住培基地管理经验分享111958年建院，集医疗、教学、科研、预防保健为一体的综合性三级甲等医院现有在岗职工4767人医院设有36个临床科室、10个医技科室北京大学第三医院海淀院区、北京大学第三医院延庆医院医院概况教学科研楼22北医三院教育教学宗旨与目标北医三院教育教学宗旨与目标深化全人教育和“终生”深化全人教育和“终生”学习理念学习理念强化临床综合能力培养强化临床综合能力培养塑造全面发展的高素质临床医学专业人才塑造全面发展的高素质临床医学专业人才临床技能、临床思维能力、医患沟通能力、临床科研能力岗位胜仸力？创新和发展！33加强临床学科建设加强临床学科建设妇产科成为国家妇产疾病临床医学研究中心妇产科成为国家妇产疾病临床医学研究中心211211重点学科重点学科（（77个二级学科）个二级学科）内科学（心血管、血液科、肾病）、儿科学、妇产科学、内科学（心血管、血液科、肾病）、儿科学、妇产科学、眼科学、皮肤与性病学、外科学（泌尿外科、骨科）、眼科学、皮肤与性病学、外科学（泌尿外科、骨科）、运动医学运动医学教育部创新团队教育部创新团队（（33个学科）个学科）骨科、运动医学、妇产科骨科、运动医学、妇产科卫生部国家临床重点建设专科卫生部国家临床重点建设专科（（2020个专业）个专业）骨科骨科、药剂科（临床药学）、病理科、专科护理、检验、药剂科（临床药学）、病理科、专科护理、检验科、消化科、妇科、产科、职业病科、耳鼻喉科、心血科、消化科、妇科、产科、职业病科、耳鼻喉科、心血管、呼吸内科、神经内科、普通外科、泌尿外科、眼科、管、呼吸内科、神经内科、普通外科、泌尿外科、眼科、麻醉科、康复医学科、成形科（整形外科）、运动医学麻醉科、康复医学科、成形科（整形外科）、运动医学44教育部重点实验室眼科卫生计生委重点实验室心血管内科北京市重点实验室消化科（幽门螺杆菌感染与上胃肠疾病）科研平台科研平台--省部级重点实验室省部级重点实验室55医疗资源丰富医疗资源丰富目前开放床位目前开放床位17521752张（不含托管医院）张（不含托管医院）日均门诊量日均门诊量1。
51。5万人次万人次20152015年医疗年医疗门急诊量门急诊量421。33421。33万人次万人次出院病人：出院病人：9。69。6万人次万人次手术：手术：5。85。8万例次平均住院日：平均住院日：6。186。18天天66教室动物实验室动物实验室487m技能培训中心技能培训中心1000m医院的教学投入大医院的教学投入大教学设施较为完善教学设施较为完善77临床技能培训中心的建设临床技能培训中心的建设局部功能训练模型PartTaskTrainer计算机交互式训练模型ComputerBasedTrainer计算机交互式训练模型ComputerBasedTrainer虚拟现实和触觉感知系统VirtualRealityHapticSystem生理驱动型模拟系统PhysiologyDrivenSimulator模拟实验室模拟病房模拟医院管理系统临床技能培训中心管理系统教学资源建设88临床技能培训中心临床技能培训中心教学资源建设99急救技能培训理论与操作相结合1010教学信息教学信息在线考试在线考试网络化教学平台建设网络化考核教学录播系统建设基于云技术的多媒体教室改造网络化教学资源的建设教学资源建设1111教学办公模块教学办公模块网络课程模块网络课程模块信息发布模块信息发布模块培训相关事宜发布培训相关事宜发布培训相关数据采集管理分析培训相关数据采集管理分析培训相关课程授课考核反馈培训相关课程授课考核反馈://edu。
bysy。edu教学信息教学信息在线考试在线考试向住院医师开放的教学网络平台向住院医师开放的教学网络平台1212视频采集系统-培训和教学评估信息处理信息处理技能培训实时反馈技能培训实时反馈提高工作效率提高评估范围提高培训质量减轻教师压力加强教学资源课程体系调整教学视频信息采集非现场教学评估非现场教学评估理论课程视频库理论课程视频库教学资源建设1313多媒体教室改造和数字化图书馆多媒体教室多媒体教室及数字化图书馆云桌面解决方案1414北京市住院医师培训基地北京市住院医师培训基地国家卫计委亚专科医师培训基地国家卫计委亚专科医师培训基地北京市住院医师规范化培训技能考核北京市住院医师规范化培训技能考核中心中心国家卫计委内镜诊疗技术培训基地国家卫计委内镜诊疗技术培训基地教学科研楼践行临床医学教育的宗旨与目标深化全人教育理念，强化临床综合能力培养塑造全面发展的高素质临床医学专业人才--“好医生”“好医生”15155年临床医学本科教育3年住院医师规范化培训3年临床医学硕士专业学位研究生教育8年制医学生3年临床培训院校教育毕业后教育继续教育继续教育X年专科医师培训临床医学人才培养模式改变1616本科生教育研究生教育毕业后教育继续教育1717住院医规范化培训仸务繁重而艰巨住院医规范化培训仸务繁重而艰巨200400临床医学生临床研究生住院医师国家级住院医师规范化培训基地国家级住院医师规范化培训基地北京市海淀医院、北京首钢医院、北京市海淀医院、北京首钢医院、306306医院培训基地的医院培训基地的协同单位协同单位现有培训基地现有培训基地1818个个培训人员种类多培训人员种类多其中社会人28名其中社会人28名外单位一阶段369本院一阶段76住院医师规范化培训社会人数量占比较高1818住院医师规范化培训基地18个2015年新增儿科基地(与北大医院及人民医院联合）目前在我院参加住培的医师586人2016年10月将完成住院医规培152人：外院116人，本院36人住院医规培基地增加住院医规培基地增加住培医师人数多、来源广住培医师人数多、来源广一阶段在培人数一阶段在培人数二阶段二阶段在培人数在培人数全院合计全院合计本单位本单位外单位外单位总数总数105105364364469469117117586586来自50余家医疗机构（含社会人）19191020304050607080科室人数住院医规培人员专业分布和学历构成202020152015年招录外院住院医师情况年招录外院住院医师情况招录招录9393人人4040家医疗机构家医疗机构目前在培一阶段人员目前在培一阶段人员371371人人临床型科研型212120162016年新报到规培生科室科室本院本院超声医学科超声医学科0088耳鼻喉科耳鼻喉科 22 00 放射科 放射科 33 44 妇产科 妇产科 77 13 13 急诊科 急诊科 22 11 康复医学科 康复医学科 11 11 口腔科 口腔科 44 77（社会人 （社会人33）） 临床病理 临床病理 00 33 麻醉科 麻醉科 55 22 内科 内科 77 11 11 皮肤科 皮肤科 00 22 神经内科 神经内科 11 11 外科 外科 11 11 17 17（社会人 （社会人2 眼科眼科 00 55（社会人 （社会人1 医学检验（医师）医学检验（医师） 11 22 住院药师 住院药师 22 11 合计 合计 46 46 78 78 外单位规培生学历构成 博士学历：12人外单位规培生培训年限 3年：33人22 22 优质的教学管理 优质的教学管理 是教学体系的重要组成部分 是教学体系的重要组成部分 临床教学 临床教学 培养对象 教学环境 与资源 师资队伍 考核与 评估 科学化 管理 课程体系 全过程 精细化管理 23 23 设置较为完善的教学管理架构 设置较为完善的教学管理架构 教学管理委员会 学位管理委员会 招生管理委员会 教学督导专家 大内科及大外科各亚专业分设教学主任、秘书、干事等…… 24 24 健全的规章制度是教学工作的保障 健全的规章制度是教学工作的保障 《《教学质量目标管理制度 教学质量目标管理制度》》 《《关于进一步规范我院住院医师培训的有关规定 关于进一步规范我院住院医师培训的有关规定》》 《《临床医学理论授课资格准入制度 临床医学理论授课资格准入制度》》 《《见习带教资格准入制度 见习带教资格准入制度》》 《《各级医师专业技术职称晋升与教学工作挂钩的规 各级医师专业技术职称晋升与教学工作挂钩的规 定定》》 《《出科考试管理的规定 出科考试管理的规定》》 《《医德医风管理制度 医德医风管理制度》》 《《突发事件应急预案制度 突发事件应急预案制度》》 《《班级活动经费管理制度 班级活动经费管理制度》》 《《医学生科研经费管理制度 医学生科研经费管理制度》》 25 25 住院医师规范化培训的组织和管理 教育处 组织与落实 制定培养计划 社会 需求 住院医 规培要求 专家、科室 建议 教学管理委员会专家和教学主任会 26 26 临床轮转 临床基本技能 操作培训课程 临床基本 理论课程 情景式 （医学模拟） 教学课程 临床沟通 技巧课程 完善培训模式 完善培训模式，，建立临床培训课程 建立临床培训课程 体系 体系 临床科研 培训课程 培训体系人员 27 27 住院医规范化培训课程体系 住院医规范化培训课程体系 医院层面 住院医师必修课程医院层面 住院医师必修课程科室层面 住院医师课程科室层面 住院医师课程自我层面 自修课程自我层面 考前强化培训课程28 28 住院医师规范化培训的过程管理 住院医师规范化培训的过程管理 出科考核 出科考核 培训课程 培训课程 日常工作 日常工作 职业态度29 29 第一年 阶段考核第一年 阶段考核第三年 阶段考核第三年 阶段考核第二年 阶段考核第二年
