站在新发展阶段，长春市实验中学坚定立德树人，培根铸魂的教育使命，坚持“建设满足时代发展需求的创新高中”的办学理念，坚守“团结勤奋求实创新”的学校核心文化价值观和“五个学会”的学生培养目标。

在坚持五育并举，全面发展素质教育的背景下，长春市实验中学于利合校长提出了“五个学会”，即学会做人，学会学习，学会生活，学会锻炼，学会规划。市实验中学课程处在于校长和李伟红副校长的带领下，开展了“五个学会”系列校本课程。

针对新高考改革选科制度、为了让同学们更好交流学法经验，明确选科路径，高一年级举办了“学会学习，学会选科”学法经验交流会。

学习是一个人一生的永恒话题，对于高一年级的同学来说，进入高中的学习生活已经三个月了，经历了月考、期中考试两次大考。但是大多数同学仍然存在初高中学习无法衔接、对自己定位不清导致的选科存在困难、学习方法模糊不清、无法构建属于自己的学习体系等问题。这归根结底是大多数同学没有掌握“学会学习”这项技能。本次分享会，由高一五班杨雅晶同学主持，由年级的五名优秀学生代表分别从不同方面进行分享。

高一五班庄雨鑫同学从文科学习的角度进行学法分享，她强调文科学习要课前预习、课上认真听讲“无条件向前看”，课后复习。并结合历史三省六部为大家分享了图表法。她提出，绘制知识结构图可以帮助记忆，将知识化繁为简。同时她还分享了“费曼学习法”的四个步骤即选择概念、讲授概念、查缺补漏、简化语言和尝试类比。

高一十七范宇欣同学，从理科学习的角度进行了分享。她提出，要按照艾宾浩斯遗忘曲线及时进行复习。她还分享了数学、物理、化学的学法经验。数学要课内重视听讲，课后及时复习，可以适当多做些习题。物理学科，她提出首先要理解公式，也要学会分析题目。关于化学，要理解化学方程式及原理，同时也要重视笔记的整理。

高一十三班暴铁铸同学，结合自己的优势学科为大家进行了分享。他的语言风趣幽默，指出了数学整理错题本的重要性，并强调，整理错题并不是把答案机械的重抄一遍，而是重新再做一遍，并要定期复习。关于背诵记忆方面，他提出要多看多背。同时，他强调了做卷子时计时的必要性。

高一二班孙浩善同学，从思维提升层面为大家进行了分享，他提出，知识可以构建成动态模型，从而以清晰的结构模型来加深对知识点的理解和记忆。他说，动态模型法的特点是先通过对所学知识点的系统分析来找出它发展的因果关系与相互作用，之后利用它们来建立一个动态的模型。在平时做题涉及到模型中的知识点时，可以把建构出的模型在脑中进行模拟。

高一一班张宗翰同学，从大家十分关心的选科角度进行分享。他以松弛幽默的语言风格，为大家讲解了选科的方法。他强调要先确定职业方向，再明确专业类型及目标大学，并根据目标确定所选学科。同时，他提出了“田忌赛马”的选课策略，使同学对新高考下的选科制度有了更深层的了解。

五位同学的分享交流，使同学们对各科的学习方法有了更加清晰地了解，对未来的道路以及要选的学科有了进一步的铺设和更深刻的思考。征途漫漫，惟有奋斗。在学习这条路上，每个人都应该上下而求索，以笔和梦想为马，只争朝夕；以超强的执行力和过人的毅力，用勤奋和汗水，将自己勾勒的美好蓝图实现。

少年不负凌云志，会须一朝振苍穹。高一年级的实验学子们，当剑指书山题海，扬帆万里鹏程。今天我以实验为荣，明天实验以我为傲！