义务教育阶段优质教育集团。
四是组织开展争先创优活动。县教体局对各学校落实《义务教育学校管理标准》情况进行专项评估，经过层层评选推荐，新区实验小学被评为河南省义务教育标准化管理示范校，获奖补资金100万元；东城回民中学、槐店回民小学、槐店南关小学、县一初中、付井中学等5所学校先后被评为河南省义务教育标准化管理特色校，每校获奖补资金50万元。
沈丘县范营镇朝阳小学大课间
沈丘县范营镇第二初级中学端午节师生包粽子
（三）加强管理，提高学校办学质量和水平
一是推进学校标准化管理工作。各学校按照管理指标体系，坚持立德树人，五育并举，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，严格执行教学计划，不随意增减课时、改变难度、调整进度，做到应教尽教。
二是推进“双减”及“五项管理”工作创新开展。实施分层作业，学校将作业分为A基础类、B能力类、C提高类三个层次，满足不同类型学生的需求，保证学生“吃得饱”“吃得好”。推行作业公示制度，学校将作业管理细则和各科作业布置情况通过公示栏进行公示，接受学生家长与社会各界监督。加强学生睡眠监测，学校密切与家长的沟通联系，记录学生每日睡眠清单,每月汇总反馈一次。学生社团活动丰富多彩，各学校注重学生全面发展，充分发挥教师优势，成立了学科类、艺术类、文体类等学生社团，定期开展活动，促进学生素质的全面优化及提高，营造生动活泼、积极向上的校园文化氛围。体质管理形式多样，中小学大课间活动丰富多彩，开展了广播体操、武术操、足球操、鬼步舞等集体活动，组建了文狮子、球类、田径、武术等体育社团，学生参与热情很高，增强了学生体质。
三是全面开展课后服务。县政府印发了中小学课后服务实施办法，全县所有义务段中小学校全部开展“5+2”课后服务，参与学生达149245名。
沈丘县东城街道办事处回民中学举行足球操比赛
沈丘县东城街道办事处回民中学足球社团活动
沈丘县莲池镇中心小学参加县足球联赛
（四）控辍保学，保障适龄青少年儿童接受义务教育
沈丘县教体局每学期集中组织开展2次控辍保学大走访，排查义务教育阶段适龄青少年儿童在校情况。各学校建立控辍保学台账，制定劝返措施，实行疑似辍学学生劝返销号制度。全县577个行政村（社区）明确了590名教育村长，对控辍保学对象实行“一对一”结对帮扶，一帮到底。为不能到校就读的重度残疾儿童少年送教上门。做好留守儿童、随迁子女、学习困难学生、思想心理有问题学生的帮扶转化工作,着力消除因学习困难或厌学而辍学的现象。2021年，沈丘县义务教育入学率100%；小学巩固率100%，初中巩固率99.95%，全县无因贫辍学现象。
三、加强督查，目标管理，确保标准化学校创建工作取得实效
教体局党组成员及局机关股室分包乡镇、学校，深入基层，进行指导、督促。县教体局将标准化学校建设作为对各中心校、各学校年度目标考核的重要内容，实行目标管理，奖励先进，鞭策落后。县教体局开展常态化督导检查，印发督查简报12期，督促中小学校及时整改问题，对整改不到位的进行通报、约谈，保证标准化学校建设工作落实落细。
泌阳县教育局
加大投入，全力推进义务教育学校标准化建设
近年来，泌阳县以办好人民满意的教育为目标，从政策措施、资金投入、人力资源等多个方面，全力推动义务教育学校标准化建设。
一、加强组织领导
泌阳县高度重视义务教育阶段学校标准化建设，从县域实际出发，制定了《泌阳县义务教育学校标准化建设规划》，建立了领导组织，统筹并带领相关职能部门全力推动义务教育学校标准化建设工作。
二、改善办学条件
泌阳县以财政投入为主体，不断增加教育投入。2017-2020年争取上级资金6.85亿元，教育费附加征收5150万元，全部用于学校标准化建设。
泌阳县付庄中心学校实验室
泌阳县贾楼中心学校图书室
泌阳县泌水中心学校阅览室
一是实施薄弱学校改造工程。2012-2021年，全县共投入资金96270万元（其中县级投入18350万元），新建学校15所，改扩建147所，新增校舍25370平方米，运动场190476平方米，实验室、功能室203间，教学仪器设备资金2587.1万元，图书135.68万册，计算机9477台。
泌阳县第八小学鸟瞰图
泌阳县思源学校小学部（第三十八小学）综合楼
泌阳县第三十一小学教学楼
泌阳县花园中心学校鸟瞰图
二是实施城区学校扩容提质工程。2013-2021年，共投入资金43790万元，新建城区学校14所，改扩建2所，提供学位23070 个。占地98亩的泌阳县第三十二小学和泌阳第七中学的建设工作已近尾声。
泌阳县思源学校小学部（第三十八小学）教师周转宿舍
三是实施教师安居建设工程。2019年底前建设农村学校教师周转宿舍565套。2020-2022年规划改建周转宿舍576套，新建1556套，2020年已完成改建315套，新建578套，购置生活用具893套，2916名教师已住进周转房。同时中小学教师保障性住房建设正在筹划中。
泌阳县第三十小学校园文化宣传栏
四是实施校园文化提升工程。累计投资2000余万元，进行校园文化建设，创建各具特色的校园文化，推进社会主义核心价值观进入校园，打造良好育人环境。
五是实施教育信息化工程。全县宽带网络“三通”空间上线率达到90%以上，宽带提升达到百兆进校园。2020年投入专项资金318万元，用于“三个课堂”建设，提升教育信息化水平。公办中小学校全部装配了多媒体教学一体机设备和计算机教室，积极推进信息化1.0向2.0智能化、数字化、智慧化升级改造。
泌阳县第三十一小学体育场
六是实施短板提升工程。泌阳县财政投入757万元，对全县153所中小学校进行规划设计。投入资金2050万元，为19个乡镇41所中小学校，征用周边土地289亩，修建运动场地。由县委组织部牵头，对设置在校园内的32个村委会、村卫生室实施搬迁，原不动产无偿划归学校。
三、强化队伍建设
2012--2021年，全县共新补充教师3635人,其中特岗教师1955人，体音美科学信息教师302人。2022年教师招聘工作正在实施中。新招录教师全部充实到农村薄弱学校任教。同时，切实加大教师培训培养力度，提高教师的师德素质、业务能力，炎为提高教育教学质量奠定了坚实基础。
