收到一位家长的私信:老师,我家弟弟自从双减后,语文成绩下滑得厉害,怎么办好呢?语气里满是焦急,和她详细聊了下孩子的近况,才发现自从学校取消晨读后,孩子再也没有晨读过。我强烈建议他把孩子的晨读习惯抓起来。
刚好看到北大派派学长的分享,挺赞同的。他提到他妈妈从小学起,就让他坚持晨读,一直坚持到高考结束,才有了他高考语文140分的好成绩。
因此,晨读的重要性不可忽略。
为什么要坚持晨读呢
早晨是记忆的黄金时间
一日之计在于晨。从学生时代走过来的我们,都深有感触。确实,早晨的记忆力最好。不管是朗读还是背诵,记忆的效果最快最牢固。
如果能把需要背诵的知识点放在晨读,可以省下大把的时间,用来巩固其它,学习效率大大提高了。
提高口头表达能力,训练语感
你有没有发现?爱说、肯说的孩子,表达能力都比较强。而晨读就是训练孩子开口说话的好时机。只要坚持下去,孩子不仅说话顺畅了,表达的欲望也会增强。
另外,晨读还能培养孩子的语感。我女儿坚持晨读的那么多年,让她特别受益的就是语感好。所以,语文成绩也很优秀。
好习惯让人终身受益
学霸和学渣最大的差别就在于学习习惯。一个普通的孩子,假如学习习惯好,那么他的成绩一定不会差。一个聪明过人的孩子,如果没有良好的学习习惯,也可能成为学渣。
好习惯能让人受益一生。有晨读习惯的孩子, 成绩普遍比较优秀。
怎样才能做到高效晨读呢
不乏也有部分孩子有坚持晨读的习惯,可是成绩依然平平。为什么呢?因为随便读、乱读,因而不高效。
晨读不是注重孩子要读多长时间,而是要重视孩子要读什么。我教学语文10多年,坚持让孩子们晨读这几个方面的内容,效果是有目共睹的。4步法和其他孩子拉开差距,分享给你们:
读课本
老师上课是围绕着课本展开的,说明课本的内容是孩子要学会的,也是基础。考点也都在课本上,像生字、组词、填空、课内阅读题等,都是来源于课本。而其它的题,仔细研究发现,也是经过变形加工来的,根儿还在课本上。
中考新的出题政策出来了,要求不能出偏题怪题。这就告诉我们要把更多的学习重心放在读课本上。课本熟悉了,读透了,考试自然能轻松应对。
所以,晨读的首选,必须从课本读起。
读古诗文
细心的家长会发现,小学语文考试少不了考古诗词,从一年级到高年级。高年级开始涉及古诗文了。没错,传统文化已成为考试必考的内容了。古诗词是一部分,古文是核心内容。
考试改革后,古诗文的比重也在增加。单小学阶段的古诗文从原来的69篇,变成现在的128篇。
晨读安排古诗文,就可以完成古诗文的积累。而且把枯燥难懂的古诗文,放在记忆效果最好的早读,可以达到事半功倍的效果。
读范文
从三年级开始,阅读和作文占分比例就高了。尤其是作文,好坏之差可能是十几分的差距。而要写好作文,除了写作技巧外,积累也是必需的。
积累可以从晨读范文开始。女儿每天晨读的《小学生高分作文导航》,是学校的一位语文名师推荐给我的,好多同事的孩子也都晨读过这套书,反馈收获很大。
作文难点一次扫清,提分快
对孩子来说,写作文最大的难处在于不知道如何下笔。《小学生高分作文导航》里每一篇都有思维导图,教会孩子快速构思作文思路,用一张图展示作文的思路和结构,解决孩子无从下手的烦恼。
《小学生高分作文导航》里的精彩旁批,是名师的精准点评,一针见血。孩子可以通过旁批,了解作文的精彩之处,学习如何把细节写精彩,让作文更出彩。
《小学生高分作文导航》的名师点评,解读了写作中的秘密,孩子可以从中掌握怎么写,了解怎么写容易得高分,提高写作水平。
针对性强,满足不同孩子的需求
《小学生高分作文导航》共有5册,每一本都有它的特色,也解决不同孩子的需求。
其中的《小学生分类作文》是紧扣语文新课标,单元考试作文不会写的孩子,可以多读。《小学生优秀作文》主要针对作文分不高的孩子,多读可以找到作文得高分的秘密。
《小学生考场作文》精选考场的精品范文,多读可以提高孩子考场作文的应试能力,做到胸有成竹。《小学生获奖作文》里写人记事一应俱全,孩子哪类作文弱就读哪一类。《小学生满分作文》让作文满分不再是难事。
名师推荐,权威可信
《小学生高分作文导航》是国家教育咨询委员会委员顾明远,著名作家、国际安徒生奖获得者曹文轩,人民教育出版社编审、小学语文课本主编崔峦,语文特级教师于树泉等联诀推荐的作文书,也是全国众多名校名师大力推荐的。家有小学生的必备哦!
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另外,晨读要切记大声朗读
大声朗读,可以让大脑神经处于极度兴奋的状态,刺激孩子深入理解文章。可以让孩子集中精力,使大脑处于排空状态,有利于记忆。
大声朗读也是语感形成的必经之路。如果没有大声朗读,语感很难形成。
写在后面:
记得每次家长会,女儿的语文老师总要强调:有好习惯的孩子,成绩不会差。特别认同。
尤其是双减后,学校的晨读已取消,家长要重视起来。在家晨读,不是随便拿起书就读,而是要告诉孩子读什么,课本、古诗文、范文一样都不能落下。读范文,《小学生高分作文导航》是首选哦!
今日话题:你认为晨读该读些什么呢?