此次，我有幸参加了市里举办的小学英语教师教学能力大赛。对我来说，机会难得。因此我也倍加珍惜这来之不易的机会，精心准备。

参加本次比赛是一个自我反思和提高的过程，它促使我开始认真思考自己专业发展之路。确确实实，参与这样的比赛对我们英语老师的成长非常有帮助，在看清差距的同时也能明确努力目标。可以说，本次大赛不仅是我本人，也将是我区英语教师一个自我发展与提高的新起点。这次参赛内容非常全面且具体。分别从五个部分考查了教师的能力与素养:上绘本，说绘本，讲绘本，谈绘本，演绘本。尽管这次活动时间紧任务重，但在区教研员关老师和校领导的大力支持，合理有序的安排下，大家很好的完成了各项内容。参赛的每位老师的能力和素养都让我钦佩，值得我学习。

说起这次比赛的收获，我觉得可以分为两个阶段。一个是准备比赛的过程中，老师们都在比赛前加强训练自己的专业技能，就像是赛跑中的百米冲刺，都攒足了劲的训练学习，在较短的时间中进行突击强化。对于我自己而言，在准备英语说课的过程中，我将自己学过的知识又进行了梳理，在写作和口语方面都有一定的进步。另一个收获就是在比赛当中，无论是在哪个项目中，我都能从其他选手的身上看到一些与我所不同的东西，俗话说：三人行必有我师。在每一位选手的身上都有值得我学习的地方。同时只有经历了比赛，才会去反思自己不足的地方：首先，心理素质。尽管精心准备了，但还是一到前面就紧张。信心不足，缺乏锻炼，所以今后要多锻炼自己，提高自身的心里素质。 其次，语言素养，今后要在平日下功夫，加强练习，多交流，多运用，多体会，努力提升自身的专业素养。 再次，专业知识。多专研课标，多研究教材和绘本，以课标为纲，将绘本教学与课标很好的结合。读懂绘本，理解绘本所传递的理念。深挖文本，图片内容，创造性的将绘本运用到日常教学中，以学生为中心灵活运用。

总之，参加这次比赛活动给我的促动很大。发现自己的不足，才会为自己找到进步的方向，提高要进步的动力。今后要多反思，多听课的同时，更要认真备好和上好每一节课。积极参加各项活动，不断锻炼自己，提升自己，不断完善自己的教学工作，更好的服务于学生。