师泽如光，微以致远。

春风化雨，润物无声！

在万州二中实验中学有这样一群人，

他们躬耕教坛，倾注着满腔热情

他们初心如磐，奉献着无悔青春

他们发扬踔厉，践行着“师者初心”

优秀教师—田佑涛

田佑涛，中小学一级物理教师，十八年来，爱岗敬业，关心爱护学生，成绩突出，深受学生喜爱。曾获“邹城市优秀班主任”“邹城市师德模范”“邹城市教育教学先进个人”等荣誉称号。

教育教学上，他不断学习新的教育理念，提高自己的学识、业务水平，引领自己不断的朝学习型、研究型教师的方向迈进。曾在邹城市教学基本功高中物理学科比赛中获得“一等奖”，邹城市“优质课一等奖”，济宁市“一师一优课、一课一优师”活动优课、济宁市“中小学创新实验优质课一等奖”。

在今后的工作中，他将以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信今天付出的汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

优秀教师—付茂旺

付茂旺，硕士研究生毕业，一级教师，山东援渝支教教师。教学理念：“教而不研则浅，研而不教则空”。

2019年被选聘为县高中地理兼职教研员、市县级专家教师、市名师工作室核心成员，多次担任各级教师招考面试、优质课大赛、基本功大赛等评委工作，2022年被选聘为山东省夏季高考地理科目阅卷教师，获领导一致认可。

从教10年来，他一直担任高中地理教师及班主任工作。工作中能面向全体学生，尊重学生人格，平等、公正的对待每一个学生，获得学生和家长的喜爱。多次被评为县级“优秀教师”“优秀班主任”“优质课大赛一等奖”“教学设计大赛一等奖”，2020年执教市级高三二轮公开课，2021年获市级记功奖励。所带班级多次获省市级“优秀班集体”，多名学生获省市级优秀班干部、三好学生等，教学成果丰硕。参与县级课题3项，主持县级课题2项，发表论文多篇。

优秀教师—张代敏

张代敏，中小学一级教师，从教23年，先后在邹城市石墙中学、邹城市职业中专、邹城市匡衡路小学任教。她工作认真、踏实、勤奋，为人热情、友善、真诚，深受同事、家长和学生的喜爱。曾获山东省“一师一优课、一课一优师”活动优课，济宁市电教公开课、邹城市教学能手、邹城市优质课“一等奖”、邹城市“基本功一等奖”、邹城市“优秀教师”、邹城市“三八红旗手”、济宁市大家访“先进个人”等荣誉称号。所带班级连续多次获得校级优秀班集体，邹城市、济宁市优秀班集体。

她执着于心怀热爱、共赴山海、静待花开的信念，坚守着一份耕耘一份收获的理想，全身心地投入到每天的工作学习中，积极向上，乐观阳光，每天都以一朵花的姿态呈现在季节的轮回里，花开成景，花落成诗是她最美的愿望！在追梦的路上，一如既往、奋勇向前是她最朴素的方向！

优秀教师—何丽丽

何丽丽，从教28年，任教以来，深入研究教材，深耕于讲堂，埋首杏园并稍有收获。2009年曾获得山东省电教优质课二等奖，2012年获得济宁市“一师一优课”，于2014年，2016年两次获得邹城市“优质课一等奖”，2016年获济宁市“优质课一等奖”，分别于2014年，2016年，2019年，2021年四次执教邹城市公开课。

耕耘就有收获，整理就有所得。把自己的所思所做落实于文字也有了成效。2015年荣获邹城市“青少年普法教育优秀辅导员”称号，2017年参与编写四年制思想品德七年级下册《同步学习》，并任主编，2018年于济宁初中道德与法治学科研讨会上作了《创新性备课 体验式教学》经验介绍，2019年荣获邹城市“优秀教师”，2019年在省级报刊发表独立文章《种下种子，开出花》。

把数十年的教学思索和经验延展开去，自己也踏入了一片教研的天地：参与山东省级课题《基于学生学科核心素养发展的山东省基础教育教学改革研究》并已于2020年结题。2021年《深度学习的实践探究》被评为济宁市思政课改革创新优秀案例，并于次年荣获山东省优秀案例三等奖。2021年主持《济宁市基础教育学校思政课“金课”》建设项目，任主讲教师，主持课题并于2023年结题。

优秀教师—鲁爱华

教育理念：教育就是一种幸福的遇见，是一场双向奔赴的付出，是一场爱与被爱的修行。每一个孩子都是含苞待放的花蕾，让我们用爱浇灌，静待花开。

鲁爱华，山东嘉祥人，中学一级教师，1998年毕业于青岛大学中文系。从教至今已有二十余年，一直担任高中语文教学任务，连续几年带高三毕业班。多次获得“嘉祥县高中教育先进个人”“嘉祥县师德标兵”等荣誉称号。2006年、2015年分别获得济宁市“优质课比赛二等奖”和嘉祥县“教学能手二等奖”。2016年参与并主持了省级课题《在古诗文教学中弘扬传统文化的研究》。

优秀教师—黄毅

黄毅，男，中学二级教师。2021年参加工作，教学业绩突出，所带班级全体平均分位列2022年梁山县同类学校“双一”。“以勤补拙，超越自我；奋发图强，创造辉煌”是他的人生信条，也是他引导学生所追求的行为准则。教学中尊重学生，关爱学生，授课风格风趣幽默，深受学生欢迎。

作为2023年济宁协作万州支教队伍中唯一一名30岁以下的青年教师，黄老师深知支教之旅亦是一次学习成长之旅，他积极参与学校组织的教研研讨、听评课活动，认真总结优秀同行的教学经验并运用到自己的教学中，授课中在“学、讲、点、练、评”五环导学的基础之上，深入践行万州二中实验中学倡导的“52112”教学模式，为促进学生学习发展贡献自己的力量。

用心教育，用爱播洒，

铸就师魂，赓续初心。

他们用语言播种，用粉笔耕耘；

用汗水浇灌，用心血滋润；

他们践行从师之道，

在教书育人这一漫漫征途上，

一如既往，

一往无前。