师者匠心，精益求精，一切为了孩子的健康生长。卓越教育全日制学校举办第六届优质课大赛，以“师者匠心，赋能生长”为主题，开展优质心能班会课与学科课比赛决赛，以赛促研，旨在精雕卓越全日制教学质量。

本届优质课大赛决赛在英广实验学校举行，两天共进行高中场与初中场的决赛，卓越教育中考学校、卓越教育高考学校、卓越升大部华风学校、肇广实验学校与英广实验学校的优秀老师们积极参与。用匠心打磨，将精心的教学设计与多样的师生互动融入其中，师生共同呈现亮点迭出的优质课堂。

在大赛开始前，卓越教育全日制中高考学校总校长黄小红以“教育即生长”为主题进行开场致辞，她重点提到：

“一堂好课是以学习为中心，生成性的课堂，它追求孩子们真实的获得。同时，一堂好课也要尊重差异，因材施教，为学生提供情绪价值。AI时代到来，我们的老师要积极探索未来智慧课堂，始终围绕‘一情六力’能力模型，终身学习，有能力面对未来的挑战，以教师专业发展促进课堂的生成性，实现师生的共同生长！”

在优质班会课决赛中，初中场高中场共八位参赛老师围绕“自律”这一主题呈现精彩纷呈的优质班会课，充分发挥德育育人的导向，注重学生成长。老师们展现的班会课的课堂设计与互动形式都有亮眼创新，让学生明白自律的重要性，制定自律行动计划。

华南师范大学教师教育部讲师，广东家庭教育研究会家校社共育专委会会长，广州市青少年心理辅导协会会长廖老师点评卓越老师的优质班会课：“卓越老师的班会课做到了以学生为中心，释放学生的潜力，同时关注学生的真实表达，激活他们的成长。教师的目的是帮助学生进行自我诊断，通过高阶思维的课堂活动来激发学生产生对自己的积极评价，引导学生进行自我管理与自我调整。”

而在优质课学科课的决赛中，老师们围绕各学科的复习专题，展开优质课堂的呈现。卓越老师能在课堂中深入落实三步点通教学理念，点通动力、点通方法、点通思维，真正做到以学生为中心，重视引导学生深入思考，结合卓越慧学系统做到教学评一体化。

各学科专家围绕参赛老师的课程内容、教学设计、教学效果等方面作出点评：“一堂优秀的高考复习课，要求内容扎实、有意义、且有助于学生的学习。在以高考命题为重要导向的同时，要深入了解学生学情，挑选合适的课题，做到教考衔接，引发教学的‘回声’，提升复习效率。

老师的教学智慧体现在能够灵活提取教学平台的数据，并根据这些数据推动教学。根据学生的错题来推送针对性的复习课内容，确保分层教学能够让不同层次的学生都获得相应的进步。”

不负努力，收获佳绩，经过评委们专业认真的评选，最终决出各个优秀教师奖项，恭喜获奖的老师们！本次优质课大赛线下线上共同观赛，教学专家们对参赛老师的优质课做出点评，深入进行教学探讨，促进老师专业化成长！相信卓越教师们会以此为契机，以赛促研，以研促教，以教提质，把优质教学追求落实到每一节日常课堂！

卓越教育全日制学校拥有23年厚实教学经验，旗下包括卓越教育中高考复读、卓越教育艺文学苑、卓越升大部、卓越春季高考班，科技赋能，精准教学，一切为了孩子健康生长。咨询课程可前往“卓越教育全日制中高考学校”官网，或关注公众号“卓越教育全日制”。