学习成才先进个人事迹材料**同志，辽宁省抚顺市人，200312月入伍，现任武警**支队一大队二中队副班长。自入伍以来，他坚定理想信念，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致；他努力适应建设信息化武警的要求，勤奋学习政治、军事、文化和现代科学知识；他踏实工作，大胆创新，将所学知识不断应用于实际工作中，从不喊苦说累，为部队建设做出了积极贡献。一、家贫不志短，自立自强，不甘人后**同志家住辽宁省偏远的山区县城，父母均是下岗职工，家庭经济情况较差，他为此放弃了一直追寻的求学之路。为了给家庭减轻负担，也为了圆儿时的从军梦，他应征入伍，踏上南下的列车，开始了军旅生涯。自从来到警营这个大熔炉里，无论是学习、生活，还是执勤、训练，他都冲在前，走在先，出色地完成了上级赋予的各项任务。入伍以来，他始终把党和人民的利益放在首位，把中队的荣辱放在首位，干工作从不讲条件，不计较个人得失，始终保持昂扬的斗志和兢兢业业的精神状态，牢固地树立了“永远做党和人民忠诚卫士”这一崇高理想，并不断把这一理想作为履行神圣使命的实际行动。他本着不怕苦，不怕累，不怕流血流汗的干劲，努力拼搏，特别是在担任副班长以来，能够大胆管理，二、学习不畏难，刻苦努力，矢志不渝“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。

”****同志的这句教诲在**同志看来是最有哲理的名言。**同志平时认真学习党的基本理论、创新理论，模范执行党的路线方针政策，努力增强忠诚卫士过硬的思想政治素质，牢固树立社会主义信念、强烈的爱国主义情感和无私的奉献精神。在学习过程中，不管部队训练执勤任务多么重，学习的时间多么有限，**同志从未放弃对知识的追求。对知识的渴望，促使他克服种种困难，勤奋学习。周末战友们都在看电视、打球的时候，**同志却在学习室里看书、记笔记，周而复始，孜孜不倦。在学习中，他遇有不会不懂的地方，就去找地方大学入伍的刘排长虚心请教。他利用自己的英语和计算机特长，时常带领“三互小组”成员一起学习探讨，为战友补课。他在日常的中专学历课堂上，集中精力，认真听讲，课后仔细整理笔记，做好理解消化。同时，他还能够做到学以致用，把在书本中所学的法律知识运用到实际工作中，帮助战友解决许多涉法问题。**同志经常说：“我要利用这大好的学习机会，提高自己的文化素质，为部队的建设贡献力量。”他正是凭着这样的志向和克服困难的决心，矢志不渝地刻苦钻研，努力提高自己的理论素养。三、工作不怕苦，尽职尽责，踏实能干在工作中，他不怕苦、不怕累，大小工作争着干，抢着做，忘我地工作，发扬了雷锋的钉子精神。

在上岗执勤中，他是一名合格的哨兵，认真履行职责，为了驻地社会的稳定以及执勤目标的安全站好每班哨，尽职尽责。对于上级交给的任务，他总是兢兢业业，高标准高质量地完成。今年5份，他代表中队在支队主办的军事法规知识竞赛中，奋力拼搏，夺得第一名。他言行一致，公而忘私，踏踏实实干好自己的本职工作。他尊敬领导，团结战友，把战友作为自己的亲人。**同志常对自己的战友讲：警营如家庭，我们就是兄弟，不管哪位同志有问题就是大家的事情。无论是谁有了困难，他都主动地靠上去。中队战士李闯12日夜里一点多高烧不止，**不顾天气的炎热，用三轮车推着他到三公里以外的卫生所看病，到地方时早已浑身湿透。为了不延误病情，**摸黑找来大夫，看完病已是开光大亮。回到中队后，他一刻也没有休息，又投入到紧张的训练中。**时刻不忘自己肩负的职责与使命，经常用十大忠诚卫士的标准对照自己的言行，努力做一名新时期优秀的武警战士。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。

我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的 经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面 上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻 找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中 有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊 三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中 各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合 成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生 家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的 效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值 得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种 形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下： 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进 取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这 半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上 好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度 更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心 和学习斗志，我主要做了这些工作： 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在 的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学 习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果， 从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和 存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生 的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存 在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问 题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积 极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训， 通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班 主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班 是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去 了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有 收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下： 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的 情况，发现问题，随时解决。

学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式， 注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取 心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管 理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专 题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了 “我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 10 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等 内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我 就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风 正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任 班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求， 加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更 多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度 不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力 逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步 带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学