成都市簇桥小学、成都市晋阳小学、龙江路小学中粮祥云分校、成都市马家河小学、川音附小、西川实验学校小学部、成都市龙江路小学和川大附小分校8所项目校分别代表小学语文、数学、英语和体育四个优质学科建设项目组，围绕在区域教育高质量发展大背景下如何立足校本课程建设优质学科,如何锻造指向优质学科的校本教研文化等分享了各自的思路和做法，展示了各具特色的阶段成果，进一步明确了优质学科建设在于课堂教学中学科育人能力的培养。

专题指导

中国教科院课程与教学研究所黄琼博士对我区优质学科建设小学段的项目推进工作进行了几方面的肯定，她指出武侯实验区的小学优质学科建设目标清晰、推进系统、落点具体，富有成效，抓住了学科建设的关键环节和核心问题，既有区域规划又有各项目校的校本特色，聚焦了四个学科课堂教学改革和教师队伍专业发展提质，同时她从优质学科的再认识出发，为我们明确了优质学科建设应具有几个特征：如学科团队结构合理、项目持续运转，教师教学研究状态不断提升等，同时她还提出了下一步项目推进的具体建议，如继续挖掘课堂教学中的真实问题，聚焦新教材新教法等课改难点，突破教学评一致性落实的重点等。

中国教科院课程与教学研究所所长郝志军围绕高质量时代，学科教学的变革为我们提出了建议和思路，也为我们的学科建设如何达成优质进一步指明了方向，引发一些思考。一是如何在接下来的项目建设中基于课标、基于育人目标，基于学生的素养发展提炼出各学科高质量发展的价值主张；二是如何结合武侯区教育高质量发展的要求，进一步凝练出各校优质学科的课堂教学改革的特色路径，提升教师的新课标实践能力和学科育人能力，从“上了每节课走向上好每节课”。

杨庆文老师代表武侯实验区综改办提出了项目下一阶段的具体安排和工作建议。

魏虹副院长对各项目校的阶段成果进行了详细点评，指出了提升学科建设的具体建议，强调了各项目校要进一步建立指向优质学科建设的校本研修，在课堂教学中提质增效，作好聚焦学科育人的教学研究。

小学所武婷婷副所长主持本次活动。

长风浩荡新征程，奋楫扬帆正当时。本次活动各项目学校认真的进行了中期实践经验和阶段成果汇报，黄琼博士、郝志军所长为老师们作了优质学科建设内涵、路径和评估等方面的深入指导。各项目学校将继续积极加强教研科研，扎实推进校本研修和学科教师培养，提升学科教师课程领导力，促进优质学科建设。

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撰稿：罗翔翼